Vous avez cherché: non comment venu labas (Français - Anglais)

-- non. -- comment cela?
"how so?"

non. comment l’être?
no. how could i be?

si non, comment y remédier?
if not, what needs to be done?

non. " comment le savez-vous?"
no. “how do you know?”

non – comment avez-vous abordé ce problème? b.
no – how have you addressed this? b.

q non (comment obtiendra-t-on une confirmation)
q no (indicate plan for the confirmation)

2- si non, comment pouvons-nous l’améliorer?
2- if not, what improvements could be made?

si non, comment ces préoccupations doivent-elles être traitées?
if not, how might these concerns be addressed?

non. comment est-ce que je peux obtenir des informations supplémentaires?
no. how can i get further information?

non. comment le point de départ de la protection est il déterminé?
no. how is the starting point of protection determined?

si la réponse est non, comment les données sont-elles produites?
if no, how are the data produced?

si non, comment pensez-vous qu'ils devraient être changés? 7.
if not, how do you feel they should be changed? 7.

si non, comment pourrait-on mieux informer les procureurs de la couronne?
if no, what can be done to better inform crown attorneys?

si vous avez répondu « non », comment pourrait-on l’améliorer?
if no, how could it be improved?

si non, comment justifiez-vous le fait de ne pas tenir compte de ces sources?
if not, how do you justify ignoring such sources?

si non, comment et/ ou où ces questions devraient-elles être abordées? 2.
if not, how and/or where might these issues be better addressed? 2.

est-il possible de dire «non»? comment protéger son intégrité psychologique et spirituelle?
is it possible to say “no”? how could you protect your mind, your psychological and spiritual integrity?

heureusement, la personne qui m’a appris ça a dit : « oh, non, comment?
luckily, the person who told me that said:

les descriptions qui figurent dans la lcti se centrent sur l'effet que produira la tâche et non comment elle sera réalisé.
the task descriptions in the cjtl focus on what effect is to be produced by the task, not on how the task is to be accomplished.

la question à savoir si nous avons demandé ou non – comment avez-vous fait pour les étiqueter ainsi?
the question about whether we have asked — how do you come to label them?