MyMemory, World's Largest Translation Memory
Click to expand

Language pair: Click to swap content  Subject   
Ask Google

You searched for: dialog bahasa arab    [ Turn off colors ]

Human contributions

From professional translators, enterprises, web pages and freely available translation repositories.

Add a translation

Indonesian

Arabic

Info

Dialog

حوار

Last Update: 2014-02-08
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

google terjemahan bahasa arab latin Ke

A تلميذ الذي كان مطيع جدا وغالبا ما يتغيب عن المدرسة ، والتخطيط ل نتوقف لحظة وجني ثمار حديقة دون علم المالك. صاحب هذه الحديقة ، في كل موسم الحصاد، و تفتخر دائما الحصاد ممتازة. في فصل الربيع ، وقال انه يمكن أن تظهر الزهور التي تتفتح على الأشجار و سقوط انه يمكن نتف التفاح الناضجة التي لديها . يوم واحد ، و صاحب نظرة هذه الحديقة ل طلاب المدارس الثانوية في عبثا تسلق الأشجار اسقاط الفاكهة و الفاكهة التي تم طهيها أو غير مطبوخة . هذا التلميذ المشاغب حتى كسر الفروع، وتفعل الكثير من الضرر الذي يرسل صاحب الأرض تقريرا يتضمن شكوى إلى مدير المدرسة حيث يكون الطفل . مدير المدرسة قريبا إلى الحديقة و جلب أخرى تلاميذه في السحب. مدير المدرسة يريد لتأنيب و معاقبة التلميذ المشاغب و مثالا ل غيرهم من الطلاب أن أي أفعال مؤذ ، وسوف تحصل على ركلة جزاء . ولكن ماذا حدث؟ أساسيات تخطط لتكون فوضوي وحتى تفاقم الوضع ، لأنه عندما ترى الطلبة الآخرين شجرة التفاح يحتوي ناضجة ، اقتحموا على الفور إلى الحديقة و تسلق الأشجار و قطف التفاح من شجرة.

Last Update: 2014-03-19
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Bahasa Yunani Kuno

santyلغة إغريقية

Last Update: 2014-03-11
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

Daftar nama Allah dalam bahasa Ibrani

آدوناي

Last Update: 2014-03-18
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

terjemahan dari bahasa indonesia ke arab aliiflaam miim namanya muhammad

الترجمة من العربية إلى الإندونيسية

Last Update: 2014-03-19
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Unable to initialize the application. Failed to register the Dialog class.

‮تعذَّر استبداء التطبيق. فشل تسجيل فئة الحوار.

Last Update: 2009-01-01
Subject: Computer Science
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: MatteoT

Bahasa Yunani Kuno

لغة إغريقية

Last Update: 2014-03-11
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

BAB II PEMBAHASAN A. Al-Qur’an Sebagai Petunjuk Allah Swt menurunkan pesan-pesanya melalui al-Qur’an kepada manusia, untuk dijadikan pegangan dan pedoman, way of life, agar manusia sukses menjalankan hidup di dunia dan bahagia di akhirat nanti. Allah menurunkan al-Qur’an kepada Nabi Muhammad Saw melalui perantara malaikan Jibril alaihissalam, menggunakan bahasa Arab, dan di belahan bumi pilihan Allah Swt, yakni Makah al-Muqarramah dan Madinah al-Munawarah, sebagai umat yang juga terpanggil untuk menjalankan pesan-pesan Allah Swt, maka sudah wajib bagi kita menjadikan al-Qur’an sebagai petunjuk dan pedoman dalam hidup dan kehidupan, yakni memasyarakatkan isi, bacaan, dan mengamalkan al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Allah SWT telah berfirman yang artinya “…Kitab (al-Qur’an) ini tidak ada keraguan padanya, , petunjuk bagi mereka yang bertaqwa …”(QS.al-Baqarah : 1-2). Dan juga Allah telah berfirman di pertengahan surat al-Baqarah, (Beberapa hari yang telah dirtentukan itu ialah) bulan Ramadhan, bulan yang didalamnya diturunkan (permulaan) al-Quran sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda (antara yang haq dan yang batil).”(QS.al-Baqarah:185) Di awal surat al-Baqarah Allah telah berfirman al-Qur’an sebagai petunjuk bagi orang yang bertaqwa , sedangkan di tengah al-Qur’an sebagai petunjuk bagi manusia , dan ini sifatnya umum baik bagi orang yang bertaqwa maupun yang tidak bertaqwa.adapun petunjuk bagi orang yang bertaqwa, mempunyai arti bahwa mereka mampu mengambil manfaat dan mengambil faedah dari al-Qu’ran itu, serta mereka mampu menjadikan cahaya al-Qur’an sebagai penerang bagi mereka. “Alif Laam Raa…(ini adalah) kitab yang kami turunkan kepadamu (Muhammad) supaya kamu mengeluarkan manusia dari kegelapan kepada cahaya terang benderang yang di izinkan Tuhan,(yaitu) menuju jalan Tuhan yang maha perkasa lagi maha terpuji…”(QS:Ibrahim:1). Dari ayat di atas, jelas bahwa fungsi Al-Quran adalah untuk membebaskan manusia dari kegelapan-kegelapan menuju cahaya terang-benderang.Pada ayat ini Allah SWT menyebutkan kegelapan menggunakan jamak mu’annas salim dari isim mufrad artinya kegelapan-kegelapan.Mengandung makna kegelapan di dunia ini banyak macam raga dan bentuk.Hal ini

google terjemahan arab Indonesia,..m.m.sfsffsfg

Last Update: 2014-03-19
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

BAB II PEMBAHASAN A. Al-Qur’an Sebagai Petunjuk Allah Swt menurunkan pesan-pesanya melalui al-Qur’an kepada manusia, untuk dijadikan pegangan dan pedoman, way of life, agar manusia sukses menjalankan hidup di dunia dan bahagia di akhirat nanti. Allah menurunkan al-Qur’an kepada Nabi Muhammad Saw melalui perantara malaikan Jibril alaihissalam, menggunakan bahasa Arab, dan di belahan bumi pilihan Allah Swt, yakni Makah al-Muqarramah dan Madinah al-Munawarah, sebagai umat yang juga terpanggil untuk menjalankan pesan-pesan Allah Swt, maka sudah wajib bagi kita menjadikan al-Qur’an sebagai petunjuk dan pedoman dalam hidup dan kehidupan, yakni memasyarakatkan isi, bacaan, dan mengamalkan al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Allah SWT telah berfirman yang artinya “…Kitab (al-Qur’an) ini tidak ada keraguan padanya, , petunjuk bagi mereka yang bertaqwa …”(QS.al-Baqarah : 1-2). Dan juga Allah telah berfirman di pertengahan surat al-Baqarah, (Beberapa hari yang telah dirtentukan itu ialah) bulan Ramadhan, bulan yang didalamnya diturunkan (permulaan) al-Quran sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda (antara yang haq dan yang batil).”(QS.al-Baqarah:185) Di awal surat al-Baqarah Allah telah berfirman al-Qur’an sebagai petunjuk bagi orang yang bertaqwa , sedangkan di tengah al-Qur’an sebagai petunjuk bagi manusia , dan ini sifatnya umum baik bagi orang yang bertaqwa maupun yang tidak bertaqwa.adapun petunjuk bagi orang yang bertaqwa, mempunyai arti bahwa mereka mampu mengambil manfaat dan mengambil faedah dari al-Qu’ran itu, serta mereka mampu menjadikan cahaya al-Qur’an sebagai penerang bagi mereka. “Alif Laam Raa…(ini adalah) kitab yang kami turunkan kepadamu (Muhammad) supaya kamu mengeluarkan manusia dari kegelapan kepada cahaya terang benderang yang di izinkan Tuhan,(yaitu) menuju jalan Tuhan yang maha perkasa lagi maha terpuji…”(QS:Ibrahim:1). Dari ayat di atas, jelas bahwa fungsi Al-Quran adalah untuk membebaskan manusia dari kegelapan-kegelapan menuju cahaya terang-benderang.Pada ayat ini Allah SWT menyebutkan kegelapan menggunakan jamak mu’annas salim dari isim mufrad artinya kegelapan-kegelapan.Mengandung makna kegelapan di dunia ini banyak macam raga dan bentuk.Hal ini

google terjemahan arab Indonesia

Last Update: 2014-03-19
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Dampak Penggunaan Facebook Bagi Kaum Pelajar Yang terhormat Guru bidang Studi Bahasa Indonesia Dan teman-teman yang saya banggakan Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam sejahtera bagi kita semua, Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan limpahan rahmat dan taufik-Nya kepada kita semua sehingga dapat hadir di tempat yang sederhana ini. Tak lupa pula, Salawat dan taslim semoga senantiasa tercurah kepada Junjungan Nabi Besar Muhammad SAW yang patut kita jadikan sebagai suri teladan dalam mengarungi kehidupan di muka bumi. Teman-teman yang saya banggakan, Pada kesempatan yang berbahagia kali ini, saya akan menyampaikan sebuah pidato yang bertemakan Dampak Penggunaan Facebook Bagi Kaum Pelajar . Dewasa ini penggunaan situs jejaring sosial sebagai media berinteraksi sosial secara online sudah begitu meluas bahkan mendunia. Banyak manfaat yang bisa didapat dengan bergabung dalam situs jejaring sosial seperti facebook ini. Diantaranya dapat berkoneksi dengan teman, baik itu teman baru atau lama, keluarga, dan lain-lain tanpa harus terhalang oleh jarak tempat . Selain itu, kita juga bisa memanfaatkan banyak fitur hiburan yang tersedia secara gratis. Diantaranya quiz, games, chat, dan masih banyak yang lainnya. Bagi para pelajar yang hakikatnya manusia biasa, facebook juga difungsikan sebagai ajang narsis biar eksis. Diantaranya dengan mengupload koleksi foto pribadinya, yang biasanya merupakan hasil editan. Bagi yang tak suka narsis dan eksis biasanya lebih suka menggunakan avatar atau gambar binatang lucu untuk foto profilnya. Namun sangat disayangkan tentunya, jika pengertian akan kegunaan facebook itu sendiri masih belum begitu bisa dipahami oleh sebagian dari kita ini. Padahal kita sebagai pelajar yang cerdas tentunya dapat menimbang atau pun memilah-milah dampak positif maupun dampak negatif dari penggunaan facebook. Jika diperhatikan secara garis besar facebook tentunya mempunyai dampak positif yang cukup banyak mempengaruhi perkembangan pribadi seorang pelajar, diantaranya : 1. Facebook dapat menambah wawasan pelajar tentang berita atau kabar yang sedang banyak dibicarakan. 2. Facebook membuat pelajar lebih tanggap dan komunikatif pada sekitarnya. Maksudnya, seorang pelajar dapat bertukar pikiran dan belajar dari perkataan orang, sehingga ia akan lebih tanggap terhadap perasaan temannya dan lebih mudah berbicara pada orang-orang disekitarnya. 3. Selain mendapatkan teman baru, pelajar juga dapat mencari sahabat di dunia maya dan mendapatkan pasangan yang diinginkan. 4. Siswa dapat menuliskan permasalahan yang dihadapi, yang kemudian dibaca oleh teman-temannya, sehingga dapat memunculkan ide-ide cemerlang dan dapat mengembangkannya. 5. Pikiran siswa akan lebih terbuka dengan mendapatkan teman yang berbeda-beda di facebook. 6. Mempererat silaturahmi, siswa bisa menemukan kembali orang – orang yang pernah dia kenal di masa lalu. 7. Mengetahui potensi diri, dalam facebook banyak terdapat kuis yang bermanfaat untuk mengetahui lebih banyak tentang siapa siswa sebenarnya. Namun, siswa juga harus tetap waspada, sebagian kuis yang terdapat dalam facebook mengandung unsur – unsur ramalan. 8. Sarana diskusi, di facebook siswa bisa bergabung dengan berbagai komunitas / grup. 9. Tempat curhat, ketika siswa sedang mendapatkan masalah, siswa tinggal mengupdate status facebooknya dengan masalah yang sedang kita hadapi, jika ada orang yang peduli, orang tersebut akan memberi komentar yang isinya memberi semangat atau bahkan memberikan alternatif untuk menyelesaikan masalah. Namun seperti kata pepatah “di mana ada gula di situ ada semut”, ada dampak positif tentu saja ada dampak negatifnya pula. Adapun dampak negatif dari penggunaan facebook bagi pelajar diantaranya : 1. Membuat siswa menjadi malas belajar, tidak mengerjakan tugas, karena selalu ingin tahu status teman-temannya. 2. Lebih banyak waktu yang terbuang sia – sia untuk hal yang kurang bermanfaat. 3. Boros. Artinya, siswa dapat menghabiskan uangnya untuk online berjam – jam. 4. Menjadi ketergantungan dengan facebook. 5. Kualitas pertemuan face to face dengan sesama anggota keluarga semakin berkurang, sehingga menimbulkan perasaan terabaikan. 6. Memicu terjadinya pergaulan bebas tanpa batas, karena namanya dunia maya, dunia tanpa batas, sehingga siswa bisa menjelma menjadi siapa saja dan berbuat apa saja, baik atau buruk. Teman-teman yang saya banggakan, Perlu kita ketahui bahwa dalam suatu perkembangan teknologi, tentunya akan membawa dua dampak yaitu positif dan negatif termasuk facebook. Intinya apa pun dampak yang akan mendominasi bagi diri kita sebagai pelajar nantinya, semua tergantung dari cara kita menyingkapinya. Saran saya, sebagai seorang pelajar kita harus pandai-pandai dalam mengatur waktu, agar aktivitas lainnya tidak terganggu terutama belajar. Teman-teman yang saya banggakan, Demikianlah yang dapat saya sampaikan pada kesempatan yang berbahagia kali ini. Semoga apa yang saya sampaikan dapat membawa manfaat bagi kita semua. Akhir kata saya ucapkan, wabillahi taufik wal hidayah… Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

جوجل ترجمة لاتينية

Last Update: 2014-03-19
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Sutomo (lahir di Surabaya, Jawa Timur, 3 Oktober 1920 – meninggal di Padang Arafah, Arab Saudi, 7 Oktober 1981 pada umur 61 tahun)[1] lebih dikenal dengan sapaan akrab oleh rakyat sebagai Bung Tomo, adalah pahlawan yang terkenal karena peranannya dalam membangkitkan semangat rakyat untuk melawan kembalinya penjajah Belanda melalui tentara NICA, yang berakhir dengan pertempuran 10 November 1945 yang hingga kini diperingati sebagai Hari Pahlawan b

الترجمة من العربية إلى الإندونيسية

Last Update: 2014-03-17
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Pada hari selasa saat pelajaran bahasa arab di sekolah fauzan dimulai gurunya menjelaskan bahwa ia dan teman temannya akan diberikan tugas rumah oleh gurunya dengan soal yang sudah disiapkan. Sesampainya di rumah saat fauzan ingin mengerjakan tugas rumah tersebut, ia mendapati beberapa soal yang tidak fauzan mengerti akhirnya ia pergi ke toko buku di dekat rumahnya. Sesampainya di toko buku ia menemukan kamus bahasa arab lengkap dan ia pun membeli kamus tersebut. Seusai membayar di kasir ia pun langsung pulang dan mengerjakan pr yang akan dikumpulkan besok , dengan bantuan kamus yang dibeli tadi dan akhirnya PR bahasa arabnya pun selesai dengan cepat. Besoknya , saat PR itu dikumpulkan dan setelah dikoreksi oleh guru bahasa arabnya ternyata fauzan berhasil mendapatkan nilai tertinggi di kelasnya yaitu seratus dengan bantuan kamus bahasa arab lengkap yang ia beli kemarin .

الترجمة من العربية إلى الإندونيسية

Last Update: 2014-03-16
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

SINOPSIS Suatu kali di mekkah, ketika Harun Ar Rasyid memulai mengelilingi ka’bah, pada saat itu ada Arab Badui mendahului Harun Ar Rasyid, pada saat itu juga ketika khalifah mau mencium batu hitam dan shalat di depannya pada saat itu juga Arab Badui itu mendahului lagi khalifah mulai marah dan terjadi dialog antara Arab Badui dengan khalifah ketika itu Arab Badui menyuruh Harun Ar Rasyid duduk bersila dengan tumit dan lutut menyentuh lantai kemudian menyuruh Harun Ar Rasyid bertanya apa yang ia mau tanyakan, Harun Ar Rasyid pun merasa terhibur dengan jawban itu dan berkata: aku bertanya kepadamu mengenai kewajiban mu, dan engkau memberi ku sebuah penjelasan setelah itu lelaki itu tetap khidmat “ wahai Harun ! jika agama tidak melibatkan penjelasan, tuhan tidak akan memanggil menusia untuk memberi penjelasan dan pertanggung jawaban pada hari penghakiman Harun sangat terkesan dengan penjelasan sehingga kemarahannya mereda dan Harun menawari lelaki itu 10 dirham. Tapi lelaki itu menolak dengan sedikit berbincang lelaki itu lalu pergi meninggalkan Harun, dan belakangan Harun mengetahui bahwa lelaki itu adalah seorang syekh Badui dan keturunan langsung dengan Nabi.

الترجمة من العربية إلى الإندونيسية

Last Update: 2014-03-16
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Malaikat itu berkata juga, "Air yang engkau lihat itu, tempat pelacur itu duduk, ialah bangsa-bangsa, rakyat-rakyat, negara-negara dan bahasa-bahasa
Revelation 17.15

ثم قال لي المياه التي رأيت حيث الزانية جالسة هي شعوب وجموع وامم وألسنة.
Revelation 17.15

Last Update: 2014-01-26
Subject: Religion
Usage Frequency: 1
Quality:
Warning: Contains invisible HTML formatting

Kemudian saya diperintahkan, "Sebarkanlah sekali lagi berita Allah tentang bangsa-bangsa, negara-negara, bahasa-bahasa, dan raja-raja.
Revelation 10.11

فقال لي يجب انك تتنبأ ايضا على شعوب وامم وألسنة وملوك كثيرين
Revelation 10.11

Last Update: 2014-01-23
Subject: Religion
Usage Frequency: 1
Quality:
Warning: Contains invisible HTML formatting

Juga pada zaman pemerintahan Artahsasta, kaisar Persia, kejadian itu berulang: Bislam, Mitredat, Tabeel dan rekan-rekan mereka menulis surat kepada raja. Surat itu ditulis dalam bahasa Aram, dan harus diterjemahkan ketika dibacakan
Ezra 4.7

وفي ايام ارتحششتا كتب بشلام ومثرداث وطبئيل وسائر رفقائهم الى ارتحششتا ملك فارس. وكتابة الرسالة مكتوبة بالارامية ومترجمة بالارامية.
Ezra 4.7

Last Update: 2013-09-14
Subject: Religion
Usage Frequency: 1
Quality:

WARNING: Volumes containing open files/directories will NOT be auto-dismounted.To prevent this, enable the following option in this dialog window: 'Force auto-dismount even if volume contains open files or directories'

‮تنبيه: المجلدات التي تحوي ملفات\\أدلة مفتوحة لن تُفصل تلقائيا. ‮ ‮للحول دون هذا فعّل الخيار التالي في نافذة الحوار هذه: 'أجبر الفصل التلقائي حتى إذا حوى المجلد ملفات أو أدلة مفتوحة'

Last Update: 2009-01-01
Subject: Computer Science
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: MatteoT

Error: The container has been compressed at the filesystem level. TrueCrypt does not support compressed containers (note that compression of encrypted data is ineffective and redundant).Please disable compression for the container by following these steps:1) Right-click the container in Windows Explorer (not in TrueCrypt).2) Select 'Properties'.3) In the 'Properties' dialog box, click 'Advanced'.4) In the 'Advanced Attributes' dialog box, disable the option 'Compress contents to save disk space' and click 'OK'.5) In the 'Properties' dialog box, click 'OK'.

‮عُطل: ضُغطت الحاوية على مستوى نظام الملفات. لا يدعم تروكرِبت الحاويات المضغوطة (لاحظ أن ضغط البيانات المعمَّاة غير مُجدٍ وبلا فائدة). ‮ ‮ من فضلك عطّل ضغط الحاوية باتباع هذه الخطوات: 1) انقر باليمين على الحاوية في إكسبلورر ويندوز (وليس في تروكرِبت). 2) اختر 'خصائص'. 3) في صندوق الحوار 'خصائص'، انقر 'متقدم' . 4) في صندوق الحوار 'الصفات المتقدمة' عطّل الخيار 'اضغط المحتويات لتوفر مساحة القرص' ثم انقر 'موافق'. 5) انقر 'موافق في صندوق الحوار 'خصائص'.

Last Update: 2009-01-01
Subject: Computer Science
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: MatteoT

Add a translation