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10° teamlid :
10° équipier :

nbd
nbd

de rapporteur is een t2s-teamlid van de ecb .
le rapporteur est un membre de l' équipe t2s à la bce .

22. rang van de uitgezonden functionaris/het teamlid;
19. le grade de l’agent invité/du membre de l’équipe;

het document bevat de volgende gegevens van elk teamlid:
le document comprend les éléments suivants concernant chaque membre des équipes:

(v) rang van de uitgezonden functionaris/het teamlid;
(s) le grade de l’agent invité/du membre de l’équipe;

21. naam en nationaliteit van de uitgezonden functionaris/het teamlid;
18. le nom et la nationalité de l’agent invité/du membre de l’équipe;

23. een recente digitale foto van de uitgezonden functionaris/het teamlid;
20. une photo numérique récente de l’agent invité/du membre de l’équipe;

(w) een recente digitale foto van de uitgezonden functionaris/het teamlid;
(t) une photo numérique récente de l’agent invité/du membre de l’équipe;

de kandidaat die aan deze voorwaarden beantwoordt, wordt als teamlid binnen het dica-dir toegelaten.
le candidat qui répond à ces conditions est admis comme équipier au sein du dica-dir.

25. de taken die de uitgezonden functionaris/het teamlid mag uitvoeren overeenkomstig de artikelen 7 en 8;
22. les tâches que l’agent invité/le membre de l’équipe est habilité à accomplir conformément aux articles 7 et 8;

26. de periode waarin de uitgezonden functionaris/het teamlid de in de artikelen 7 en 8 bedoelde taken mag uitvoeren.
23. la période durant laquelle les tâches visées aux articles 7 et 8 sont accomplies par l’agent invité/le membre de l’équipe.

de leraar werkt als teamlid aan het opbouwen van een positieve interactie met de groep, waarbij hij ook de relatie tussen de kinderen stimuleert.
en tant que membre d'une équipe, l'enseignant contribue à la mise en place d'une interaction positive avec le groupe, encourageant en outre les relations entre enfants.

de leraar werkt als teamlid mee aan het opbouwen van een positief interactie met de klas als groep, waarbij ook de relatie tussen de leerlingen wordt gestimuleerd.
en tant que membre d'une équipe, l'enseignant contribue à la mise en place d'une interaction positive avec la classe comme groupe, encourageant en outre les relations entre élèves.

24. informatie over de gezamenlijke operatie/het inzetten van het team waaraan de uitgezonden functionaris/het teamlid deelneemt;
21. des informations concernant l’opération conjointe/le déploiement à laquelle/auquel participe l’agent invité/le membre de l’équipe;

(y) de taken die de uitgezonden functionaris/het teamlid mag uitvoeren overeenkomstig de artikelen 7 en 8;
(v) les tâches que l’agent invité/le membre de l’équipe est habilité à accomplir conformément aux articles 7 et 8;

(z) de periode waarin de uitgezonden functionaris/het teamlid de in de artikelen 7 en 8 bedoelde taken mag uitvoeren.
(w) la période durant laquelle les tâches visées aux articles 7 et 8 sont accomplies par l’agent invité/le membre de l’équipe.

(x) informatie over de gezamenlijke operatie/het inzetten van het team waaraan de uitgezonden functionaris/het teamlid deelneemt;
(u) des informations concernant l’opération conjointe/le déploiement à laquelle/auquel participe l’agent invité/le membre de l’équipe;

de voorbereiding van het eerste concept-rapport werd opgedragen aan het teamlid dat een coördinerende rol had- daarna werd het concept-rapport besproken en bewerkt om tot dit uiteindelijke rapport te worden verwerkt.
la préparation du premier projet de ce rapport a été confiée à un membre de l'équipe qui assurait un rôle de coordination. puis le projet de rapport a été discuté et revu pour devenir ce rapport définitif.

de ethylamine wordt gedesorbeerd met een tetrahydrofuranoplossing die 5 % nbd-chloride bevat en de verkregen oplossing wordt geanalyseerd met een vloeistofchromatograaf voorzien van een fluorescentie- en/of vis-detector.
la 2-butanone se désorbe avec du diméthyl formamide et la dissolutionqui en résulte est analysée dans un chromatographe gazeux équipé d’un détecteur à ionisation de flamme.