MyMemory, World's Largest Translation Memory
Click to expand

Language pair: Click to swap content  Subject   
Ask Google

You searched for: gambar memek jembut tebal    [ Turn off colors ]

Human contributions

From professional translators, enterprises, web pages and freely available translation repositories.

Add a translation

Indonesian

English

Info

contoh gambar ikan laporan teks Dan artinya.

contoh report text fish dan artinya

Last Update: 2014-09-28
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Bullying Bullying adalah pengalaman yang biasa dialami oleh banyak anak-anak dan remaja di sekolah. Perilakubullying dapat berupa ancaman fisik atau verbal. Bullying terdiri dari perilaku langsung seperti mengejek, mengancam, mencela, memukul, dan merampas yang dilakukan oleh satu atau lebih siswa kepada korban atau anak yang lain. Selain itu bullying juga dapat berupa perilaku tidak langsung, misalnya dengan mengisolasi atau dengan sengaja menjauhkan seseorang yang dianggap berbeda. Baik bullying langsung maupun tidak langsung pada dasarnya bullying adalah bentuk intimidasi fisik ataupun psikologis yang terjadi berkali-kali dan secara terus-menerus membentuk pola kekerasan. Bentuk-bentuk bullying, antara lain; 1. Bullying secara fisik: menarik rambut, meninju, memukul, mendorong, menusuk. 2. Bullying secara emosional: menolak, meneror, mengisolasi atau menjauhkan, menekan, memeras, memfitnah, menghina, dan adanya diskriminasi berdasarkan ras, ketidakmampuan, dan etnik. 3. Bullying secara verbal: memberikan nama panggilan, mengejek, dan menggosip. 4. Bullying secara seksual: ekshibisionisme, berbuat cabul, dan adanya pelecehan seksual. Mengapa Beberapa Anak dan Remaja bisa Menjadi Pelaku Bullying? Bully atau pelaku bullying adalah seseorang yang secara langsung melakukan agresi baik fisik, verbal atau psikologis kepada orang lain dengan tujuan untuk menunjukkan kekuatan atau mendemonstrasikan pada orang lain. Kebanyakan perilaku bullying berkembang dari berbagai faktor lingkungan yang kompleks. Tidak ada faktor tunggal menjadi penyebab munculnya bullying. Faktor-faktor penyebabnya antara lain: Faktor keluarga: Anak yang melihat orang tuanya atau saudaranya melakukan bullying sering akan mengembangkan perilaku bullying juga. Ketika anak menerima pesan negatif berupa hukuman fisik di rumah, mereka akan mengembangkan konsep diri dan harapan diri yang negatif, yang kemudian dengan pengalaman tersebut mereka cenderung akan lebih dulu meyerang orang lain sebelum mereka diserang.Bullying dimaknai oleh anak sebagai sebuah kekuatan untuk melindungi diri dari lingkungan yang mengancam. Faktor sekolah: Karena pihak sekolah sering mengabaikan keberadaan bullying ini, anak-anak sebagai pelaku bullying akan mendapatkan penguatan terhadap perilaku mereka untuk melakukan intimidasi anak-anak yang lainnya. Bullying berkembang dengan pesat dalam lingkungan sekolah yang sering memberikan masukan yang negatif pada siswanya misalnya, berupa hukuman yang tidak membangun sehingga tidak mengembangkan rasa menghargai dan menghormati antar sesama anggota sekolah. Faktor kelompok sebaya: Anak-anak ketika berinteraksi dalam sekolah dan dengan teman sekitar rumah kadang kala terdorong untuk melakukan bullying. Kadang kala beberapa anak melakukan bullyingpada anak yang lainnya dalam usaha untuk membuktikan bahwa mereka bisa masuk dalam kelompok tertentu, meskipun mereka sendiri merasa tidak nyaman dengan perilaku tersebut. Bagaimana dengan Mereka Korban Bullying? Korban bullying atau victim adalah seseorang yang berulangkali mendapatkan perlakuan agresi dari kelompok sebaya baik dalam bentuk serangan fisik, atau serangan verbal, atau bahkan kekerasan psikologis. Biasanya mereka yang menjadi korban bullying pada kelompok laki-laki adalah mereka yang lemah secara fisik dibandingkan dengan kelompok sebayanya. Mereka yang menjadi korban bullying, menurut penelitian adalah kebanyakan dari keluarga atau sekolah yang overprotective sehingga si anak/siswa tidak dapat mengembangkan secara maksimal kemampuan untuk memecahkan masalah (coping skill). Siswa sebagai korban bullying sering menunjukkan beberapa gejala misalnya cemas, merasa selalu tidak aman, sangat berhati-hati, dan mereka menunjukkan harga diri yang rendah (low self-estem). Mereka memiliki interaksi sosial yang rendah dengan teman-temannya, kadangkala mereka termasuk anak yang diisolasi oleh teman sebayanya. Apa yang Terjadi di Balik Bullying? Konsekuensi adalah sebuah kata yang tepat untuk menggambarkan bagaimana dan apa yang bisa terjadi di balik perilaku bullying ini. Pada artikel Ron Banks pada tahun 1997 dipaparkan sebuah penelitian di Scandinavian bahwa ada koleksi yang kuat antara bullying yang dilakukan oleh siswa selama beberapa tahun sekolah dimana mereka kemudian menjadi pelaku kriminal saat dewasa. Ini adalah sebuah penelitan yang memberikan gambaran bagaimana bullying bisa membentuk sebuah kepribadian yang menempatkan seorang anak pada perjalanan dan pengalaman hidup yang kelam. Sedangkan mereka sebagai korban bullying sering mengalami ketakutan untuk sekolah dan menjadi tidak percaya diri, merasa tidak nyaman, dan tidak bahagia. Aksi bullying menyebabkan seseorang menjadi terisolasi dari kelompok sebayanya karena teman sebaya korban bullying tidak mau akhirnya mereka menjadi target bullying karena mereka berteman dengan korban. Apa yang Perlu Dilakukan? Bullying sudah menjadi masalah global yang kemudian tidak bisa kita abaikan lagi. Banyak hal yang harus bisa kita lakukan untuk meyelamatkan perkembangan psikologis anak-anak dan remaja kita. Kekerasan sejak dini bukan merupakan bagian dari perkembangan psikologis mereka, oleh sebab itu banyak elemen harus ikut terlibat, baik orang tua, pihak sekolah, bahkan pemerintah. Beberapa hal yang bisa dilakukan antara lain: Orang tua membiasakan diri memberikan feedback positif bagi anak sehingga mereka belajar untuk berperilaku sosial yang baik dan mereka mendapatkan model interaksi yang tepat bukan seperti perilakubullying dan agresi. Kemudian, menggunakan alternatif hukuman bagi anak dengan tidak melibatkan kekerasan fisik maupun psikologis. Selain itu, orang tua mau menjalin relasi dengan sekolah untuk berkonsultasi jika anaknya baik sebagai pelaku bullying ataupun korban. Pihak sekolah menciptakan lingkungan yang positif misalnya dengan adanya praktik pendisiplinan yang tidak menggunakan kekerasan. Selain itu juga, meningkatkan kesadaran pihak sekolah untuk tidak mengabaikan keberadaan bullying. Bullying harus dihentikan!

Translation

Last Update: 2014-09-15
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

PRAKTEK KERJA INDUSTRI merupakan program pendidikan yang sesuai dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan khususnya bagi sekolah menengah kejuruan (SMK) Maka prakerin merupakan keharusan akademis bagi setiap siswa pada tingkat II atau III Dan ikut menentukan standar kualifikasi kelulusan yang bersangkutan pada akhir jenjang pendidikan. Praketin bagi siswa SMK adalah dimaksudkan untuk mendekatkan siswa pada dan tuntutandunia kerja, sekaligus diharapkan mampu memberiakan umpan balik kepada pihak instansi dan sekolahan, sehingga diperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai standar kualifikasi kelulusan SMK yang dibutuhkan oleh DU/DI dan masukan-masukan yang berarti bagi pengembangan mutu pendidikan kejuruan. Buku petunjuk pelaksanan prakerin ini disusun sebagai pedoman bagi siswa dalam melaksanakan prakerin dan pihak instansi dalam membimbing praktikan dan memberikan evaluasi yang didalamnya mencakup tujuan, petunjuk teknis persiapan dan pelaksaan, pedoman penilaian dan petunjuk penyusunan buku ini adalah sebagai upaya untuk menyempurnakan pelaksanan prakerin, serta menghindari terjadinya kekeliruan penempatan bidang praktek kerja siswa, sehingga diharapkan hasil prakerin tidak akan menyimpang dari kurikulum SMK. Kesesuaian pemilihan tempat praktek dengan program studi yang ditempuh siswa merupakan faktor yang sangat menetukan dalam usaha mendekatkan siswa dalam bidang profesinya, untuk itu kepada pihak instansi diharapkan dapat membantu menempatkan siswa dengan program keahliannya.

google translation Indonesian to English

Last Update: 2014-09-15
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Salak se’ nase’ Salak se’ nase’ merupakan salah satu salak dari Bangkalan yang enak rasanya. Jenis salak ini merupakan salak terbaik di Bangkalan. Buahnya berbentuk lonjong dengan bagian pangkal yang meruncing. Kulit buahnya bersisik besar dan berwarna kekuningan. Daging buahnya tebal, masir, dan rasanya manis. Bahkan, buah yang belum tua sekali pun sudah terasa manis. Selain manis, aroma salak ini juga harum merangsang selera. Biji buahnya kecil. Ukuran buahnya lebih kecil dibandingkan salak kerbau, berat rata-rata 67 g per buah. Produktivitasnya tak berbeda jauh dengan salak si manggis, per pohon rata-rata menghasilkan 30 buah. Salak panjalin Salak penjalinan, berasal dari Bangkalan, Madura. Kecil, coklat-kekuningan, dan rasanya manis, renyah, dan masir Salak mangghis Salak ini juga berasal dari "Pulau Garam", tepatnya daerah Bangkalan, Madura. Buahnya berbentuk bulat. Kulit buahnya cokelat tua seperti warna buah manggis. Oleh karena itu, salak ini dinamakan salak si manggis. Kulit buahnya ini bersisik besar dan tersusun rapi seperti genting. Daging buah agak tebal, berwarna putih agak kuning, dan masir. Rasanya manis sedikit asam. Aroma buahnya cukup harum. Dibandingkan salak bangkalan lainnya, ukuran salak ini termasuk besar, berat rata-ratanya 87 g. Produksi rata-rata per pohon sekitar 30 buah atau sekitar 2, 5 kg buah. SALAK KERBAU Deskripsi Di daerah asalnya -Bangkalan, Madura - salak kerbau termasuk salah satu jenis salak yang cukup diminati karena enak rasanya. Disebut salak kerbau karena buahnya besar dan kulitnya cokelat kehitaman. Buahnya bulat lonjong dan tampak gemuk. Daging buahnya agak tebal dan berwarna putih. Rasanya cukup manis, empuk, dan segar karena kadar airnya cukup banyak. Aromanya harum. Berat rata-rata per buah 65-70 g

Indonesia to Madura

Last Update: 2014-09-07
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous
Warning: Contains invisible HTML formatting

Menggambar

Drawing

Last Update: 2014-08-28
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

jalan merupakan sarana transportasi darat, yang memainkan peran penting dalam sektor transportasi, terutama kelangsungan mendistribusikan barang dan jasa. Sebagai salah satu sarana transportasi yang sangat penting. Jalan dari Wairbaka-Wolomude yang merupakan jalan akses menghubungkan dua desa yakni Desa Habi dan desa Teka Iku sebagai pusat untuk produk pertanian, maka dibutuhkan perencanaan dengan kualitas dan tingkat layanan yang akan menjadi cara yang baik untuk transportasi. Perencanaan kekasaran lentur ini mengacu pada perencanaan instruksi tebal lentur perkerasan jalan dengan menggunakan metode analisis komponen SKBI 2.3.2.6.1987-UDC: 625.73 (02), dan pedoman untuk penentuan kekasaran tebal Pliable Highway No.: 01/PD/BM/1983. Dari hasil perencanaan kekasaran lentur road Wairbaka-Wolomude, maka fungsi dapat diklasifikasikan sebagai kelas jalan sekunder IIC. Urutan setiap lapisan adalah sebagai berikut lapisan permukaan kekasaran (HRA) 5 cm, dengan lapisan tebal Foundation atas (agregat kelas C, CBR 60%) dengan lapisan tebal 15-sentimeter Foundation, bawah (Sirtu Pitrun kelas B, CBR 50%) dengan 11 cm tebal

jalan merupakan sarana transportasi darat, yang memainkan peran penting dalam sektor transportasi, terutama kelangsungan mendistribusikan barang dan jasa. Sebagai salah satu sarana transportasi yang sangat penting. Jalan dari Wairbaka-Wolomude yang merupakan jalan akses menghubungkan dua desa yakni Desa Habi dan desa Teka Iku sebagai pusat untuk produk pertanian, maka dibutuhkan perencanaan dengan kualitas dan tingkat layanan yang akan menjadi cara yang baik untuk transportasi. Perencanaan kekasaran lentur ini mengacu pada perencanaan instruksi tebal lentur perkerasan jalan dengan menggunakan metode analisis komponen SKBI 2.3.2.6.1987-UDC: 625.73 (02), dan pedoman untuk penentuan kekasaran tebal Pliable Highway No.: 01/PD/BM/1983. Dari hasil perencanaan kekasaran lentur road Wairbaka-Wolomude, maka fungsi dapat diklasifikasikan sebagai kelas jalan sekunder IIC. Urutan setiap lapisan adalah sebagai berikut lapisan permukaan kekasaran (HRA) 5 cm, dengan lapisan tebal Foundation atas (agregat kelas C, CBR 60%) dengan lapisan tebal 15-sentimeter Foundation, bawah (Sirtu Pitrun kelas B, CBR 50%) dengan 11 cm tebal technique

Last Update: 2014-08-22
Subject: General
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Anonymous

Maret 2014 Gunung Slamet menunjukkan aktifitas dan statusnya menjadi Waspada. Berdasarkan data PVMBG, aktivitas vukanik Gunung Slamet masih fluktuatif. Setelah sempat terjadi gempa letusan hingga 171 kali pada Jumat 14 Maret 2014 dari pukul 00.00-12.00 WIB, pada durasi waktu yang sama, tercatat sebanyak 57 kali gempa letusan. Tercatat pula 51 kali embusan. Pemantauan visual, embusan asap putih tebal masih keluar dari kawah gunung ke arah timur hingga setinggi 1 km

Java

Last Update: 2014-08-16
Usage Frequency: 1
Quality:
Reference: Wikipedia

Some human translations with low relevance have been hidden.
Show low-relevance results.

Add a translation