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Contribuciones humanas

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Español

Quechua

Información

Sistema horario de 24 horas

Uras

Última actualización: 2014-03-27
Frecuencia: 1
Calidad:
Referencia: Wikipedia

que vivan las propinas

que viva las propinas

Última actualización: 2014-07-11
Tema: Genérico
Frecuencia: 1
Calidad:
Referencia: Anónimo

las aguas estan turbias

las aguas estas turbias

Última actualización: 2014-05-13
Tema: Contabilidad
Frecuencia: 1
Calidad:
Referencia: Anónimo

ultimamente los jovenes piensan las cosas muy facil y no miden las conseceuncias

Qhichwa simi

Última actualización: 2014-05-27
Frecuencia: 1
Calidad:
Referencia: Wikipedia

La importancia de la presente sistematización se encuentra centrada en la influencia que tiene la producción de conocimientos a través de la implementación de nuevas estrategias y herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza de la matemática en las Unidades Educativas “Miguel María de Aguirre”, “Corazón nuevo” del distrito de San Carlos y la Unidad Educativa “Los Andes” del distrito Santa Rosa del Sara. Para ello se consideró la situación problemática en cuanto a la planificación que realizamos los profesores para impartir clase en el área de matemática, ya que las estrategias que utilizamos no son las más adecuadas para producir nuevos conocimientos en los estudiantes. La sistematización tuvo como objetivo Indagar la producción conocimientos a través de la implementación de nuevas estrategias metodológicas, analizando la influencia que tiene la aplicación en la enseñanza, como también promover la producción conocimientos en los estudiantes y crear la oportunidad de mejorar la práctica profesional del maestro, adquiriendo nuevos conocimientos que respondan a las necesidades del contexto educativo en que vive el estudiante y al MSCP. Todo esto se abordó considerando algunas definiciones y antecedentes previos a esta sistematización que sirvieron de apoyo para ampliar nuestro conocimiento sobre la temática de las nuevas estrategias de acción, las cuales consistían en una charla motivacional sobre la importancia de producir nuevos conocimientos en el área de matemáticas y mejorar el concepto que tienen los estudiantes así la misma; la segunda en desarrollar contenidos utilizando software educativo interactivo para que los estudiantes lograran mayor comprensión de los mismos; y la tercera en implementar un sistema de tutorías entre iguales enfocado a un aprendizaje cooperativo en grupos pequeños, pero no numerosos para poder garantizar la participación activa de los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento. A través de la utilización de las nuevas tecnologías se pudo lograr de manera muy práctica y en un tiempo más corto desarrollar contenidos complejos, también facilitó de manera más rápida el interés hacia la producción de nuevos conocimientos en los estudiantes; y es por eso que el recurso de las tecnologías educativas fueron aprovechadas para poder incluirlas como una estrategia dentro de nuestra experiencia. La motivación de los estudiantes también fue un factor determinante en la producción de conocimientos, tuvo que ser un proceso continuo para poder garantizar en mayor porcentaje el éxito de los objetivos planteados y estimular el interés de los estudiantes a la asignatura de la matemática. Finalmente creemos que vale la pena volver a repetir la experiencia con otros grupos de estudiantes, no sólo porque los beneficiados son ellos, sino como profesores, ya que pude fortalecer los conocimientos sobre la práctica pedagógica, de esta manera poder considerarnos ganadores por el simple hecho de romper con una de las barreras de la sociedad educativa; la aplicación de tecnologías educativas al desarrollo de contenidos en la asignatura de matemática, y estar convencidos que el cambio de estrategias metodológicas crean motivación en los estudiantes a la producción de conocimientos. traductor google español quechua peru

qulqi

Última actualización: 2014-07-19
Tema: Genérico
Frecuencia: 1
Calidad:
Referencia: Anónimo

Lenguas quechuas

Qhichwa simi

Última actualización: 2014-07-17
Frecuencia: 1
Calidad:
Referencia: Wikipedia

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