検索ワード: undervisningskvalitet (スウェーデン語 - スロバキア語)

forskningen har visat att konventionella verktyg för bättre undervisningskvalitet – mindre klasstorlekar och fler kvalitetslärare och assistenter – är effektivare för att höja prestationerna hos invandrarelever och mindre gynnade elever än hos den genomsnittliga eleven.
z výskumu však vyplýva, že ak dieťa pochádza z rodiny s nižším sociálno-ekonomickým postavením alebo z rodiny prisťahovalcov, častejšie býva zaradené do skupiny s horšími schopnosťami ako jeho rovesník s podobným ohodnotením v normalizovanej skúške.

de utvalda gemensamma europeiska projekten återfinns inom följande områden: utarbetande av kursplaner (66%), universitetsförvaltning (21%) och institutionsuppbyggande (13%). projekt inom utarbetandet av kursplaner omfattar många olika områden, exempelvis tillämpad forskning, teknik, företagsförvaltning och samhällsvetenskap. projekt inom institutionsuppbyggande och universitetsförvaltning stöder reformer som gäller kvalitetssäkring, undervisningskvalitet eller ekonomisk förvaltning av universiteten i partnerländerna. i merparten länder har de utvalda strukturella och kompletterande åtgärderna en tydlig koppling till handlingslinjerna i bolognaprocessen. de utvalda projekten i denna programdel gäller vanligtvis sådana frågor som utformningen av system för kvalitetssäkring eller införandet av mekanismer för överföring av studiepoäng. projekten fokuserar också på modernisering av universitetens verksamhet och tjänster, inbegripet uppdatering av fortbildningsprogram, användning av informations-och kommunikationsteknik och förstärkning av de internationella kontakterna. de utvalda utbytesstipendierna gäller främst omskolning och studieperioder (70%), därefter förberedande verksamhet inför gemensamma europeiska projekt (18%) och deltagande i särskilda konferenser och seminarier (12%). allmänt sett kan man observera att de inlämnade projekten i allt större utsträckning är anpassade till de nationella prioriteringar som fastställts av partnerländerna. nästa alla utvalda projekt är förenliga med de nationella prioriteringarna.
vybrané spoločné európske projekty spadajú do oblastí rozvoja učebných osnov (66%), riadenia univerzít (21%) a budovania inštitúcií (13%). projekty zamerané na rozvoj učebných osnov sa týkajú celého spektra oblastí, medzi ktoré patria aplikované vedy, technológia, riadenie podniku, a spoločenské vedy. projekty zamerané na budovanie inštitúcií a riadenie univerzít podporujú reformy v oblasti zabezpečenia kvality, kvality výučby alebo finančného riadenia univerzít v partnerských krajinách. vo väčšine krajín sú vybrané štrukturálne a doplňujúce opatrenia jasne spojené s akčnými líniami bolonského procesu. vybrané projekty v rámci tejto zložky programu sa zväčšia týkajú takých oblastí, ako návrh systémov zabezpečenia kvality alebo zavedenie mechanizmov prenosu kreditov. projekty sa zameriavajú aj na modernizáciu prevádzky a služieb univerzít, vrátane aktualizácie programov odborného vzdelávania, využívania informačných a komunikačných technológií a posilnenia medzinárodných vzťahov. vybrané granty na podporu mobility jednotlivcov sa týkajú najmä období ďalšieho odborného vzdelávania a štúdia (70%), za ktorými nasledujú prípravné činnosti pre spoločné európske projekty (18%) a účasť na tematických konferenciách a seminároch (12%). celkovo povedané, možno pozorovať, že predložené projekty sú stále viac v súlade s národnými prioritami stanovenými partnerskými krajinami. takmer všetky vybrané projekty sú v súlade s národnými prioritami.