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— methodologische aspekte der umwelterziehung
como señala el autor del informe sobre portugal, muchos profesores desean utilizar un material simple cuyo «estudio estimule la imaginación, el sentido crítico o la facultad de evaluación».
ausbildung in umwelterziehung ab spezialisierung nach der grundausbildung
no obstante, este tipo de formación no siempre ilega a un número suficiente de profesores, dado que con frecuencia sólo se dirige a voluntarios y no resulta suficientemente motivador a nivel profesional.