Vous avez cherché: notocollants (Français - Anglais)

• 39 petits notocollants en deux couleurs.
• to consult the parks canada photo gallery for images.

chaque groupe aura quatre ou cinq notocollants, soit un par élève.
each group will have four or five sticky notes, one per student.

• placer les notocollants au bon endroit sur la carte affichée au mur
• place each of the coloured sticky notes onto the corresponding region on the map, and put it up in the classroom.

pendant le processus de divulgation, les notocollants ont été jetés par erreur.
during the disclosure process, the "post it" notes were discarded by error.

les notocollants (les collants post-it) constituent un bon exemple de cela.
the creation of post-it notes is an example.

demander aux élèves de replacer les notocollants sur la carte du plan de réseau, un par un.
ask students to replace their numbered sticky notes on the system plan map, one by one.

les numéros indiqués sur les notocollants représentent les régions attribuées à chaque groupe pour l’activité.
you may wish to assign homework so that students familiarize themselves with their regions before next class.

les notocollants de couleur a (régions sans parcs nationaux) ne servent pas pour cette activité.
colour a sticky notes (regions without national parks) should not be selected for this activity.

inclure les régions qui ne sont pas encore représentées par des parcs nationaux (notocollants de couleur a).
include regions that are not yet represented by national parks (sticky notes, colour a).

(vous pouvez essayer de le représenter visuellement, avec des fiches, des notocollants ou une feuille de papier.)
(try a visual map using index cards, post-it notes or paper.)

les élèves replacent les notocollants et poursuivent leur réflexion. demander aux élèves de replacer les notocollants sur la carte du plan de réseau, un par un.
students replace the sticky notes and continue their reflection.ask students to replace their numbered sticky notes on the system plan map, one by one.

avant de commencer l’activité, installer au mur la carte du plan de réseau des parcs nationaux et préparer de la manière suivante les notocollants mentionnés dans la section matériel :
before starting this activity, take the "completing canada’s national parks system" wall-sized map and the sticky notes listed in the materials and equipment section and organize them as follows:

par ailleurs, puisque les régions 5, 12 et 29 comptent de nombreux parcs nationaux, veiller à ce qu’un même groupe ne choisisse pas tous les notocollants de ces trois régions.
in addition, because regions 5, 12 and 29 have many national parks, ensure that one group does not select all three of these regions.

(11 notocollants de la couleur a et 28 notocollants de la couleur b) à utiliser au point 7. du déroulement. de consulter la galerie de photos de parcs canada.
the lesson plan is adaptable and can be divided into shorter segments or spread out over longer periods.

contrairement aux annotations en marge ou aux notocollants, le balisage xml accompagne le document durant toute sa vie utile et témoigne en permanence de la façon dont les auteurs ont perçu l'information et l'ont analysée.
unlike scribbles or post-its, however, xml markup stays with the document through its entire lifespan, providing a permanent record of how people thought about and analyzed the information.

• demander à chaque élève de choisir la région sur laquelle il va travailler en retirant un notocollant de la couleur b de la carte du plan de réseau.
• have students choose the natural regions they will study by directing them to each choose one of the numbered, colour b sticky notes from the map.