Usted buscó: el aprendiz (Español - Catalán)

aprendiz de 1ª : es el aprendiz con 1 año de experiencia en su categoría .
aprenent de 1a : és l ' aprenent que té 1 any d ' experiència en la seva categoria .

16.1 que el aprendiz o ayudante esté poco formado y demore el trabajo del operario .
16.1 que l ' aprenent o l ' ajudant estigui poc format , cosa que endarrereixi la feina de l ' operari .

aprendiz de 1ª es el aprendiz de primer año con edad comprendida entre los 16 y los 18 años .
aprenent de primera és l ' aprenent de primer any amb edat compresa entre els 16 i els 18 anys .

no obstante , el aprendiz de 18 años o más edad percibirá el salario de convenio según tablas .
això no obstant , l ' aprenent de 18 anys o més percep el salari del conveni segons les taules .

no obstante , el aprendiz de dieciocho años o más edad percibirá el salario de convenio según tablas .
això no obstant , l ' aprenent de divuit anys o més percep el salari del conveni segons les taules .

ayudante de segunda : es el aprendiz con 1 año de experiencia en la categoría dentro del comercio textil .
ajudant de segona : és l ' aprenent amb 2 anys d ' experiència en la categoria dins el comerç tèxtil .

aprendiz de 2ª es el aprendiz de segundo año y los aprendices de primer año con edad comprendida entre los 18 años y los 20 años .
aprenent de segona és l ' aprenent de segon any i els aprenents de primer any amb edat compresa entre els 18 anys i els 20 anys .

cuando en realidad se tendría que indicar : .es el aprendiz con 1 año de experiencia ( ... ). .
quan en realitat s ' hauria d ' indicar : .És l ' aprenent amb 1 any d ' experiència ( ... ) ..

aprendiz de 3ª es el aprendiz de tercer año y los aprendices de primer o segundo año de edad comprendida entre los 20 años y los 21 años .
aprenent de tercera és l ' aprenent de tercer any i els aprenents de primer o segon any d ' edat compresa entre els 20 anys i els 21 anys .

participación activa en conversaciones reales cara a cara y a través de medios electrónicos , que aborden diversas situaciones y temas relevantes para el aprendiz .
participació activa en converses reals cara a cara i a través de mitjans electrònics , que abordin diverses situacions i temes rellevants per a l ' aprenent .

durante todo el proceso , el aprendiz , en su intento de codificar en lengua meta sus propios significados , crea enunciados que se desvían de la norma .
durant tot el procés l ' aprenent , en el seu intent de codificar en llengua meta els seus propis significats , crea enunciats que es desvien de la norma .

además , el aprendiz tiene que poder interactuar de una manera sencilla y limitada a condición de que la otra persona hable poco a poco y con claridad y esté dispuesta a ayudar .
a més , l ' aprenent ha de poder interactuar d ' una manera senzilla i limitada a condició que l ' altra persona parli a poc a poc i amb claredat i estigui disposada a ajudar .

el aprendiz/ a con contrato de formación según real decreto 8/ 1997 es la persona no disminuida que realiza tareas que no necesitan ninguna especialidad concreta .
l ' aprenent / a amb contracte de formació segons el reial decret 8 / 1997 és la persona no disminuïda que realitza tasques que no necessiten cap especialitat concreta .

3 si una vez finalizado el contrato de formación , continuase prestando sus servicios en la empresa el aprendiz pasará automáticamente a ser clasificado como ayudante por un plazo máximo de dos años , a cuyo fin adquirirá la categoría de oficial de 3ª .
3 . ~ ~ ~ si un cop finalitzat el contracte de formació , continua prestant els seus serveis a l ' empresa l ' aprenent ha de passar automàticament a ésser classificat com a ajudant durant un termini màxim de dos anys , finalitat d ' acord amb la qual adquireix la categoria d ' oficial de 3a .

comprender las ideas principales de información oral y escrita clara sobre temas relativos al entorno donde se mueve el aprendiz : los estudios , el ocio , el día a día , y temas de actualidad .
comprendre les idees principals d ' informació oral i escrita clara sobre temes relatius a l ' entorn on es mou l ' aprenent : els estudis , el lleure , el dia a dia , i de temes d ' actualitat .

el aprendiz tiene que ser capaz de comprender y utilizar oralmente expresiones cotidianas y frases muy sencillas encaminadas a satisfacer las primeras necesidades en ámbitos comunicativos y sobre temas muy próximos a los aprendices , como presentarse , presentar a una tercera persona o formular y atender preguntas sobre detalles personales .
l ' aprenent ha de ser capaç de comprendre i utilitzar oralment expressions quotidianes i frases molt senzilles encaminades a satisfer les primeres necessitats en àmbits comunicatius i sobre temes molt propers als aprenents , com ara presentar-se , presentar una tercera persona o formular i atendre preguntes sobre detalls personals .

en las industrias mecanizadas , y también en las de trabajo en serie aunque no lo estén , una vez transcurrido el período de aprendizaje o formación el aprendiz pasará automáticamente a clasificarse como oficial de 2ª , si hubiera vacante , y en caso caso contrario se clasificará como ayudante en el plazo máximo de 2 años .
a les indústries mecanitzades , i també en les de treball en sèrie tot i que no ho estiguin , un cop transcorregut el període d ' aprenentatge o formació l ' aprenent passarà automàticament a ser classificat com a oficial de 2a , si hi hagués vacant , i en cas contrari es classificarà com ajudant per un termini màxim de 2 anys .

participación en conversaciones simuladas que introduzcan en el aula una variedad de situaciones comunicativas que el aprendiz puede encontrar en el presente o en un futuro próximo , como simulaciones de entrevista de selección , conversaciones telefónicas , presentación de reclamaciones , demandas de servicios o de información , etc.
participació en converses simulades que introdueixin a l ' aula una varietat de situacions comunicatives que l ' aprenent pot trobar en el present o en un futur pròxim , com ara simulacions d ' entrevista de selecció , converses telefòniques , presentació de reclamacions , demandes de serveis o d ' informació , etc .

el aprendiz dedicará al trabajo el 85 % de su jornada y sobre dicho porcentaje del salario mínimo interprofesional , el primer año cobrará el 85 % , el segundo el 95 % y el tercer año el 110 % .
l ' aprenent dedicarà a la feina el 85 % de la seva jornada i sobre aquest percentatge del salari mínim interprofessional , el primer any en cobrarà el 85 % , el segon el 95 % i el tercer any el 110 % .

( 1 ) para contratos en prácticas , la retribución será del 60 % o 75 % durante el primer o segundo año de vigencia del contrato respectivamente , del salario fijado en convenio para un trabajador que desarrolle el mismo o equivalente puesto de trabajo , que el aprendiz .
( 1 ) per a contractes en pràctiques , la retribució serà del 60 % o 75 % durant el primer o segon any de vigència del contracte respectivament , del salari fixat en conveni per a un treballador que desenvolupi el mateix o equivalent lloc de treball , que l ' aprenent .