Results for neugier translation from German to Swedish

neugier
nyfikenhet

embryoforschung aus neugier
forskning på embryot av ren nyfikenhet

herr präsident, die neugier von wissenschaftlern kennt keine grenzen.
herr ordförande! det finns inga gränser för vetenskapsmännens nyfikenhet .

die beste triebkraft für eine gute forschung ist die pure wissenschaftliche neugier.
om det finns en impuls som bidrar till god forskning så är det den rena nyfikenheten.

reisen aus neugier und zum austausch (tourismus, kultur, sehenswürdigkeiten ...)
resor för upptäckter och utbyten (turism, kultur, kulturarv etc.).

zum teil ließ sich der run auf die geldautomaten mit der neugier auf die neuen banknoten erklären.
människors otålighet vid det tillfället kan delvis förklaras av nyfikenheten att upptäcka de nya eurosedlarna.

ich weiß nicht, ob sie einmal aus neugier mit dem zug von brüssel nach straßburg gefahren sind.
jag vet inte om ni har varit med om att ta tåget mellan bryssel och strasbourg.

besonders faszinierend ist die mischung aus der aus reiner neugier betriebenen forschung und den eher anwendungsbezogenen projekten.
det är ett särskilt stort nöje att se den här blandningen av forskning som drivs av nyfikenhet och fler tillämpade projekt.

es gibt nichts, was sie nicht wissen wollen. doch die gesellschaft muß dieser neugier grenzen setzen.
det finns inget som de inte vill ta reda på, men samhället måste ställa upp en gräns för denna nyfikenhet .

aufgabe des prüfungsleiters ist es, die mitglieder zu motivieren und bei ihnen interesse, neugier und wettbewerbsgeist zu wecken.
det åligger panelledaren att motivera panelmedlemmarna genom att uppmuntra deras intresse, nyfikenhet och tävlingslust.

eine positive einstellung beinhaltet die anerkennung kultureller unterschiede und kultureller vielfalt sowie neugier und interesse an sprachen und interkultureller kommunikation.
en positiv attityd innebär en förståelse för kulturella skillnader och mångfald samt ett intresse för språk och interkulturell kommunikation.

das bedeutet schulabgänger mit glanz in den augen, mit neugier auf die zukunft, fähig, einen beitrag für die gesellschaft zu leisten.
det betyder avgångselever med ljus i sina ögon och med tillförsikt inför framtiden och med förmågan att kunna bidra till samhället .

3.10 die wissenschaftliche schulbildung ist ein weiterer wichtiger faktor, denn sie kann bei kindern und jugendlichen neugier und interesse für eine wissenschaftliche laufbahn wecken.
3.10 undervisningen i naturvetenskapliga ämnen är en annan viktig faktor, eftersom man därigenom kan stimulera barns och ungdomars nyfikenhet på och intresse för en framtida yrkeskarriär inom det vetenskapliga området.

hier scheint sich ein breiter konsens hinsichtlich der tatsache abzuzeichnen, daß die ikt ein lernen fördern können, das auf neugier, entdeckung und erprobung beruht.
det förefaller i detta sammanhang utvecklas ett brett samförstånd kring det faktum att ikt kan gynna inlärning som baseras på nyfikenhet, upptäckter och experimentlusta.

es ist wichtig, ein gleichgewicht zwischen der natürlichen neugier des kindes und den verbotsschranken zu finden, welche den weg ins erwachsenwerden und in die selbstständigkeit verzögern oder in falsche bahnen lenken kön­nen.
det är viktigt att uppnå en jämvikt mellan barnens naturliga nyfikenhet och förbud som kan försena eller försvåra vägen till mognad och självständighet.

sie sind vollwertige wirtschaftliche, aber auch soziale und kulturelle erscheinungen, sind eng miteinander verbunden und teilen einige grundwerte wie intellektuelle neugier, bereitschaft zu veränderungen, wissbegier und faire auseinandersetzung.
dessa båda sektorer är inte bara ekonomiska och sociala utan även kulturella fenomen av hög dignitet, de har många gemensamma nämnare eftersom de delar en rad grundläggande värden – intellektuell nyfikenhet, öppenhet för förändringar, nya kunskaper och ädel tävlan.

die wichtigste unter diesen kompetenzen ist die lernfähigkeit – also die aufrechterhaltung der neugier und des interesses für neue themen und fertigkeiten –, ohne die es kein lebenslanges lernen geben kann.
den viktigaste färdigheten är att kunna lära sig, att bibehålla nyfikenhet och intresse för nya frågor och färdigheter – utan vilket livslångt lärande inte kan finnas till.

der wunsch, auf früheren lern‑ und lebenserfahrungen aufzubauen, und die neugier, neue lernmöglichkeiten zu suchen und lernen in zahlreichen lebensbereichen anzuwenden, sind wesentliche elemente einer positiven einstellung.
i en positiv attityd ingår också viljan att bygga vidare på befintliga kunskaper och tidigare livserfarenheter för att hitta möjligheter att lära och tillämpa lärande i en rad olika situationer.

wir wünschen ihnen jedenfalls, herr kommissar, viel glück in ihren neuen funktionen nach juni 2004, und ich muss gestehen, dass ich mit einer etwas begierigen neugier gespannt darauf bin, wo der landepunkt ihres vergoldeten fallschirms liegen wird.
eftersom så är fallet önskar vi er, herr kommissionär, lycka till med ert nya arbete efter juni 2004 , och jag måste säga att jag med viss spänning och nyfikenhet väntar på var er gyllene fallskärm skall landa.

europa kann sich im hinblick auf wirklich hervorragende forschungsleistungen und auf die beherrschung neuer, schnell wachsender wissenschaftsbereiche noch deutlich verbessern. das programm „ideen“ dient der europaweiten förderung kreativer wissenschaftler, ingenieure und akademiker, deren neugier und wissensdurst unvorhersehbare, umwälzende entdeckungen möglich machen können, die unser weltverständnis ändern, neue aussichten für technologische fortschritte eröffnen und eventuell lösungen für dauerhafte soziale und ökologische probleme bieten können. die qualitative verbesserung der grundlagenforschung durch europaweite wettbewerbe wird signifikante gesellschaftliche und wirtschaftliche vorteile ermöglichen[6].
europa presterar inte bra i fråga om verkligt framstående forskning eller när det gäller att bemästra nya vetenskapsområden som växer snabbt. programmet idéer skall vara ett alleuropeiskt verktyg för stöd till verkligt kreativa vetenskapsmän, ingenjörer och forskare, vars nyfikenhet och kunskapstörst kan förväntas leda till de oförutsedda och spektakulära upptäckter som kan förändra människans kunskap och ge nya perspektiv när det gäller teknisk utveckling och lösningar på bestående sociala problem och miljöproblem. en höjning av kvaliteten på grundforskningen genom konkurrens på europeisk nivå kommer att ge betydande sociala och ekonomiska fördelar[6]