検索ワード: dia teman smp saya (インドネシア語 - 英語)

sampai disitu dulu keseruan saya di hari minggu 15 oktober 2023 dengan bermain basket dengan teman smp saya yang saya cintai.
until there was my excitement on sunday, october 15, 2023 by playing basketball with my junior high school friend whom i like

namanya gendis cantika asa aulia dia adalah murid man 1 tulungagung dia teman satu bangku ku
her name is gendis cantika asa awliya she is my deskmate.

sebelum saya lulus smp, saya sepat pergi ke yogyakarta untuk merayakan dan
before i graduated from junior high school, i had to go to yogyakarta to celebrate and

dulu,ketika smp saya ikutan eskul pmr.dan saya masuk ke bagian tandu.
example of recount text

ketika saya duduk di bangku smp, saya berada di sekitar orang orang yang sangat menyukai segala sesuatu tentang korea, khususnya teman teman ku
when i was in middle school, i was around people who really liked everything about korea, especially my friends

ketika saya smp, saya pergi sekolah memakai sepeda. ketika hendak menyebrang jalan, saya tidak melihat kanan kiri sehingga saya tertabrak oleh motor yang sedang melintas
when i was in junior high school, i went to school on a bicycle. when i was about to cross the road, i didn't see right and left so i was hit by a passing motorcycle

saat dulu saya ke jogja untuk melaksanakan study tour bersama teman teman smp saya, saya sempat berkunjung ke malioboro pada saat itu saya berjalan jalan di malioboro bersama teman teman saya dan juga guru saya, saya mampir ke pasar tradisional untuk membeli beberapa oleh oleh seperti tas dan baju, saya juga membeli beberapa makanan bersama teman dan guru saya tidak lupa saya juga berfoto dengan pacar saya dan teman teman saya
when i used to go to jogja to do a study tour with my junior high school friends, i had a visit to malioboro at that time i walked the street in malioboro with my friends and also my teacher, i stopped by the traditional market to buy some souvenirs such as bags and clothes, i also bought some food with my friends and teachers not forgetting i also took pictures with my boyfriend and my friend's friend

di tahun 2022 saat saya kelas tujuh smp, saya mengikuti event kejuaraan pencak silat se tangerang selatan. saya mendapatkan juara satu kategori tanding dan menjadi pesilat terbaik kategori smp. saya sangat senang karena saya bisa membuat orang tua tersenyum bangga melihat saya menjadi juara.
in 2022 when i was in the seventh grade of junior high school, i participated in the pencak silat championship event in south tangerang. i won first place in the competition category and became the best fighter in the junior high school category. i'm so happy because i can make my parents smile proudly to see me become a champion.

universitas kader bangsa palembang fakultas kebidanan dan keperawatan program studi diploma iv kebidanan skripsi, juli 2013 tri hardiastuti hubungan antara minat belajar dan komunikasi interpersonal antara mahasiswa dan dosen dengan hasil belajar mahasiswa semester iv program studi diploma iv kebidanan pada mata kuliah askeb i teori (asuhan kebidanan kehamilan) universitas kader bangsa palembang tahun 2013’’ xii + 64 halaman + 6 tabel + 7 lampiran abstrak pendidikan dapat dimaknai sebagai proses mengubah tingkah laku anak didik agar menjadi manusia dewasa yang mampu hidup mandiri dan sebagai anggota masyarakat dalam lingkungan alam sekitar dimana individu itu berada. faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor intern dan faktor ekstern. faktor intern adalah faktor yang ada dalam diri individu, yaitu faktor jasmaniah (kesehatan dan cacat tubuh), faktor psikolog (intelegensi, perhatian, minat), dan faktor kelelahan. faktor ekstern yaitu faktor-faktor yang ada di luar individu, yaitu faktor keluarga (pengertian orang tua, latar belakang kebudayaan), faktor sekolah (metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, tugas rumah), dan faktor masyarakat (mass media, teman bergaul). tujuan penelitian ini adalah diketahui hubungan antara minat belajar dan komunikasi interpersonal dengan hasil belajar mata kuliah askeb i teori (asuhan kebidanan kehamilan) pada mahasiswa semester iv program studi diploma iii kebidanan universitas kader bangsa palembang tahun 2013. penelitian ini dilaksanakan pada bulan april-juni 2013, dengan sampel 65 orang. penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional dengan menggunakan data primer dan data sekunder. uji statistik yang dipakai adalah uji statistic chi square dengan menggunakan sistem komputerisasi statistik program for social scienci (spss). populasi penelitian ini adalah semua mahasiswa semester iv kebidanan universitas kader bangsa palembang tahun 2013, sehingga didapat populasinya yaitu 65 orang. hasil dari analisis data dengan uji satistik chi square menghasilkan p value = 0,001 < 0,05 menunjukan ada hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar mata kuliah askeb i teori (asuhan kebidanan kehamilan) pada mahasiswa semester iv program studi diploma iii kebidanan universitas kader bangsa palembang tahun 2013 , sedangkan pada komunikasi interpersonal antara mahasiswa dan dosen dengan hasil belajar mata kuliah askeb i teori (asuhan kebidanan kehamilan) juga diperoleh p value = 0,000 < 0.05. dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada dua variabel independen (minat belajar dan komunikasi interpersonal antara mahasiswa dan dosen) secara parsial ada hubungannya dengan hasil belajar mata kuliah askeb i teori (asuhan kebidanan kehamilan) pada mahasiswa semester iv program studi diploma iii kebidanan universitas kader bangsa palembang tahun 2013. disarankan kepada mahasiswa universitas kader bangsa palembang agar dapat menigkatkan minat belajarnya dan bagi rektor universitas kader bangsa dan peneliti bias menambah referensi dan menerapkan teori yang didapat. datar bacaan : 12 ( 2003-2013) kata kunci : hasil belajar
google translation