MyMemory, World's Largest Translation Memory
Click to expand

Language pair: Click to swap content  Subject   
Ask Google

You searched for: wujud ( Malay - English )

    [ Turn off colors ]

Human contributions

From professional translators, enterprises, web pages and freely available translation repositories.

Add a translation

Malay

English

Info

Malay

wujud

English

inherently

Last Update: 2013-11-16
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference: Anonymous

Malay

wujud

English

exist

Last Update: 2013-03-11
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference: Anonymous

Malay

Pengerusi : Bismillahhirahmannirrahim, AlHamdulillahi robbil ‘alamiin, wassolatu wassalaamu ‘alaa asyrofil anbiyai wal mursaliin.. wa ‘ala alihi wa sohbihi ajma’iin. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Salam Ukhwah, Salam Kasih Sayang dan Salam 1 Malaysia. Warga dewan sekalian, Bersyukur kita ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan izin serta limpah kurnia daripadaNya, dapat kita bertemu kita lagi dalam gelanggang Forum Remaja bersama saya Nur Hasmira Hasbullah pada pagi/petang yang berbahagia ini. Hadirin yang dirahmati Alah sekalian, sebelum saya memperkenalkan ahli-ahli panel kita pada hari ini, kita sedia maklum, dewasa ini, masalah disiplin dalam kalangan pelajar boleh dikatakan berada dalam tahap yang agak membimbangkan semua pihak. Justeru, masalah ini perlu dilihat dalam skop yang lebih besar jika ianya ingin diselesaikan. Sesuai dengan tajuk forum kita pada kali ini Pendisiplinan pelajar: Tanggungjawab Siapa? Persoalan inilah kunci utama forum yang ingin kita gunakan sebagai pembuka pintu-pintu kecemerlangan pendidikan akhlak di sekolah khususnya dalam persoalan mengatasi masalah disiplin pelajar. Sebelum mengupas tajuk ini dengan lebih mendalam, terlebih dahulu, mari kita berkenalan dengan tiga orang ahli panel kita pada hari ini. Jangan ragu dan jangan risau kerana warga dewan sememangnya tidak asing lagi dengan panel-panel kita pada hari ini. Baiklah di sebelah kanan saya, ahli panel pertama, saudara/saudari _______________________ yang merupakan __________________________ Apa khabar saudari? Panel Pertama : AlHamdulillah sihat Cik Pengerusi. Cik Pengerusi macamana? Pengerusi : Alhamdulillah, sihat juga. Seterusnya ahli panel kedua, ayu berbaju kurung saudari/saudara____________________________, jawatan. Selamat datang saudari. Dan di hujung sana, nampak pemalu tapi bijak berkata-kata, saudari/saudara _________________. Selamat datang juga buat saudara. Sebelum saya menyimpang dengan lebih jauh, soalan saya pada panel pertama, apakah sebenarnya konsep tanggungjawab dan disiplin. Panel Pertama: Terima kasih pengerusi yang cantik molek pekertinya membawa rasional persoalan. Terlebih dahulu, yang dihormati, barisan tetamu kehormat, kombinasi intelektual kehakiman, rakan-rakan panel yang lain dan seterusnya hadirin yang dirahmati Allah sekalian. Pada pendapat saya, tanggungjawab dan disiplin tidak dapat dipisahkan dan sudah semestinya membawa kepada persoalan yang berkait dengan kawalan individu, pemimpin, masyarakat dan sebagainya. Kawalan inilah yang penting dalam menentukan jati diri, akhlak, serta kualiti yang ingin dicapai ataupun di tonjolkan. Ringkasnya tanggungjawab adalah rukun utama dalam pembentukan disiplin. Di sekolah, disiplin satu kawalan sosial bagi mewujudkan suasana tenteram supaya proses pengajaran dan pembelajaran dapat dijalankan dengan teratur dan lancar. Maka disinilah terletaknya tanggungjawab yang digalas oleh semua pihak yang terlibat dengan disiplin pelajar sama ada murid itu sendiri, guru disiplin, guru-guru, pihak pentadbiran mahupun ibu bapa atau masyarakat umumnya. Bagi masyarakat di luar sekolah, tanggungjawab dan disiplin adalah asas penting bagi membentuk kerukunan hidup selaras dengan norma, nilai dan aspirasi negara. Amanah yang dipikul dengan baik adalah tunjang kepada kawalan sosial yang baik. Namun tidak dinafikan, ramai juga masyarakat di luar sana menganggap tanggungjawab dan disiplin adalah suatu perkara yang sangat negatif iaitu merupakan masalah sosial dan tidak amanah sedangkan hakikatnya ia merupakan usaha yang perlu bagi memperbaiki etika dan gaya hidup bertamadun manusia. Contohnya orang Jepun yang membangunkan negara mereka setelah menjadi padang jarak padang tekukur dan kini merupakan negara moden seperti sekelip mata. Asasnya tidak lain dan tidak bukan adalah tanggungjawab dan disiplin yang hebat. Pengerusi : Terima kasih kepada panel pertama kita atas lontaran konsep yang utuh lagi berisi. Sebentar tadi panel pertama ada menyatakan bahawa, disiplin dan tanggungjawab perlu bergerak seiring untuk mencapai tahap kecemerlangan yang maksimum. Ia boleh diibaratkan sebagai irama dan lagu, iaitu tidak sempurna disiplin tanpa tanggungjawab, dan tanpa tanggungjawab, disiplin tidak akan dapat dibentuk. Justeru, saya ingin menanyakan persoalan seterusnya kepada ahli panel kita yang kedua, apakah asas kepada pendisiplinan pelajar agar kecemerlangan secara holistik dapat dicapai? Panel Kedua: Soalan yang amat menarik daripada pengerusi kita pada hari ini. Bismillah.. Baiklah sebenarnya, latar belakang keluarga, suasana sekolah dan keadaan persekitaran mempengaruhi tindakan para pelajar untuk melanggar peraturan yang ditetapkan. Saya berpendapat peranan semua pihak diperlukan dalam memastikan permasalahan ini dapat pendisiplinan terletak di bahu ibu bapa. Seharusnya, pihak ibu bapa perlu sedar akan kepentingan hubungan yang erat dengan guru-guru di sekolah. Perjumpaan berkala di antara ibu bapa para pelajar dengan pihak sekolah perlu diadakan sekerap yang boleh. Tindakan ini amat penting kerana ianya boleh menjadi medium perbincangan prestasi dan disiplin anak-anak mereka di sekolah. Hal ini amat signifikan kerana sekiranya golongan ibu bapa mengambil remeh tentang masalah disiplin anak-anak mereka di sekolah, golongan anak-anak itu akan merasa bebas dan terbiar sehingga menyebabkan mereka membuat tindakan yang bertujuan untuk mendapatkan perhatian seperti melawan guru, ponteng kelas, ponteng sekolah, membuli dan sebagainya yang mana hal ini akan menambah dan meningkatkan masalah kes disiplin di sekolah. Oleh itu, pihak ibu bapa dan guru di sekolah perlu mengadakan hubungan yang baik supaya segala masalah yang berkaitan dengan pelajar dapat diselesaikan “sebelum nasi menjadi bubur”. Pengerusi : Terima kasih kepada panel kedua atas pandangan yang amat bernas sebentar tadi. Sekarang sudah terang lagi bersuluh bahawa sebenarnya terdapat banyak asas pendisiplinan yang boleh diimplementasikan untuk mengawal masalah disiplin pelajar di sekolah. Jika dua orang panel kita tadi menerangkan tentang konsep tanggungjawab dan disiplin serta menghuraikan dengan selengkapnya tentang asas-asas pendisipinan pelajar, saya ingin meminta pendapat panel ketiga tentang persoalan ‘Pendisiplinan pelajar, sebenarnya terletak di bahu siapa’? Dipersilakan.. Panel Ketiga : Bismillah...Terlebih dahulu, terima kasih kerana menjemput saya untuk berbicara dalam majlis forum ini. Untuk menjawab persoalan ini, umum sedia maklum, isu-isu berkaitan dengan masalah disiplin di kalangan pelajar sekolah sering diperkatakan pada masa kini dan menjadi fokus media massa. Buktinya, pada 5 Ogos 2007, berita penangkapan kanak-kanak berumur 12 tahun yang dituduh terlibat dalam kejadian menculik dan merogol wanita berumur 30 tahun berulangkali secara bergilir-gilir telah disiarkan di Buletin 1.30. Hadirin yang dirahmati Allah sekalian, Dengar-dengarkan pantun ini : Berburu ke padang datar, Dapat rusa berbelang kaki; Berguru kepalang ajar, Bagai bunga kembang tak jadi. Pantun empat kerat tadi membawa maksud menuntut ilmu biarlah dengan cara yang betul dan bersungguh-sungguh. Jika tidak, ilmu yang dituntut akan hilang atau sia-sia begitu sahaja. Manusia dituntut mencari ilmu sehingga ke akhir hayat. Sebagaimana sabda Nabi Muhammad s.a.w yang bermaksud: "Sesungguhnya menuntut ilmu itu merupakan kewajipan bagi setiap Muslim.” (Riwayat Ahmad dan Ibn Majah) Ilmu diperoleh daripada pelbagai sumber antaranya melalui pembacaan, penelitian, pentaakulan belajar daripada pengalaman lepas serta yang paling utama menuntut ilmu daripada seseorang yang pakar dalam bidang tertentu yang digelar guru. Konsep guru merujuk kepada seseorang yang mengajar dan mendidik sama ada untuk mencapai kejayaan akademik atau kemuliaan akhlak. Guru ada di mana-mana. Ibu bapa boleh menjadi guru yang paling baik buat anak-anaknya. Seorang kakak atau abang boleh menjadi guru kepada adik-adiknya. Masyarakat juga boleh bertindak sebagai guru sekiranya wujud kerencatan dalam kelompok sosialnya. Hakikatnya, semua orang bertindak sebagai guru dalam kehidupannya. Guru dalam konsep ini lebih kepada tugas ingat-mengingati, saling mencerna pemikiran melalui pengalaman, mendidik dan mendisiplinkan diri sendiri dan orang lain serta mengajar sesuatu yang berlaku dalam hidup dengan penerimaan yang baik. Maka pendapat saya tidak lain dan tidak bukan adalah tanggungjawab didikan tidak kiralah daripada ibu bapa, guru, masyarakat, media massa dan semua yang terlibat adalah bertanggungjawab dalam pembentukan disiplin iaitu pendisiplinan pelajar. Seperti kata-kata sahabat Rasulullah SAW tentang penilaian baik masyarakat ( muslimin ) adalah baik pada Allah SWT dan sebaliknya jika penilaian buruk maka buruklah bagi Allah SWT. Pengerusi: Sungguh intelektual pemikiran saudari panel kita yang ketiga. Memang tidak dapat disangkal lagi, semua pihak harus bekerjasama bagi mendisiplinkan atau memantapkan akhlak pelajar pada masa kini bak kata pepatah “bersatu kita teguh, bercerai kita roboh”.. Tetapi saya ingin bertanya secara ringkas tentang pendapat ahli panel kita pada hari ini, siapakah yang sebenarnya menggalas tanggungjawab utama bagi mendisiplinkan pelajar di sekolah? Saya persilakan panel kita yang pertama dahulu untuk memberikan sedikit ulasan. Panel Pertama: Terima kasih kepada pengerusi atas persoalan yang diujarkan. Pada pendapat saya, pihak yang menggalas akauntabiliti utama dalam mendisiplinkan pelajar adalah golongan ibu bapa. Peranan ibu bapa adalah amat penting dalam memberikan perhatian yang serius terhadap anak-anak mereka. Hal ini disebabkan ibu bapalah yang sentiasa memerhatikan setiap gerak-geri atau pergerakan anak-anak mereka. Di samping itu, golongan ibu bapa mempunyai tanggungjawab dan amanah untuk mendidik anak-anak mereka sejak berada di dalam kandungan lagi. Di samping itu, ibu bapa juga perlu meningkatkan penghayatan anak-anak terhadap agama, nilai-nilai murni, motivasi, melatih anak cara bersopan, prinsip-prinsip akauntabiliti, menunjukkan keperibadian yang mulia, sanggup menerima kelemahan diri serta meneroka potensi anak. Justeru, Ibu bapa hendaklah menjadi “role model” kepada anak agar anak-anak tidak kehilangan arah dan menjadi insan yang berilmu dan beragama, penyumbang kepada kemantapan ummah seantero dunia, insya-Allah. Pengerusi: Begitu hebat kata-kata atau pendapat yang diutarakan oleh panel kita sebentar tadi. Diharapkan ianya dapat dijadikan pegangan dan panduan oleh golongan ibu bapa di luar sana untuk mendidik anak remaja kita menjadi insan yang berilmu dan beragama, insya-Allah. Sekarang kita perdengarkan pula pendapat daripada panel kita yang kedua, secara ringkas tentang siapakah yang menggalas peranan utama dalam mendisiplinkan pelajar? Panel Kedua: Terima kasih saudari pengerusi yang tidak kurang petah bicaranya. Pada pandangan saya, pihak yang menggalas peranan utama dalam mendisiplinkan pelajar ialah Pembimbing Rakan Sebaya (PRS). Hal ini disebabkan, dari sudut psikologi, peringkat remaja adalah peringkat paling berpengaruh dalam kehidupan mereka. Pada peringkat inilah, pengaruh rakan sebaya paling kuat dan paling diterima. Mereka lebih rela menceritakan dan mencurahkan perasaan kepada rakan berbanding ibu bapa, guru atau orang dewasa lain. Oleh itu, pendekatan logikal ialah menggunakan remaja untuk mempengaruhi remaja lain. Program Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) dapat memenuhi hasrat ini dengan syarat mereka dilatih dan diselia dengan teratur. Oleh itu, adalah disarankan supaya pemilihan dan perkembangan latihan ahli PRS hendaklah dipantau bersama kedua-dua pihak iaitu pihak sekolah dan juga ibu bapa. Insya-Allah, sekiranya ahli-ahli PRS menerima latihan secukupnya dalam menangani masalah disiplin pelajar di sekolah, insya-Allah, masalah disiplin ini akan dapat diatasi. Wallahu’alam. Pengerusi : Begitu hebat sekali wacana yang dilontarkan oleh panel kedua kita sebentar tadi. Seterusnya persoalan terakhir untuk panel kita yang ketiga, masih berlegar dalam persoalan yang sama iaitu pihak manakah yang memegang tanggungjawab yang berat dalam mendisiplinkan atau memanusiakan insan pdelajar di sekolah kita pada haroi ini? Panel Ketiga: Terima kasih kepada sadari pengerusi yang sentiasa aktif menanyakan banyak persoalan intelek. Baiklah, untuk menjawab persoalan ini, cuba kita renungi baris-baris akhir sebuah sajak yang berbunyi: Jika hari ini siapa saja perosak bangsa; Bermula dengan kegagalan guru kita Cuai mengasuh generasi muda Saya yakin sajak ini akan menguris hati seorang guru. Kalaupun tidak terpalit luka mungkin wujud juga sedikit rasa tersinggung mahupun kecewa lantaran dikatakan gurulah menjadi punca kepada kemunculan perosak bangsa. Namun itulah realitinya kehidupan hari ini. Kalau dulu guru merupakan individu atau kumpulan kecil masyarakat yang amat dihormati, situasi kini jauh berbeza. Kalau dulu, ramai yang mengakui bahawa ‘dewasanya seseorang itu adalah dimulakan oleh seorang guru biasa’, namun kini masyarakat lebih mudah menyalahkan para guru apabila hasil didikan tidak ‘menjadi’. Menyedari tentang keretakan hubungan yang berlaku antara ibu bapa dan guru pada hari ini, ianya perlu diperhalusi dan dicari penyelesaian terbaik untuk mengembalikan kepercayaan ibu bapa kepada pihak sekolah umumnya dan guru khasnya. Hubungan yang erat antara guru dan ibu bapa amat penting agar masalah disiplin pelajar di sekolah dapat dikurangkan dan bukan semakin bertambah dan membimbangkan semua pihak. Justeru pihak yang paling menggalas beban berat untuk mengatasi masalah disiplin pelajar di sekolah adalah golongan ibu bapa, guru, pihak berwajib dan masyarakat sekeliling. Mereka ini seharusnya melakukan anjakan paradigma dengan lebih berfikiran positif, menerima kelemahan anak-anak mereka dan bersangka baik dengan guru-guru di sekolah. Sekiranya hal ini dapat diwujudkan, insya-Allah, masalah disiplin dalam kalangan pelajar akan dapat diatasi bak kata kerana hanya dengan bekerjasama akan dapat melahirkan hasil yang cemerlang, gemilang dan terbilang. Pengerusi: Terima kasih saya ucapkan kepada ketiga-tiga ahli panel kita kerana sudi hadir dan sudi menyuarakan pendapat masing-masing. Moga apa yang kita dapat hari ini tidak sekadar ” masuk telinga kanan, keluar telinga kiri”. Nampaknya masa amat mencemburui kita, sebelum berakhir mari kita sama-sama menepuk tangan untuk diri sendiri kerana berjaya dan tekun mendengar perbincangan kita hari ini.(tepuk tangan). Kesimpulannya perkara yang berkaitan dengan masalah ini sebenarnya bukanlah suatu perkara yang patut kita pandang remeh. Setiap individu mempunyai tanggungjawab dalam membendung kemelut ini daripada terus menjadi barah. Sebelum kita menuding jari kepada mana-mana pihak, elok kita renung-renungkan sejenak.... Lautan Itu Dunia, Bahtera Itu Kita, Kemudi Itu Agama, Peliharalah Bahtera Daripada Karam Di Lautan Dunia Sebelum mengakhiri bicara forum kita pada hari ini, terimalah serangkap pantun yang berbunyi: Tuailah padi antara masak, Esok jangan layu-layuan; Intailah kami antara nampak, Esok jangan rindu-rinduan. Sekian sahaja untuk hari ini, terkasar bahasa, tersilap bicara, mohon dimaafkan. Sesungguhnya yang baik itu datangnya daripada Yang Maha Pencipta, dan yang kurang elok itu datangnya daripada kekhilafan diri kami sendiri. Wallahu’alam Saya akhiri forum remaja kita pada pagi ini dengan lafaz yang mulia. Wabillah hitaufiq Walhidayah Assalamualaikum Warahmatullahhiwabarakatuh Today Deal $50 Off : https://goo.gl/efW8Ef

English

example text Bahasa Inggeris forum

Last Update: 2016-12-28
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:
Warning: Contains invisible HTML formatting

Malay

ops maaf, lupa apa bangsa di korea selatan, bangsa yang ada di korea selatan hanya ada dua sahaja iaitu bangsa hangukin dan altaik, kedua bangsa ini tinggal di luar negeri. dan bangsa ini ada kaitan dengan orang china, inilah bangsa yang wujud atau yang sudah lama di korea selatan.

English

ops sorry, forget what the people in south korea, people who were in south korea there are only two of Hanguk and Altaic peoples, two peoples live abroad. and this nation has to do with China, this is a nation that has long existed or were in south korea.

Last Update: 2016-07-17
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Setiausaha kerajaan negeri kedah adalah ketua perkhidmatan awam negeri yang bernaung dibawah kuasa Sultan Negeri Kedah Darul Aman. institusi Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri Kedah telah wujud sejak tahun 1905 dan setiausaha Kerajaan Negeri Kedah yang pertama adalah Che Mohd Ariffin bin Mohd. Arshad (1905 – 1922). Pada asalnya Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri terletak di bangunan Balai Seni Negeri bersekali dengan Pejabat Majlis Negeri. Dalam tahun 1911, ia dipindahkan ke bangunan setingkat yang dibina daripada kayu yang terletak di kawasan Kompleks Istana Kota Tengah bersebelahan dengan Wisma Negeri sekarang. Pada masa pertama operasinya Pejabat Setiausaha Kerajaan lazimnya dikenali dengan nama panggilan ‘Ofis Dalam’ yang merujuk kepada fungsinya untuk mengendalikan urusan-urusan dalaman negeri. Pada tahun 1929, Pejabat Setiausaha Kerajaan telah berpindah

English

Kat mana nak search bus to kl sentral

Last Update: 2016-06-08
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

kata seerti Bagi wujud

English

kata seerti bagi wujud

Last Update: 2016-05-17
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Selagi LegendaryPower Tu Wujud, Bumi Ni Tidak Akan Dimiliki Awak!

English

As Long As LegendaryPower Exists, This Earth Will Not Belong To You!

Last Update: 2016-03-26
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Penghampiran Cram´er – Lundberg klasik menghasilkan keputusan yang agak tepat, namun kita harus ingat bahawa ia memerlukan pelarasan pekali wujud, oleh itu semata-mata ekor cahaya pengagihan boleh diambil kira.

English

The classicalCram´er–Lundberg approximation yields quite accurate results,however we must remember that it requires the adjustmentcoefficient to exist, therefore merely the light-tailed distributions canbe taken into consideration.

Last Update: 2015-11-03
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:
Warning: Contains invisible HTML formatting

Malay

Untuk masa yang panjang Sikh percaya dan ada yang masih percaya bahawa skrip Gurmukhi yang digunakan untuk menulis Punjabi telah dibuat oleh Guru Angad Dev Ji, Guru kedua selepas Guru Nanak Dev Ji. Tidak syak lagi bahawa Guru Angad Dev Ji membawa kemajuan dalam pembelajaran dan pengajaran skrip Gurmukhi telah lama wujud sebelum kedatangan Guru Nanak Dev Ji. Penyelidikan baru menunjukkan bahawa ia telah turun dari Brahmi dan Kharosti skrip

English

For a long time Sikhs believed and some still believe that the Gurmukhi script which is used to write Punjabi was made by Guru Angad Dev Ji, the second Guru after Guru Nanak Dev Ji. There is no doubt that Guru Angad Dev Ji brought progress in the learning and teaching of Gurmukhi script was in existence long before the coming of Guru Nanak Dev Ji. New research has shown that it has descended from the Brahmi and Kharosti scripts

Last Update: 2015-05-31
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Alam rohani adalah sangat lebih unggul daripada alam fizikal, sehingga berbanding dengannya alam fizikal seolah-olah tidak wujud.

English

The spiritual world is so much greater than the physical that in comparison with it the physical world is non-existent.

Last Update: 2015-03-27
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Pada ketika kita lihat pelbagai jenis gerai seperti cendawan tumbuh selepas hujan yang menjual nasi lemak, kuih-muih dan pelbagai jenis minuman. Senario ini menimbulkan pula pertanyaan siapakah yang hendak membeli kerana terlalu ramai yang berniaga. Semasa orang sibuk memperkatakan keenakan air buah jambu, ramailah yang menjualnya sehingga di tepi jalan ada beberapa gerai yang sama. Oleh sebab perniagaan menguntungkan, tidak hairanlah ramai antara masyarakat kita tidak kira bangsa menceburkan diri dalam bidang ini. Di samping itu, pelbagai inisiatif, kursus dan sebagainya ditawarkan untuk memudahkan seseorang itu berniaga, termasuklah menyediakan skim pinjaman supaya ramai yang boleh berniaga. Bagaimanapun, salah satu kemelut dalam bidang ini ialah saingan dan sikap peniaga itu sendiri yang mahu mencari untung lebih. Saingan yang sihat dalam bidang perniagaan adalah dituntut kerana akan disertai dengan pelbagai usaha untuk melariskan jualan. Bagaimanapun, apabila wujud saingan tidak sihat, pelbagai masalah lain menyusul kemudian. Apabila sikap mahu mencari untung lebih menguasai diri seseorang, mulalah peniaga melanggar etika perniagaan sebenar yang mesti dipertahankan supaya pelanggan sentiasa berpuas hati. Sikap sesetengah peniaga yang mahu mencari untung lebih ini selalunya membawa pula kepada satu masalah iaitu mereka tidak jujur dalam menjalankan perniagaan. Tidak hairanlah terdapat peniaga menjual barang kurang berkualiti tetapi mengenakan harga tidak sepadan dengan apa yang diberikan kepada pengguna. Malah, keadaan menjadi lebih malang apabila terdapat kalangan peniaga yang menyorok barangan tertentu setelah mendengar ura-ura harga barang tersebut akan dinaikkan dengan harapan mereka akan mendapat keuntungan yang lebih tinggi. Perkara ini bukanlah masalah baru tetapi apabila setiap kali musim perayaan, setiap kali kaki tangan kerajaan atau swasta dinaikkan gaji dan diberi bonus dan juga setiap kali menjelangnya pembentangan belanjawan, ada sesetengah barang tiba-tiba saja menjadi kurang di pasaran. Maka timbullah pertanyaan ke mana perginya barang tersebut kerana tidak terdapat di tempat letak barang dalam sekelip mata saja. Menariknya, apabila harga barang tersebut dinaikkan, pagi-pagi lagi barang itu sudah berlambak di tempatnya. Peniaga yang jujur adalah peniaga yang tidak menipu pelanggannya, memudahkan pelanggan mendapatkan barangan yang diperlukan tanpa kira masa. Peniaga yang jujur juga cuba sedaya upaya memuaskan hati pelanggan, seperti menyediakan keperluan yang diingini, bersesuaian dengan harga yang dikenakan dan mengelak daripada timbulnya sebarang rungutan selepas pengguna berurusan dengan mereka. Peniaga yang jujur juga akan berusaha memuaskan hati kedua-dua belah pihak iaitu peniaga dan pembeli dengan harapan tidak akan ada sebarang rungutan selepas urusan jual beli. Kejujuran adalah asas penting dalam bidang perniagaan. Peniaga yang mengamalkan sikap jujur tidak akan kehilangan pelanggan dengan mudah malah akan bertambah dari semasa ke semasa. Menurut satu riwayat, apabila menceritakan tentang Nabi Muhammad SAW, dijelaskan bahawa orang yang tidak mendedahkan kecacatan barang jualannya adalah menipu dan orang itu tidak termasuk dalam golongannya. Ini jelas menunjukkan bahawa sesiapa yang menipu dalam perniagaan bukanlah orang yang disayangi Rasulullah. Bidang perniagaan yang semakin mencabar mestilah diiringi dengan sikap jujur tetapi bukannya menekan pengguna kerana keuntungan bersih dalam perniagaan biarlah lebih ‘bersih’ daripada segala aspek penipuan, penyelewengan dan sebagainya. Di pihak pengguna pula, pengguna sebenarnya mestilah bijak dalam menentukan setiap urusannya dengan peniaga. Pengguna mestilah sentiasa berwaspada dengan segala taktik peniaga yang licik dan mahu mengambil kesempatan atas sesuatu situasi dalam perniagaan mereka. Kementerian Perdagangan Dalam Negeri, Koperasi dan Kepenggunaan (KPDNKK) mengadakan pelbagai kempen kepenggunaan dengan harapan dapat mendidik pengguna agar bijak mengendalikan perbelanjaan mereka. Apa pun, kempen yang diadakan tidak akan mencapai matlamatnya jikalau ilmu tentang kepenggunaan ini tidak dipraktikkan pengguna. Kuasa untuk menentukan tinggi rendahnya harga sesuatu barang juga ada di tangan pengguna tetapi oleh sebab pengguna tidak serik dengan kenaikan harga barang dan ditambah pula dengan kerenah peniaga, kebanyakan harga barang di pasaran naik dengan mendadak dan tidak ada tanda akan turun semula. Sikap pengguna yang sering membantu peniaga yang memanipulasi keadaan akan menggagalkan setiap kempen yang diadakan. Contohnya, pengguna boros dan tidak berhemat apabila berbelanja seolah-olah memberi lesen kepada peniaga untuk terus menekan pengguna. Setiap pengguna ada kesedaran untuk berjimat cermat tetapi kadang-kadang mereka ditewaskan oleh pelbagai strategi peniaga yang sentiasa menarik minat pengguna membeli barangan mereka. Tidak dinafikan pengguna tidak dapat mengelak daripada membeli keperluan asas seperti makanan dan pakaian, tetapi bagi pengguna bijak, mereka akan mengurangkan kadar pengambilan makanan, beralih kepada bahan makanan lain dan menggunakan barang lama yang masih boleh diguna pakai. Kita sangat berharap pemantauan pihak berkuasa terhadap barang keperluan harian diperhebat atau dilakukan setiap masa dan bukan hanya pada musim perayaan saja. Tugas mereka membanteras setiap penyelewengan dalam perniagaan mesti diperhebat dengan mengadakan gerakan secara menyeluruh. Peniaga yang bijak mengabui mata pengguna mestilah diambil tindakan termasuk menggantung lesen perniagaan agar menjadi pengajaran kepada peniaga lain. Keyakinan pengguna mesti ditingkatkan dengan tindakan drastik agar pengguna mendapat hak mereka sebagai pengguna

English

google transalte

Last Update: 2015-03-15
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Berdasarkan tugas yang telah diberikan kepada kami, kami dikehendaki untuk memperbaharui sistem yang telah wujud dengan sistem yang lebih baik untuk kemudahan orang ramai.

English

essay

Last Update: 2014-11-01
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Malay

Alamat e-mel yang diberikan sudah wujud dalam sistem kami.

English

The email address supplied already exists in our system.

Last Update: 2010-07-07
Subject: Finances
Usage Frequency: 1
Quality:

Reference:

Add a translation

Search human translated sentences



Users are now asking for help: eliane (Portuguese>Arabic) | parirala halimbawa (Tagalog>English) | divertido (Spanish>English) | muñeca (English>French) | cecidi ad vos (Latin>English) | cuenta conmigo (Catalan>Spanish) | tempelbediendes (Afrikaans>Esperanto) | seu nome é leca (Portuguese>English) | milling machine manufacturers (English>Italian) | ils vous montrent des dents (French>Portuguese) | comprehension (English>Tagalog) | you deserve happy with me (English>Tamil) | lu (English>Korean) | au chante (French>English) | pinche vato culero (Spanish>English)


Report Abuse  | About MyMemory   | Contact Us


MyMemory in your language: English  | ItalianoEspañolFrançaisDeutschPortuguêsNederlandsSvenskaРусский日本語汉语한국어Türkçe

We use cookies to enhance your experience. By continuing to visit this site you agree to our use of cookies. Learn more. OK