Dekan

Dean

Han er dekan for de nederlandske 31 og har meddelt mig, at dette helt sikkert ikke kan være sandt.

He is the most senior of the 31 Dutch Members and he tells me that it is definitely not true.

David Kessler, dekan for Yale- universitetets medicinske fakultet og tidligere kommissær i den amerikanske Food and Drug Administration.
http://www.emea.europa.eu/

This second meeting looked at developing a continuity policy for orphan medicines in the European Union and the outcome of the meeting will form p art
http://www.emea.europa.eu/

Murray Lumpkin, kommitteret førstekommissær i den amerikanske Food and Drug Administration og dr.David Kessler, dekan for Yale-universitetets medicinske fakultet og tidligere kommissær i den amerikanske Food and Drug Administration.

1.7 International partnersUseful web sites:Pan-European Regulatory Forum http://perf. eudra. org International Conference on Harmonisation http://www. ich. org Veterinary International Conference on Harmonisation http://vich. eudra. org World Health Organisation http://www. who. int

Som universitetsmenneske og underviser i fjernøstlige sprog og civilisationer, som jeg havde viet mit liv til, før jeg gik ind i politik, og som tidligere dekan for et fakultet, hvor man underviser i 28 fremmede sprog og civilisationer, mener jeg ikke at være fremmedhader.
http://www.europarl.europa.eu/

As an academic, a teacher of the languages and civilisations of the Far East prior to my entry into politics and the former dean of a faculty where twenty-eight foreign languages and civilisations were taught, I do not regard myself as a xenophobe.
http://www.europarl.europa.eu/

Fru formand, kære kolleger, som tidligere dekan ved et af fakulteterne ved universitetet i Lyon, hvor der undervises i hen ved 30 fremmedsprog, har jeg med interesse læst fru Gutiérrez-Cortines'betænkning.Den indeholder en række positive elementer og andre, som beklageligvis forekommer mig mere omtvistelige.

Mr President, ladies and gentlemen, as a former dean of a faculty of the University of Lyon, where almost thirty foreign languages are taught, I found, in the report by Mrs Gutiérrez-Cortines, many positive elements as well as others which, unfortunately, I feel are rather more debatable.

Fru formand, kære kolleger, som tidligere dekan ved et af fakulteterne ved universitetet i Lyon, hvor der undervises i hen ved 30 fremmedsprog, har jeg med interesse læst fru Gutiérrez-Cortines' betænkning. Den indeholder en række positive elementer og andre, som beklageligvis forekommer mig mere omtvistelige.
http://www.europarl.europa.eu/

Mr President, ladies and gentlemen, as a former dean of a faculty of the University of Lyon, where almost thirty foreign languages are taught, I found, in the report by Mrs Gutiérrez-Cortines, many positive elements as well as others which, unfortunately, I feel are rather more debatable.
http://www.europarl.europa.eu/

På trods af disse hindringer er der mange kvinder, der samtidig med at være kone og mor opfylder vigtige samfundsfunktioner, da de er ministre, direktører, dekaner og professorer på universiteter, læger, og de føler ikke, at de bliver diskrimineret af mændene.
http://www.europarl.europa.eu/

Despite these obstacles, there are many women who, as wives and mothers, fulfil important social functions, working as ministers, directors, deans and professors at higher education institutions or as doctors, without feeling that they are being discriminated against by men.
http://www.europarl.europa.eu/

Menneskelige ressourcer er af central betydning for kvaliteten i den videregående uddannelse og i forskningen. Derfor skal universiteterne gøre en indsats for at forbedre deres menneskelige ressourcer, både kvalitativt og kvantitativt ved at tiltrække, udvikle og fastholde talenter i undervisnings-og forskningskarrieren. Topklasse kan kun opnås i et gunstigt fagligt miljø, som først og fremmest er baseret på åbne, gennemskuelige og konkurrenceprægede procedurer. Ledige stillinger bør, i det mindste for så vidt angår rektorer, dekaner, professorer og forskere, opslås offentligt og, så vidt muligt, internationalt. Forskere bør behandles som professionelle fra de tidlige stadier i deres karriere[13]. Fysisk og virtuel mobilitet (det være sig på tværs af grænser eller mellem universitet og erhvervsliv) og innovation, som f.eks. medfører spin-offs for universiteterne, bør fremmes og belønnes[14]. Kvalitet og resultater i forbindelse med udførelse af alle slags opgaver bør belønnes med kompensation og en andel i indtægterne fra f.eks. forskningskontrakter, konsulentvirksomhed, patenter osv. Sådanne tiltag ville med tiden styrke de europæiske universiteters mulighed for opnå verdensklasse, hvorved deres tiltrækningskraft i forhold til andre verdensdeles universiteter ville blive øget til gunst for hele Europa – idet højtkvalificerede kandidater ville flytte til eller vende tilbage til mere regionale universiteter, enten med det samme eller senere i deres karriere.

Human resources are a core determinant of quality in higher education and research. Universities must therefore work to enhance their human potential, both qualitatively and quantitatively, by attracting, developing and keeping talent in the teaching/research career. Excellence can only emerge from a favourable professional environment based in particular on open, transparent and competitive procedures. Vacancies, at least for rectors, deans, professors and researchers should be advertised publicly, and where possible internationally. Researchers should be treated as professionals from the early stages of their career[13]. Physical and virtual mobility (whether across boundaries or between university and industry) and innovation leading e.g. to university spin-offs should be encouraged and rewarded[14]. Compensation should reward quality and achievement in the performance of all tasks, including a share of income from research contracts, consultancies, patents, etc. These measures would over time reinforce world-class excellence at European universities, thus reducing the attractiveness gap with other world regions and benefiting all of Europe -through highly qualified graduates moving or returning to more regional universities, whether immediately or later in their careers.