Usted buscó: datuk pergi ke kedai untuk memb... (Malayo - Chino (Simplificado))

saya pergi ke pasar malam untuk membeli pastri
我去夜市卖 糕点

rico, pergi ke kedai.
瑞哥,去找电池

kita pergi ke pasar untuk membeli sayur petang nanti
下午晚些时候去市场买菜

pergi ke wichita untuk membeli karburator tampaknya jauh di sana.
这是一次长途飞行 但这飞机只有一个化油器

pergi ke pasar sayur untuk membeli sayur-sayuran dan ikan
一起去菜市场买菜和鱼

selepas habis temuduga, kita pergi ke pasar untuk membeli sayur nak?
采访结束后，我们去市场买菜，儿子？

tragedi ketika pergi ke kedai ubat untuk membantu isterinya yang sedang sakit..
一位住在hancock park附近的受人爱戴的丈夫在昨晚.

lebih baik untuk membeli makanan dari restoran ini sangat menjengkelkan ..
当然买来的更好吃啊 这多麻烦

- mengapa kamu tidak pergi ke kedai kopi?
那去咖啡店如何?

pergi ke kedai herba di wilshire dan mariposa.
到威夏街和马里波萨街口 的草药店

saya hanya perlu ke kedai untuk beberapa perkara.
打算去店裏買點東西 i just gotta run to the store for a few things.

saya akan membawanya ke kedai untuk melihat jika mereka boleh mendapatkan apa-apa data.
我打算把它带到一间店铺，看看他们是否能恢复任何数据。

setiap hari, dia pergi ke kedai serbaneka sama berhampiran kolej, setiap pagi sebelum mula belajar,...
她都去学校外面右边的同一家店 - 买相同的桃子酸奶饮料,对吧？

dia tinggal di sini di los angelos sekarang. mari kita pergi ke kedai cendera hati dan belikan dia teddy bear kecil,
我们该去家礼品店去买个玩具熊

bila harry pergi ke flourish dan blotts pagi ini untuk membeli autobiografi aku, magical me yang kebetulannya, sedang merayakan minggu ke-27 kedudukan teratas di senarai daily prophet dia tak tahu yg dia sebenarnya akan membawa bersama kesemua hasil karya-karya aku secara percuma.
我身邊的就是哈利波特 很歡迎魔術大師回到我們的身邊 他可能也不敢相信,能受到如此待遇

kata-kata hikmat ada menyatakan bahawa “ilmu itu luas dan tiada sempadan”. baru-baru ini, berita di televisyen telah menyiarkan lawatan timbalan perdana menteri yang juga merupakan menteri pelajaran iaitu tan sri muhyiddin yassin ke sebuah sekolah berprestasi tinggi di alabama, amerika syarikat. semasa lawatan beliau ke sekolah tersebut, beliau telah meninjau sebuah kelas yang menggunakan aplikasi internet sebagai sumber pembelajarannya. para pelajar di dalam kelas tersebut hanya perlu mendengar penerangan daripada guru dan mampu mencari maklumat dalam pelbagai laman web yang dipaparkan dengan hanya satu klik sahaja. hal ini menunjukkan bahawa internet mampu menyediakan kepelbagaian maklumat termasuk maklumat yang tidak disediakan dalam buku kepada para pelajar. dengan ini, para pelajar mampu menyediakan bahan berlainan untuk aktiviti pembelajaran di dalam kelas seperti pembentangan dalam masa yang singkat. pada masa dahulu, buku teks dianggap sebagai sumber pembelajaran yang penting di dalam kelas.kini,mentaliti pelajar zaman sekarang amat berbeza jika dibandingkan dengan pelajar zaman dahulu. pelajar zaman sekarang menganggap buku teks menyusahkan mereka kerana mereka terpaksa menjinjing beg sekolah yang sarat dengan buku teks sepanjang sesi persekolahan. keadaan ini menyebabkan terdapat segelintir pelajar lebih rela meninggalkan buku-buku teks mereka di rumah sekali gus menyebabkan mereka melanggar peraturan sekolah yang telah ditetapkan. seperti yang kita tahu,tidak semua pelajar gemar membaca melalui buku kerana masa mereka banyak dihabiskan di hadapan komputer. di samping itu, terdapat pelajar yang menggunakan aplikasi internet seperti e-book sebagai sumber bacaan kerana aplikasi ini menyediakan perkhidmatan yang percuma dan cepat kepada pembaca jika dibandingkan dengan pembaca terpaksa ke kedai buku untuk membeli buku rujukan selain harga buku juga dijual mengikut jenis buku tersebut. selain itu, penggunaan internet memboleh perkongsian maklumat antara pelajar. projek jaringan pendidikan(jp) di bawah kelolaan kementerian pelajaran dan mimos merupakan salah satu aktiviti dalam program komputer dalam pendidikan oleh kementerian pelajaran.projek ini mampu meningkatkan mutu pendidikan di malaysia kepada taraf yang lebih tinggi. di samping itu, penggunaan aplikasi seperti e-mel membolehkan segala maklumat yang ingin dikongsi oleh para pelajar dan guru dapat dikirim dengan lebih cepat dan mudah. menurut kenyataan salah seorang pengkaji penggunaan internet, dr.jane lasarenko, kebaikan utama penggunaan e-mel adalah dapat menanam semangat belajar yang tinggi dalam kalangan pelajar dalam setiap pembelajaran mereka. bukan itu sahaja,para pelajar tidak akan ada alasan lagi untuk tidak menghantar kerja rumah mereka pada hari yang ditetapkan kerana aplikasi e-mel ini memudahkan urusan pembelajaran antara murid dan guru menjadi senang malah hubungan murid dan guru dapat dieratkan. internet juga membolehkan para pelajar dan guru untuk mengetahui dan mengambil bahagian dalam setiap aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah. misalnya pembangunan laman web sekolah mampu dijadikan sebagai alternatif untuk menyalurkan segala maklumat mengenai sekolah kepada semua pihak. selain itu,laman web sekolah juga membolehkan ibu bapa untuk mendapatkan segala maklumat berkaitan dengan anak-anak seperti rekod disiplin, akademik dan juga kokurikulum. ibu bapa hanya perlu melanggan laman web sekolah ataupun menggunakan e-mel untuk berhubung terus dengan guru. secara tidak langsung, hubungan antara ibu bapa dengan pihak sekolah dapat ditingkatkan.ibu bapa tidak akan ada alasan lagi untuk tidak berkunjung ke sekolah dengan alasan sibuk untuk mendapatkan perkembangan anak-anak mereka di sekolah. oleh yang demikian, masalah disiplin pelajar yang memerlukan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa dengan mudahnya dapat ditangani. guru-guru boleh menggunakan internet sebagai bahan bantu mengajar di dalam kelas.internet mempunyai pelbagai komponen pengajaran seperti grafik,animasi atau audio visual.dengan adanya kepelbagaian komponen pengajaran ini,sesi pengajaran dan pembelajaran akan menjadi seronok dan mampu meningkatkan minat belajar yang tinggi dalam diri para pelajar.guru-guru juga mampu mengakses pelbagai jenis bentuk latihan dan soalan untuk para pelajar mereka terutamanya bagi para pelajar yang bakal memduduki peperiksaan awam yang patut didedahkan dengan pelbagai bentuk soalan peperiksaan bagi menyiapkan diri mereka untuk peperiksaan yang bakal dihadapi. maka,guru-guru tidak perlu berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah ataupun pihak penjual buku bagi mendapatkan buku yang diperlukan oleh guru dan para pelajar. kesimpulannya, peranan semua pihak amat penting dalam memastikan bidang pendidikan di malaysia tidak ketinggalan dalam arus pemodenan agar negara kita mampu membangun dengan kemahiran dan ilmu yang dimiliki oleh rakyat kita sendiri. oleh yang demikian,impian kerajaan untuk menjadikan malaysia sebagai negara maju pada tahun 2020 akan tercapai sekali gus mampu melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan tinggi selaras dengan matlamat falsafah pendidikan negara iaitu masyarakat malaysia yang terlatih dalam pelbagai kemahiran bagi melahirkan tenaga manusia yang produktif, berinisiatif dan berinovatif untuk mentadbirkan alam bagi meningkatkan daya pengeluaran ke arah pembangunan negara.
文⁇