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ausbildungsmethoden
la valutazione

ausbildungsmethoden:
metodi formativi

ausbildungsmethoden und
* * svolgere attività di riqualificazione professionale rivolte a insegnanti, formatori e al personale non docente.

neue ausbildungsmethoden ν
l'obiettivo specifico della ricerca

ausbildungsmethoden und qualitätssicherungssystem
procedure di formazione e sistema qualità

entwicklung neuer ausbildungsmethoden.
trasparenza dei mercati.

147.a.130 ausbildungsmethoden und qualitätssicherungssystem
147.a.130 procedure di formazione e sistema qualità

die neuen ausbildungsmethoden sind vor allem folgende:
riguardo alla metodologia l'innovazione interessa soprattutto:

□ ofl­programme können auch konven­tionelle ausbildungsmethoden umfassen,
le persone che hanno seguito i corsi re­lativi a perlomeno tre programmi di for­mazione flessibile ed aperta lanciati dai

technologischen wand­lungsprozesse auf die qualifizierungssysteme und ausbildungsmethoden erfassen. "
alla base della costituzione di un mercato europeo della formazione, l'elaborazione, la messa a punto, l'istituzione e lo svilup­po di progetti pilota transnazionali che sfo­ciano in moduli di formazione comuni o persino in formazioni comuni hanno for­nito risultati significativi.

analyse in den abteilungen und der ausbildungsmethoden des kursus haben.
essa ha posto in essere attività conoscitive e formative per aiutare chi sta nell'organizzazione a produrre proprie ipo tesi e modalità di intervento e di eventuale cambiamento.

anpassung des ausbildungsangebots und neue ausbildungsmethoden — die qualität der ausbildung
adattamento dell’offerta di formazione e nuovi metodi formativi - la qualità della formazione;

neue formen der arbeitsorganisation, neue ausbildungsmethoden und neue formen des dialogs
nuove forme di organizzazione del lavoro, nuove metodologie di formazione e nuove forme di dialogo

ich begrüße daher die verschiedenen ausbildungsmethoden, die der rat vorgeschlagen hat.
a questo proposito sono lieto che il consiglio abbia proposto diversi metodi formativi.

2. die vielzahl von ausbildungsmassnahmen hinsichtlich themenkreis, teilnehmer und ausbildungsmethoden.
- i futuri intermedi e tecnici, che frequentano corsi di formazione professionale a orario completo in appositi centri, sono naturalmente interessati in modo particolare dalla formazione alla sicurezza : nel loro tirocinio in fabbrica gli allievi sono invitati ad eseguire indagini (con questionari preparati dal servizio sicurezza dell'assimilor) su argomenti determinati e a discutere quindi le conclusioni.

es soll die auswirkungen der technologischen wandlungsprozesse auf die qualifizie­rungssysteme und ausbildungsmethoden erfassen.
rispetto a comett i, i corsi organizzati nell'ambito di comett ii hanno attirato un numero crescente di utenti, in particolare tra le donne.

- entwicklung und anwendung neuer, auf die örtlichen bedingungen zugeschnittener ausbildungsmethoden.
citerò ancora una volta il documento pubblicato dal comitato consultivo delle na zioni unite per l'applicazione della scienza e della tecnologia ai paesi in fase di sviluppo.

• die ausbildungsmethoden müssen stärker auf die einzelne auszubildende person ausgerichtet werden.
per migliorare la qualità della formazione professionale bisogna promuovere buone tecniche di valutazione.

hilfe für mittelgroße betriebe und erziehungseinrichtungen bei der kommunikation und entwicklung von ausbildungsmethoden für führungskräfte.
favorire l'interazione tra società di medie dimensioni e istituti scolastici e creare approcci alla forma zione per il gruppo degli alti dirigenti

□ unsere schlußfolgerungen im hinblick darauf, inwieweit ofl die palette der an­gebotenen ausbildungsmethoden berei­
abbiamo constatato che le organizza­zioni che hanno lanciato programmi di faf ne hanno tratto dei vantaggi per le seguenti ragioni: