Usted buscó: guru penasihat kepada para peserta (Malayo - Chino (Simplificado))

para peserta...
这个区的 the tributes of this...

menjadi penasihat kepada ketua negara.
也是各國元首的顧問

para peserta! kumpul disini.
选手们 都过来 快点

pengetua memberikan penghargaan kepada para pelajar
校长颁发荣誉给同学们

saya berpuas hati dengan prestasi para peserta.
我对参与者的表现感到满意。

jadi bagaimana bisa diserahkan kepada para penguasa daerah?
那又如何能调动八路诸侯

tidak tahu menghormati dan bersikap sopan kepada para penatua
不懂得尊重长辈和对长辈们没有礼貌

kamu akan lakukan beberapa panggilan kepada para klien yang berpotensi.
你们主要负责打电话给这些 随机选择的潜在客户

semangat kerjasama dan sikap toleransi begitu terserlah dalam diri para peserta.
合作精神和宽容态度在与会者中十分明显。

tuan-tuan dan puan-puan, ini adalah dr adrian helmsley sains ketua penasihat kepada presiden lewat wilson.
女士们 先生们 我是艾德里安・赫姆斯利博士 已故威尔逊总统的首席科技顾问

para peserta disabitkan dengan jenayah ganas. segala tingkah laku tidak dibenarkan ditiru di rumah.
参加战斗的人都是重犯

sebagai datuk bandar hill valley... saya dengan bangganya mempersembahkan jam ini... kepada para penduduk daerah hill.
各位先生女士 身爲山谷市的市长 我非常荣幸，将这个钟

di sini, dahulunya sebuah penjara yang terkenal di dunia... sekarang ini menjadi pusat kebebasan kepada para mutasi yang memilihnya.
这里，曾是世界闻名的监狱 如今将它成为一个自由之源， 帮助那些想恢复正常的变种人

seperti yang saya tidak tahu di mana yang gila akan mogok, tampaknya hal yang praktikal untuk lakukan adalah untuk tetap sedekat mungkin kepada para korban yang berpotensi.
因为我不知道 那个疯子会袭击哪里 所以最现实的做法， 就是守株待兔

baca petikan di bawah dengan teliti. berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuahringkasan tentang kepentingan kokurikulum kepada para pelajar. panjangnyaringkasan anda hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. anda digalakkansupaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan
请仔细阅读以下摘录。根据摘录，总结联合课程对学生的重要性。您的摘要长度不应超过80字。我们鼓励您在不改变引用原始含义的情况下使用自己的句子

kata-kata hikmat ada menyatakan bahawa “ilmu itu luas dan tiada sempadan”. baru-baru ini, berita di televisyen telah menyiarkan lawatan timbalan perdana menteri yang juga merupakan menteri pelajaran iaitu tan sri muhyiddin yassin ke sebuah sekolah berprestasi tinggi di alabama, amerika syarikat. semasa lawatan beliau ke sekolah tersebut, beliau telah meninjau sebuah kelas yang menggunakan aplikasi internet sebagai sumber pembelajarannya. para pelajar di dalam kelas tersebut hanya perlu mendengar penerangan daripada guru dan mampu mencari maklumat dalam pelbagai laman web yang dipaparkan dengan hanya satu klik sahaja. hal ini menunjukkan bahawa internet mampu menyediakan kepelbagaian maklumat termasuk maklumat yang tidak disediakan dalam buku kepada para pelajar. dengan ini, para pelajar mampu menyediakan bahan berlainan untuk aktiviti pembelajaran di dalam kelas seperti pembentangan dalam masa yang singkat. pada masa dahulu, buku teks dianggap sebagai sumber pembelajaran yang penting di dalam kelas.kini,mentaliti pelajar zaman sekarang amat berbeza jika dibandingkan dengan pelajar zaman dahulu. pelajar zaman sekarang menganggap buku teks menyusahkan mereka kerana mereka terpaksa menjinjing beg sekolah yang sarat dengan buku teks sepanjang sesi persekolahan. keadaan ini menyebabkan terdapat segelintir pelajar lebih rela meninggalkan buku-buku teks mereka di rumah sekali gus menyebabkan mereka melanggar peraturan sekolah yang telah ditetapkan. seperti yang kita tahu,tidak semua pelajar gemar membaca melalui buku kerana masa mereka banyak dihabiskan di hadapan komputer. di samping itu, terdapat pelajar yang menggunakan aplikasi internet seperti e-book sebagai sumber bacaan kerana aplikasi ini menyediakan perkhidmatan yang percuma dan cepat kepada pembaca jika dibandingkan dengan pembaca terpaksa ke kedai buku untuk membeli buku rujukan selain harga buku juga dijual mengikut jenis buku tersebut. selain itu, penggunaan internet memboleh perkongsian maklumat antara pelajar. projek jaringan pendidikan(jp) di bawah kelolaan kementerian pelajaran dan mimos merupakan salah satu aktiviti dalam program komputer dalam pendidikan oleh kementerian pelajaran.projek ini mampu meningkatkan mutu pendidikan di malaysia kepada taraf yang lebih tinggi. di samping itu, penggunaan aplikasi seperti e-mel membolehkan segala maklumat yang ingin dikongsi oleh para pelajar dan guru dapat dikirim dengan lebih cepat dan mudah. menurut kenyataan salah seorang pengkaji penggunaan internet, dr.jane lasarenko, kebaikan utama penggunaan e-mel adalah dapat menanam semangat belajar yang tinggi dalam kalangan pelajar dalam setiap pembelajaran mereka. bukan itu sahaja,para pelajar tidak akan ada alasan lagi untuk tidak menghantar kerja rumah mereka pada hari yang ditetapkan kerana aplikasi e-mel ini memudahkan urusan pembelajaran antara murid dan guru menjadi senang malah hubungan murid dan guru dapat dieratkan. internet juga membolehkan para pelajar dan guru untuk mengetahui dan mengambil bahagian dalam setiap aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah. misalnya pembangunan laman web sekolah mampu dijadikan sebagai alternatif untuk menyalurkan segala maklumat mengenai sekolah kepada semua pihak. selain itu,laman web sekolah juga membolehkan ibu bapa untuk mendapatkan segala maklumat berkaitan dengan anak-anak seperti rekod disiplin, akademik dan juga kokurikulum. ibu bapa hanya perlu melanggan laman web sekolah ataupun menggunakan e-mel untuk berhubung terus dengan guru. secara tidak langsung, hubungan antara ibu bapa dengan pihak sekolah dapat ditingkatkan.ibu bapa tidak akan ada alasan lagi untuk tidak berkunjung ke sekolah dengan alasan sibuk untuk mendapatkan perkembangan anak-anak mereka di sekolah. oleh yang demikian, masalah disiplin pelajar yang memerlukan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa dengan mudahnya dapat ditangani. guru-guru boleh menggunakan internet sebagai bahan bantu mengajar di dalam kelas.internet mempunyai pelbagai komponen pengajaran seperti grafik,animasi atau audio visual.dengan adanya kepelbagaian komponen pengajaran ini,sesi pengajaran dan pembelajaran akan menjadi seronok dan mampu meningkatkan minat belajar yang tinggi dalam diri para pelajar.guru-guru juga mampu mengakses pelbagai jenis bentuk latihan dan soalan untuk para pelajar mereka terutamanya bagi para pelajar yang bakal memduduki peperiksaan awam yang patut didedahkan dengan pelbagai bentuk soalan peperiksaan bagi menyiapkan diri mereka untuk peperiksaan yang bakal dihadapi. maka,guru-guru tidak perlu berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah ataupun pihak penjual buku bagi mendapatkan buku yang diperlukan oleh guru dan para pelajar. kesimpulannya, peranan semua pihak amat penting dalam memastikan bidang pendidikan di malaysia tidak ketinggalan dalam arus pemodenan agar negara kita mampu membangun dengan kemahiran dan ilmu yang dimiliki oleh rakyat kita sendiri. oleh yang demikian,impian kerajaan untuk menjadikan malaysia sebagai negara maju pada tahun 2020 akan tercapai sekali gus mampu melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan tinggi selaras dengan matlamat falsafah pendidikan negara iaitu masyarakat malaysia yang terlatih dalam pelbagai kemahiran bagi melahirkan tenaga manusia yang produktif, berinisiatif dan berinovatif untuk mentadbirkan alam bagi meningkatkan daya pengeluaran ke arah pembangunan negara.
文⁇