Usted buscó: 25 marzo (Español - Latín)

marzo
martius

en marzo
idibus martiis

25
25

mes de marzo
dies veneri

24 marzo del 2006
latine carbo

cuidate de los idus de marzo
cuidate de los idus de marzo

guárdate de los idus de marzo
cavendum idibus martiis

antes de las calendas de marzo
ante diem sextum kalendas martias

marzo es el tercer mes del año.
mensis martius tertius anni est.

dieciseis de marzo de dos mil trece
spanish translator latina

15 d marzo del año 44 antes de cristo
sicut scriptum est latine diem

25 de junio de 2012
calendarium

alrededor había vestíbulos de 25 codos de largo y 5 codos de ancho
et vestibulum per gyrum longitudine viginti quinque cubitorum et latitudine quinque cubitoru

tenía 25 años cuando comenzó a reinar, y reinó 16 años en jerusalén
viginti quinque annorum erat cum regnare coepisset et sedecim annis regnavit in hierusale

"el siclo será de 20 geras. para vosotros 20 siclos más 25 siclos más 15 siclos equivaldrán a una mina
siclus autem viginti obolos habeat porro viginti sicli et viginti quinque sicli et quindecim sicli minam facien

ezequías comenzó a reinar cuando tenía 25 años, y reinó 29 años en jerusalén. el nombre de su madre era abía hija de zacarías
igitur ezechias regnare coepit cum viginti quinque esset annorum et viginti novem annis regnavit in hierusalem nomen matris eius abia filia zaccharia

midió en la puerta desde el fondo de una celda hasta el fondo de la celda opuesta: 25 codos. una entrada estaba frente a la otra
et mensus est portam a tecto thalami usque ad tectum eius latitudinem viginti et quinque cubitorum ostium contra ostiu

sus celdas, sus pilastras y sus vestíbulos tenían aquellas mismas medidas. la puerta y los vestíbulos tenían ventanas alrededor. tenía 50 codos de largo por 25 codos de ancho
thalamum eius et frontem eius et vestibulum eius hisdem mensuris et fenestras eius et vestibulorum eius in circuitu quinquaginta cubitos longitudinis et latitudinis viginti quinque cubito

exercises to practise we present some exercises for you to practise operating with fractions. 1) addition 8/5 + 9/5 = 4/7 + 6/5 = 2) subtraction 6/7 - 4/7 = 7/8 - 9/10 = 3) multiplication (1/6) * (4/9) = (10/25) * (8/16) = 4) division (3/4) / (2/5) = (6/9) / (4/10) =
example 1: (2/3) / (1/5) first we turn it into multiplication, by reversing the second fraction: (2/3) / (7/5) = (2/3) * (5/7) then we check if we can simplify it (we cannot in this case) and we just multiply in line: - the numerators: 2 * 5 = 10 - the denominators: 3 * 7 = 21 so the result is: (2/3) / (7/5) = (2/3) * (5/7) = 10/21 example 2: (4/6) / (5/8) again we start turning it into multiplication, by reversing the second fraction: (4/6) / (5/8) = (4/6) * (8/5) then we check if we can reduce it, which is possible here in the first fraction: 4/6 is equivalent to 2/3 (after dividing up and down by 2) so finally we can multiply in line and solve: (4/6) / (5/8) = (4/6) * (8/5) = (2/3) * (8/5) = 16/15 after multiplying in this last step: - the numerators: 2 * 8 = 16 - the denominators: 3 * 5 = 15