Usted buscó: osaamisyhteiskunnan (Finés - Estonio)

6. osaamisyhteiskunnan luominen vaatii lisärahoitusta
6. teadmistepõhise ühiskonna saavutamiseks on vaja rohkem rahalisi vahendeid

-uudistukset ja investoinnit keskitetään osaamisyhteiskunnan kannalta keskeisille aloille
-reformid ja investeeringud peaksid keskenduma teadmuspõhise ühiskonna võtmevaldkondadele

-osaamisyhteiskunnan edistäminen osapuolten taloudellisen ja yhteiskunnallisen kehityksen edistämiseksi,
-teadmistepõhise ühiskonna edendamine eesmärgiga soosida lepinguosaliste sotsiaalset ja majanduslikku arengut,

2.1. innovaatioiden ja tutkimuksen ja kehityksen tukeminen osaamisyhteiskunnan vahvistamiseksi
ii.1 innovatsioon ning teadus-ja arendustegevus teadmiste ühiskonna tugevdamiseks

ii.1. innovaatioiden ja tutkimuksen ja kehityksen tukeminen osaamisyhteiskunnan vahvistamiseksi 9
ii.1 innovatsioon ning teadus-ja arendustegevus teadmiste ühiskonna tugevdamiseks 7

osaamisyhteiskunnan kehitys lisää avaintaitojen kysyntää sekä henkilökohtaisella, julkisella että ammatillisella elämänalueella.
teadmisteühiskonna areng suurendab vajadust põhipädevuste järele isiklikus, avalikus ja tööalases sfääris.

lissabonin strategiassa korostetaanmuunmuassa opetuksen ja koulutuksen tehostamista, tutkimuksen ja kehittämisenmerkitystä sekä osaamisyhteiskunnan luomista.
lissaboni strateegias pööratakse muu hulgas tähelepanu ka hariduse ja koolituste taseme tõstmisele, teadus- ja arendustegevusele ning teadmistepõhise ühiskonna loomisele.

"osaamisyhteiskunnan julkisia ja yksityisiä sidosryhmiä on kannustettava todelliseen keskinäiseen vuoropuheluun" [5].
"avalikus ja erasektoris otseselt teadmistepõhisesse ühiskonda kaasatute hulgas tuleb julgustada tõelist dialoogi" [5].

i) koulutusjärjestelmiä koskevien uudistusten toteuttaminen pyrkien erityisesti siihen, että ihmisten osaaminen vastaa paremmin osaamisyhteiskunnan ja elinikäisen oppimisen vaatimuksia;
i) haridus-ja koolitussüsteemide reformide rakendamine, eelkõige eesmärgiga suurendada inimeste kohanemist teadmistepõhise ühiskonna ja elukestva õppe vajadustega;

14. edellytykset osaamisyhteiskunnan perustamiselle tulisi luoda kasvuun ja työllisyyteen keskittyvällä, asianmukaisella makrotalouspolitiikalla. tällöin etusijalle olisi asetettava poliittiset toimet uuden teknologian kysynnän lisäämiseksi.
14. tugev, majanduskasvu ja tööhõivet soodustav makromajanduspoliitika peaks looma tingimused, millega pannakse alus teadmispõhisele ühiskonnale, seades esiplaanile eelkõige nõudlusest tingitud uued tehnoloogiad.

(9) edistyksellisen osaamisyhteiskunnan merkitys kasvun ja työllisyyden lisäämisessä on ratkaiseva. yleissivistävä ja ammatillinen koulutus ovat euroopan unionin painopistealoja lissabonin tavoitteiden saavuttamiseksi.
(9) arenenud teadmisteühiskond on suurema majanduskasvu ja tööhõive saavutamisel võtmetähtsusega. haridus ja koolitus on euroopa liidu jaoks lissaboni eesmärkide saavutamisel esmatähtsad.

1. ohjelman yleisenä tavoitteena on tukea ja kehittää edelleen tieto-ja viestintätekniikan tehokasta käyttöä eurooppalaisissa koulutusjärjestelmissä koulutuksen laatua lisäävänä tekijänä ja keskeisenä osana järjestelmien mukauttamista osaamisyhteiskunnan tarpeisiin elinikäisen oppimisen yhteydessä.
1. kõnealuse programmi üldine eesmärk on toetada ja arendada info-ja sidetehnoloogiate kasutamist euroopa haridus-ja koolitussüsteemides hariduse kvaliteeti parandava tegurina ja olulise elemendina nende süsteemide kohandamisel infoühiskonna vajadustega elukestva õppe raames.

muita vahvuuksia on nähtävissä osaamisyhteiskunnan alalla (t&k ja innovointi) sekä siinä, että vanhempien työttömien integroimiseen tähtääville toimenpiteille on annettu enemmän näkyvyyttä.
tugevaid külgi võib täheldada teadmistepõhise ühiskonna (teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni) valdkonnas ning eakamate töötute integratsioonimeetmete suuremas nähtavuses.

(2) tieto-ja osaamisyhteiskunnan kehittyminen vaikuttaa kaikkien yhteisön kansalaisten elämään, sillä se antaa heille muun muassa mahdollisuuden uudistaa tapoja päästä tiedon lähteille ja hankkia tietoa.
(2) liikumine info-ja teadmuspõhise ühiskonna suunas mõjutab ühenduse iga kodaniku elu, andes neile muu hulgas uusi teadmistele juurdepääsu ja nende omandamise võimalusi.

(21) koska niiden toimien tavoitetta, jotka toteutetaan perustamissopimuksen 163 artiklan mukaisesti eurooppalaisen osaamisyhteiskunnan ja -talouden aikaansaamiseksi, ei voida riittävällä tavalla saavuttaa jäsenvaltioiden toimin, vaan se voidaan saavuttaa paremmin yhteisön tasolla, yhteisö voi toteuttaa toimenpiteitä perustamissopimuksen 5 artiklassa vahvistetun toissijaisuusperiaatteen mukaisesti. kyseisessä artiklassa vahvistetun suhteellisuusperiaatteen mukaisesti seitsemännessä puiteohjelmassa ei ylitetä sitä, mikä on tarpeen tämän tavoitteen saavuttamiseksi.
(21) kuna liikmesriigid ei ole võimelised täielikult saavutama asutamislepingu artikli 163 kohaseid teadmistepõhise ühiskonna ja majanduse rajamiseks võetavate meetmete eesmärke, mida on parem saavutada ühenduse tasandil, võib ühendus vastu võtta meetmed kooskõlas asutamislepingu artiklis 5 sätestatud subsidiaarsuse põhimõttega. kõnealuses artiklis sätestatud proportsionaalsuse põhimõtte kohaselt ei lähe käesolev seitsmes raamprogramm nimetatud eesmärkide saavutamiseks vajalikust kaugemale.