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Usted buscó: elegia a la muerte de atahualpa ( Quechua - Español )

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Quechua

Español

Información

Quechua

poema elegia a la muerte de atahualpa en quichua

Español

spanish

Última actualización: 2015-07-07
Tema: General
Frecuencia de uso: 3
Calidad:

Referencia: Anónimo

Quechua

poema elegia a la muerte de atahualpa en quichua

Español

español

Última actualización: 2015-07-07
Tema: Mecánica
Frecuencia de uso: 1
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Referencia:

Quechua

bienvenidos a la biblioteca

Español

traducir del español al quechua

Última actualización: 2016-11-10
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
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Referencia:

Quechua

ojos sensibles a la luz

Español

traducir del español al quechua

Última actualización: 2016-10-18
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
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Referencia:

Quechua

a la mierda no hay nada............

Español

albañil

Última actualización: 2013-04-11
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
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Quechua

Resumen en lengua quechua Con el propósito de implementar el nuevo modelo educativo Socio Comunitario Productivo se plantea la siguiente Producción de Conocimientos que de manera central se refiere al uso de las TICs articulando a la lectura de comprensión en los procesos educativos transformadores del PSP como estrategia metodológica para aportar a la concreción y transformación Educativa, lo cual no significa que sea una receta cerrada o mecánica para su aplicación ya que el trabajo está relacionado con el contexto de la comunidad educativa donde se trabajó. El presente trabajo, es el resultado de un proceso de investigación que ha permitido la producción de conocimientos a partir de la reflexión, problematización, análisis y en la primera y segunda fase de licenciatura. Tiene como propósito demostrar que aplicando diferentes estrategias el proceso educativo la teorización de las lecturas y las experiencias de concreción curricular que se han desarrollado, se logre la articulación de contenidos con el Proyecto Socio Productivo y las áreas de saberes y conocimientos, de esta manera los y las estudiantes tendrán una formación integral holística. Esta propuesta facilita y orienta el proceso educativo para concretizar el Nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo, y nos permita llevar adelante la formación integral de las y los estudiantes con todos los que componen la comunidad educativa, orientando los procesos a una educación descolonizadora y con igualdad de oportunidades. Palabras claves: lectura Comprensiva, Tecnología de Información y Comunicación, Estrategias Metodológicas y Proyecto Socio Productivo.

Español

traducir texto de español al quechuaResumen en lengua quechua Con el propósito de implementar el nuevo modelo educativo Socio Comunitario Productivo se plantea la siguiente Producción de Conocimientos que de manera central se refiere al uso de las TICs articulando a la lectura de comprensión en los procesos educativos transformadores del PSP como estrategia metodológica para aportar a la concreción y transformación Educativa, lo cual no significa que sea una receta cerrada o mecánica para su aplicación ya que el trabajo está relacionado con el contexto de la comunidad educativa donde se trabajó. El presente trabajo, es el resultado de un proceso de investigación que ha permitido la producción de conocimientos a partir de la reflexión, problematización, análisis y en la primera y segunda fase de licenciatura. Tiene como propósito demostrar que aplicando diferentes estrategias el proceso educativo la teorización de las lecturas y las experiencias de concreción curricular que se han desarrollado, se logre la articulación de contenidos con el Proyecto Socio Productivo y las áreas de saberes y conocimientos, de esta manera los y las estudiantes tendrán una formación integral holística. Esta propuesta facilita y orienta el proceso educativo para concretizar el Nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo, y nos permita llevar adelante la formación integral de las y los estudiantes con todos los que componen la comunidad educativa, orientando los procesos a una educación descolonizadora y con igualdad de oportunidades. Palabras claves: lectura Comprensiva, Tecnología de Información y Comunicación, Estrategias Metodológicas y Proyecto Socio Productivo.

Última actualización: 2016-11-04
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
Calidad:

Referencia:

Quechua

Resumen en lengua quechua Con el propósito de implementar el nuevo modelo educativo Socio Comunitario Productivo se plantea la siguiente Producción de Conocimientos que de manera central se refiere al uso de las TICs articulando a la lectura de comprensión en los procesos educativos transformadores del PSP como estrategia metodológica para aportar a la concreción y transformación Educativa, lo cual no significa que sea una receta cerrada o mecánica para su aplicación ya que el trabajo está relacionado con el contexto de la comunidad educativa donde se trabajó. El presente trabajo, es el resultado de un proceso de investigación que ha permitido la producción de conocimientos a partir de la reflexión, problematización, análisis y en la primera y segunda fase de licenciatura. Tiene como propósito demostrar que aplicando diferentes estrategias el proceso educativo la teorización de las lecturas y las experiencias de concreción curricular que se han desarrollado, se logre la articulación de contenidos con el Proyecto Socio Productivo y las áreas de saberes y conocimientos, de esta manera los y las estudiantes tendrán una formación integral holística. Esta propuesta facilita y orienta el proceso educativo para concretizar el Nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo, y nos permita llevar adelante la formación integral de las y los estudiantes con todos los que componen la comunidad educativa, orientando los procesos a una educación descolonizadora y con igualdad de oportunidades. Palabras claves: lectura Comprensiva, Tecnología de Información y Comunicación, Estrategias Metodológicas y Proyecto Socio Productivo.

Español

tResumen en lengua quechua Con el propósito de implementar el nuevo modelo educativo Socio Comunitario Productivo se plantea la siguiente Producción de Conocimientos que de manera central se refiere al uso de las TICs articulando a la lectura de comprensión en los procesos educativos transformadores del PSP como estrategia metodológica para aportar a la concreción y transformación Educativa, lo cual no significa que sea una receta cerrada o mecánica para su aplicación ya que el trabajo está relacionado con el contexto de la comunidad educativa donde se trabajó. El presente trabajo, es el resultado de un proceso de investigación que ha permitido la producción de conocimientos a partir de la reflexión, problematización, análisis y en la primera y segunda fase de licenciatura. Tiene como propósito demostrar que aplicando diferentes estrategias el proceso educativo la teorización de las lecturas y las experiencias de concreción curricular que se han desarrollado, se logre la articulación de contenidos con el Proyecto Socio Productivo y las áreas de saberes y conocimientos, de esta manera los y las estudiantes tendrán una formación integral holística. Esta propuesta facilita y orienta el proceso educativo para concretizar el Nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo, y nos permita llevar adelante la formación integral de las y los estudiantes con todos los que componen la comunidad educativa, orientando los procesos a una educación descolonizadora y con igualdad de oportunidades. Palabras claves: lectura Comprensiva, Tecnología de Información y Comunicación, Estrategias Metodológicas y Proyecto Socio Productivo. raducir texto de español al quechua

Última actualización: 2016-11-04
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
Calidad:

Referencia:

Quechua

Quisiera, ser, boxeador, para, defenderme, de, los, golpes, de, la, vida, ser, corredor, de, cien, metros, para, que, el, pasado, no, me, alcance, un, luchador, por, la, vida, un, nadador, para, sumergirme, en, las, cosas, buenas, el, golfista, perfecto, para, tener, claro, mi, objetivo..., basquetbolista, que, usa, hasta, el, último, minuto, para, ganar, torero, que, enfrenta, las, adversidades, futbolista, que, se, esmera, en, el, terreno, de, juego, el, ajedrecista, estratega, un, karateka, para, defenderme, cuando, la, ocasión, lo, amerita, el, ciclista, eligiendo, el, mejor, de, los, caminos, jugando, el, juego, de, la, vida, preparándome, todos, los, días, para, gozar, del, fruto, de, mi, esfuerzo, cuando, de, el, golpe, final, llegue, a, la, meta…, y, emerja, de, las, profundidades;, vuelva, a, empeza" have been included in the human results.

Español

Quisiera ser boxeador para defenderme de los golpes de la vida, ser corredor de cien metros para que el pasado no me alcance, un luchador por la vida, un nadador para sumergirme en las cosas buenas, el golfista perfecto para tener claro mi objetivo... basquetbolista que usa hasta el último minuto para ganar, torero que enfrenta las adversidades, futbolista que se esmera en el terreno de juego, el ajedrecista estratega, un karateka para defenderme cuando la ocasión lo amerita, el ciclista eligiendo el mejor de los caminos, jugando el juego de la vida, preparándome todos los días para gozar del fruto de mi esfuerzo, cuando de el golpe final, llegue a la meta… y emerja de las profundidades; vuelva a empezar.

Última actualización: 2016-10-10
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
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Referencia:
Advertencia: contiene formato HTML invisible

Quechua

Narrador: Hace más de dos mil años salió de la boca del Hijo del hombre esta historia, sin tiempo fijo en la memoria, pero que refiere a Dios. El escenario, es cualquier casa; el Padre y los hijos (señalando al público), los actores; el guión, un constante llamado a la conciencia ilustres señores. Vieja historia que endulza el corazón, agua para el hombre sediento, pan para el hambriento y alimento para la razón. ¡Vengan queridos amigos, vengan! Atrevimiento hace falta para alcanzar la alegría. Vengan a la cima más alta, más pura; vivan esta historia de ternura...

Español

b Narrador: Hace más de dos mil años salió de la boca del Hijo del hombre esta historia, sin tiempo fijo en la memoria, pero que refiere a Dios. El escenario, es cualquier casa; el Padre y los hijos (señalando al público), los actores; el guión, un constante llamado a la conciencia ilustres señores. Vieja historia que endulza el corazón, agua para el hombre sediento, pan para el hambriento y alimento para la razón. ¡Vengan queridos amigos, vengan! Atrevimiento hace falta para alcanzar la alegría. Vengan a la cima más alta, más pura; vivan esta historia de ternura...

Última actualización: 2015-01-26
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
Calidad:

Referencia:

Quechua

Cosechando mis mares sembrando mis tierras Quiero más a mi patria Mi nación que luchando rompio las cadenas de la esclavitud Es la tierra del inca que el sol ilumina porque Dios lo manda Es que Dios a la gloria le cambio de nombre y le puso Perú Atesoran tus playas las riquezas pesqueras de mi mar soberano Y en la tierra bravía la nieve perpetua es bandera de paz La montaña en sus venas guardaba el petróleo de nuestro mañana Y la tierra serrana nos da a manos llenas el acero y el pan (Coro) Y se llama Perú con P de patria, la E del ejemplo la ERRE del rifle, la U de la unión Yo me llamo Perú pues mi raza peruana Con la sangre y el alma pintó los colores de mi pabellón Yo también me llamo Perú con P de patria la E del ejemplo la ERRE del rifle, la U de la unión Yo me llamo Perú pues mi raza es peruana Con la sangre y el alma pintó los colores de mi pabellón .............. Y se llama Perú con P de patria, la E del ejemplo la ERRE del rifle, la U de la unión Yo me llamo Perú pues mi raza peruana Con la sangre y el alma pintó los colores de mi pabellón Yo también me llamo Perú con P de patria la E del ejemplo la ERRE del rifle, la U de la unión Yo me llamo Perú pues mi raza peruana Con la sangre y el alma pintó los colores de mi pabellón.

Español

illa

Última actualización: 2014-09-10
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
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Quechua

Padre amado, hoy entiendo por tu espíritu, que el único propósito por el cual Tú me has creado ha sido para que tu nombre sea glorificado a través de mi vida. Permítame ser sensible a la necesidad de otros. Que por el amor que Tú me tienes yo busque cada día invertir en los demás sin mirar a quien y sin esperar nada a cambio, sabiendo que en ti todo lo tengo. Amén.

Español

ñucanchi samay

Última actualización: 2014-07-06
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
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Quechua

(Cuento)Cierto día, una huallata seguida por sus polluelos caminaba orgullosapor la orilla de una laguna.La mamá zorra admirada, observaba la belleza de la huallata y suspolluelos desde lejos. Acercándose a la mamá huallata le conversóde la siguiente manera: _Señora huallata, por favor, dígame ¿Porqué las patitas de sus pollitos son tan coloraditas?.La huallata llena de orgullo respondió: _Las patitas de mis hijitosson tan coloraditas porque yo las he tostado en ceniza y fuegodentro de un horno. Tú también hornea a tus hijos, para que suspiececitos sean coloraditos. Cuando escuches que revientan vas adecir: ¡ay!, ¡ay!, ¡ay!.La zorra creyendo que era cierto regresó corriendo a su casa yhorneó a sus cachorros y cuando el fuego crepitaba, ella decía_¡ay!, ¡ay!, ¡ay!, tal como había sido instruida por la huallata. Pero alsacarlas del horno los cachoritos se encontraban completamentechamuscados; la zorra lanzó un alarido de susto e inmediatamentese echó a buscar a la huallata, diciendo: _¿Dónde está esa huallata?Y corrió hacia la laguna en su búsqueda. La huallata al verla se fue alcentro de la laguna. La zorra queriendo atrapar a la huallatacomenzó a beber el agua de la laguna y de tanta boconada de aguamurió. Así, de esta manera, la huallata se burló de la mamá zorra.

Español

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Última actualización: 2013-11-06
Tema: General
Frecuencia de uso: 1
Calidad:

Referencia:

Quechua

Con la noche, llega la Luna. Y todas las noches, Bubú la señala con el dedo y dice: -¡ Ahí está! ¡Todas las noches hace eso! -¡ Vamos, date prisa, Bubú! - le dice Oso. Pero Bubú no se da prisa. Señala a la Luna y dice: -¡ Ahí está! Este libro está lleno de ternura y sencillez en el texto y en las imágenes que refuerzan el carácter entrañable de la historia, con dibujos en tonos suaves, muy adecuados para crear una atmósfera dulce y envolvente. "Pequeña Luna" refleja cómo es el carácter de los niños cuando empiezan a decir sus primeras palabras, cuando desarrollan sus sentidos y descubren el mundo que les rodea.

Español

Lectura

Última actualización: 2013-07-20
Frecuencia de uso: 1
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