From professional translators, enterprises, web pages and freely available translation repositories.
de meeste landen bieden ondersteuning voor het aanleren van de moedertaal en de eigen cultuur, met uiteenlopende graden van betrokkenheid.
bosta pajjiżi joffru xi appoġġ għat-tagħlim tal-lingwa materna u tal-kultura b’livelli ta’ impenn differenti.
bij het begin van de behandeling wordt aanbevolen dat een arts of verpleegster de injectie geeft en dat zij de patiënt aanleren hoe de nutropinaq pen met de nutropinaq patroon te gebruiken.
fil- bidu tal- kura huwa rakkomandat li tabib jew ners jagħtu l- injezzjoni u jħarġuk bil- pinna nutropinaq xierqa li tintuża ma ’ l- iskartoċċ nutropinaq tiegħek.
deze cursussen hebben baat bij goed gevestigde en regelmatig beoordeelde kwaliteitsnormen voor het aanleren van een tweede taal en nauwe samenwerking tussen de leerkrachten betreffende het aanleren van geïntegreerde inhoud.
dawn il-korsijiet jibbenefikaw minn standards ta’ kwalità stabbiliti sew u vvalutati b’mod regolari għat-tagħlim tat-tieni lingwa u kollaborazzjoni mill-qrib bejn l-għalliema dwar tagħlim tal-kontenut integrat.
deze ondersteuning berust traditioneel op de „hypothese van onderlinge afhankelijkheid” dat immigrantenleerlingen pas een nieuwe taal kunnen beheersen als ze de taal die ze het eerst hebben geleerd en die ze thuis gebruiken formeel aanleren en er kritisch over nadenken.
dan l-appoġġ tradizzjonalment jistrieħ fuq l-“ipoteżi interdipendenti” li l-istudenti immigranti ma jistgħux jitgħallmu lingwa ġdida sakemm jitgħallmu formalment u jaħsbu b’mod kritiku dwar dik li tgħallmu l-ewwel u li jistgħu jużaw id-dar.
bij het ondernemerschapsonderwijs wordt maar weinig gebruik gemaakt van casestudy's en andere interactieve onderwijsmethoden[22], en zijn ook maar weinig mensen uit het bedrijfsleven betrokken. wil men studenten een ondernemende houding aanleren, dan is een omgeving nodig die hen daarin ondersteunt. instellingen voor hoger onderwijs die ondernemerschap hoog in het vaandel hebben staan bieden hun studenten de helpende hand bij het aantrekken van risicokapitaal, het opbouwen van capaciteiten op managementgebied en het netwerken. ondernemersplanwedstrijden lenen zich goed om studenten met investeerders in contact te brengen. door praktische dienstverlening in de vorm van incubators en wetenschapsparken kunnen universiteiten voorts duidelijk naar buiten brengen dat zij veel belang aan ondernemerschapsonderwijs hechten.
studji tal-każijiet u metodi oħra ta'tagħlim interattiv mhumiex qed ikunu utilizzati biżżejjed[22]; l-istess jista'jingħad għall-involviment ta'nies tan-negozju fil-proċess tat-tagħlim. biex titħeġġeġ l-imġiba intraprenditorjali, huwa meħtieġ li jkun hemm ambjent ta'appoġġ. l-istituzzjonijiet ta'l-edukazzjoni ogħla li jgħallmu l-intraprenditorija jipprovdu jew iħaffu l-aċċess għar-risk capital, għall-bini tal-kapaċità ta'l-amministrazzjoni kif ukoll għall-ħolqien ta'netwerks. il-kompetizzjonijiet ta'pjan ta'negozju huma mod effettiv ta'kif l-istudenti jesponu ruħhom għall-investituri. il-preżenza ta'inkubaturi u ta'parkijiet tax-xjenza turi wkoll ir-rabta ta'l-universitajiet, bil-forniment prattiku ta'servizzi.
Last Update: 2008-03-04
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: