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die bürgergesellschaftlichen vereinigungen haben bei der ermittlung von handlungsprioritäten und bei der propagierung und begleitenden beobachtung der umsetzung der enp-aktionspläne eine wichtige aufgabe zu erfüllen.
organisaties uit het maatschappelijk middenveld vervullen een waardevolle rol bij het bepalen van de actieprioriteiten en het bevorderen en monitoren van de uitvoering van de enb-actieplannen.

beide parteien müssen die für unsere beziehungen so wichtigen bürgerkontakte in der gesamten breite des angebots durch nachhaltige maßnahmen wie kulturaustausch, tourismus und austausch auf der ebene der bürgergesellschaftlichen organisationen und der hochschulen pflegen.
wij dienen het hele gamma van intermenselijke contacten die onze betrekkingen ondersteunen te versterken met krachtige en volgehouden actie aan beide zijden, gaande van culturele uitwisselingen en toerisme tot contacten op het niveau van het maatschappelijk middenveld en de universiteiten.

[8] lebenslanges lernen ist definiert als „alles lernen während des ganzen lebens, das der verbesserung von wissen, qualifikationen und kompetenzen dient und im rahmen einer persönlichen, bürgergesellschaftlichen, sozialen bzw. beschäftigungsbezogenen perspektive erfolgt“ (mitteilung der kommission „einen europäischen raum des lebenslangen lernens schaffen“, kom(2001) 678 endg.
[8] onder levenslang leren wordt verstaan: “alle leeractiviteiten die gedurende het hele leven ontplooid worden om kennis, vaardigheden en competenties vanuit een persoonlijk, burgerlijk, sociaal en/of werkgelegenheidsperspectief te verbeteren.” (mededeling van de commissie “een europese ruimte voor levenslang leren realiseren”, com (2001) 678 def.).