Results for gymnasial uddannelse translation from Danish to Romanian

uddannelse
educaţie

uddannelse.
faptic.

• uddannelse
• statul de drept, drepturile omului și democratizare

uddannelse 2010
educație și formare profesională 2010

g) uddannelse
(g) educaţia;

- uddannelse, og
- educaţiei;

faglig uddannelse
formare vocațională

uddannelse, ungdom
educaţie/tineret

videregående uddannelse:
Învățământul superior:

en større andel af befolkningen end gennemsnittet har i øvrigt gennemført en gymnasial uddannelse.
În acelaşi timp, proporţia populaţiei care şi-a continuat studiile până la terminarea liceului este mai mare în comparaţie cu media pe uniune.

en del af lissabonstrategien 2000/10 om at gøre eu til verdens mest dynamiske og konkurrencedygtige videnbaserede økonomi handler om at øge antallet af unge, der gennemfører en gymnasial uddannelse.
familiile cu venituri scăzute, printre care se numără multe familii de imigranți, au mai puține șanse să își dea copii la creșă și grădiniță. toți părinții se pot confrunta cu dificultăți în accesarea educației timpurii a copiilor dacă locurile sunt limitate sau costurile sunt ridicate.

certificat de competenþe profesionale de asistent medical generalist med post-gymnasial uddannelse fra et coalã postlicealã, der attesterer en uddannelse, som er påbegyndt inden den 1. januar 2007
certificat de competențe profesionale de asistent medical generalist cu studii post-secundare absolvite în cadrul unei școli postliceale, atestând o formare începută înainte de 1 ianuarie 2007;

unge indvandrere, der er i gang med en gymnasial uddannelse, kan også tilskyndes til at tage job i skoleferierne og i fritiden, da dette kan give værdifuld erhvervserfaring, hjælpe med at forbedre deres sprogkundskaber og udvikle sociale og interpersonelle kompetencer.
guvernul, instituțiile educaționale, organizațiile societății civile, fundațiile și companiile private pot spori numărul de burse și programe oferite tinerilor talentați care provin din familii de imigranți (și părinților acestora).

unge indvandrere, uddannelse og arbejdsmarkedet forsøg på at sikre, at unge indvandrere opnår de kompetencer, der kræves for at kunne gennemføre en gymnasial uddannelse, er erhvervsuddannelse andenvalget for dem, som på trods af støtte sandsynligvis ikke vil kunne klare en gymnasial uddannelse og vil forlade skolen med meget begrænsede fremtidsudsigter.
tinerii imigranți, educația și piața muncii când personalul nu are experiență interculturală și, mai important, competențele de a preda limba țării-gazdă ca o a doua limbă. În plus, numeroase grădinițe nu pot evalua în mod corespunzător competențele lingvistice ale copiilor imigranți pentru a se asigura că aceștia beneficiază de programe adecvate de sprijin și de însușire a unei limbi străine (în cazul în care acestea există).

det fremgår nemlig af direktivets artikel 1, litra a), at det navnlig finder anvendelse på ethvert eksamensbevis, der er udstedt efter afslutningen på en post-gymnasial uddannelse af mindst tre års varighed, som berettiger indehaveren heraf at optage et lovreguleret erhverv.
Într-adevăr, de la articolul 1 litera (a) reiese că această directivă se aplică oricărei diplome de studii superioare acordate la finalul unui ciclu de studii postliceale cu durata minimă de trei ani care permite accesul titularului la o profesie reglementată.

(5) i Østrig er der indført en ny særlig grundlæggende uddannelse i pædiatrisk sygepleje og i psykiatrisk sundheds-og sygepleje, som skal indsættes i bilag c til direktiv 92/51/eØf. disse uddannelser giver indehaveren et erhvervsuddannelsesniveau, som svarer til niveauet for den post-gymnasiale uddannelse, der er nævnt i artikel 1, litra a), første afsnit, andet led, nr. i), i direktiv 92/51/eØf, samt tilsvarende ansvar og opgaver.
(5) este necesar să se includă în anexa c la directiva 92/51/cee formarea de bază specifică introdusă de curând în austria pentru asistente medicale specializate în pediatrie şi psihiatrie. această formare conferă un nivel de calificare comparabil cu cel al unui curs postliceal, aşa cum este descris în art. 1 lit. (a) primul paragraf a doua liniuţă (i) din directiva 92/51/cee, şi la un nivel similar de responsabilitate şi activitate.