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en este articulo académico hablaremos sobre cómo es la educación en las escuelas y que errores comentemos los educadores al momento de estar en el aula, y como maestros como deberíamos trabajar.
最終更新： 2020-09-21
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este trabajo denominado producto académico final examina las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de la ilustre casa de estudios universidad nacional de chimborazo (unach) que asumieron y dictaron la asignatura técnicas de estudio, durante el lapso académico 2014-i, en seis carreras de la facultad de ciencias de la educación, humanas y tecnologías. la fundamentación teórica llevada a cabo determina que los maestros, en función de todas sus concepciones y prácticas en el aula, sustentan la elección de las estrategias didácticas en cuatro modelos que representan, dan a conocer su forma de concebir, entender el proceso didáctico: tradicional-teórico; espontaneísta-reflexivo; tecnológico-pragmático; y alternativo- activo. metodológicamente la muestra incluyó seis profesores. la información se recopiló a través de la técnica de observación. los resultados alcanzados llegan a determinar que las estrategias más utilizadas son trabajos grupales, proyectos, talleres, tutorías por pares y aunque con menos frecuencia, la exposición y la clase magistral.
最終更新： 2020-08-10
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