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22anos
22anos

as questões abrangidas no quadro político europeu não são novas.questões similares já tinham sido identificadas no livro branco da comissão europeia «crescimento, competitividade e emprego”, publicado em 1993.embora tenham sido realizados alguns progressos neste domínio, umaanálise do mercado de trabalho da ue aponta para a necessidade deacelerar o ritmo das reformas, de forma a que possa ser alcançado oobjectivo estratégico da ue. essa necessidade justifica-se, entre outros,pelos seguintes motivos:• em 2001, cerca de 40% da população da ue entre os 25 e os 64 anos nãopossuía um nível de qualificação superior ao da escolaridade obrigatória.esta percentagem representa mais de 75 milhões de pessoas, o quecorresponde a uma população significativamente superior à população da frança, da itália ou do reino unido;• em 2001, cerca de 45% da população jovem da ue entre os 19 e os 22anos não frequentavam qualquer curso de ensino ou formação;• em 2001, cerca de 34% da população feminina da ue entre os 25 e os 54anos não possuía um nível de qualificação superior ao da escolaridadeobrigatória.
• in 2001, around 45% of young people aged between 19 and 22 in the euwere not in education and training;• some 34% of women aged 25 to 54, in 2001, did not have qualificationsabove compulsory schooling.this affects their job prospects, as 83% ofwomen aged 25 to 54 with tertiary level education were in employment in2001, compared to49% with only basic schooling;• on average, in the eu, women account for less than 20% of those enrolledin computing courses at university level.the figure is similar forengineering.similarly, men account for less than a quarter of thoseenrolled in health and social science subjects;• on average, in the eu, less than half those aged 55 and over are working;• most new jobs created between now and 2010 will be in advanced servicesand managerial and technical professions, but there will still be significantdemand for people with lower skill levels in services and manufacturing.ifpresent trends continue, future labour shortages will be as acute at thelower end of the skills spectrum as at the top.although there are major challenges ahead, the policy framework put inplace and the ‘open method of coordination’to monitor its implementation,provide a clear impetus and reflect a strong determination to make thenecessary changes.