検索ワード: indywidualności (ポーランド語 - アラビア語)

tomasz bronił też nieśmiertelności i indywidualności duszy ludzkiej.
* كتاب "المسائل" في الحكمة.

istniała również filozofia elitarna, którą kształtowały wybitne indywidualności.
ويكفي الإشارة في السويد لقصر دروتتنغهولم (1185-1662) وكنيسة ريدارهولم 1671 من تصميم نيكوديموس تيسين الأكبر والقصر الملكي في ستوكهولم (1728-1697) الذي صممه نيكوديموس تيسين الأصغر.

jego dokumenty demaskowały zarazem wady represyjnego systemu komunistycznego, który nie uznawał indywidualności.
من وجهة نظر نايت بورتر 1977.

====depersonalizacja====guntrip opisał depersonalizację jako utratę poczucia własnej tożsamości oraz indywidualności.
لأنه فقط "لعب دورا" لا تشارك شخصيته الخاصة.

mimo jednej z najlepszych lig piłkarskich na świecie oraz silnej reprezentacji młodzieżowej dorosła kadra, w której w latach 90. nie brakowało indywidualności, przegrywała najważniejsze mecze.
تأهلت إسبانيا إلى كأس الأمم الأوروبية لكرة القدم 1980 بعد تخطي كل من قبرص، يوغسلافيا، اليونان ورومانيا في التصفيات المؤهلة للبطولة.

za największe indywidualności reprezentacji uchodzili do niedawna – bramkarz mohammed al-deayea i napastnik sami al-jaber, którzy grali na wszystkich poprzednich turniejach o puchar Świata.
=== التشكيلة الحالية ===تم استدعاء الاعبين التالية أسمائهم للمعسكر الإعدادي لدورة الخليج وكأس الأمم الآسيوية 2015.

== krytyka zachodniej kultury oświatowej ==* kategorie które uniemożliwiają urzeczywistnienie ideału wychowania:** brak harmonii między indywidualnością a społeczeństwem (między jednostką a uniwersum)** brak harmonii między jednostką a naturą** traktowanie ludzkiej osoby fragmentarycznie** świat duchowy traktowany jako wydzielona nadbudowa właściwa świadomości elity** lekceważy i spłyca sens istnienia młodego człowieka, wydziedzicza go z potrzeby bezpośredniego kontaktu z wielorakimi formami świata i z naturalnej skłonności do porozumienia z uniwersaliami** zdominowana przez gromadzenie wiadomości, gdzie wszystko było odgórnie zaplanowanej zorganizowane oraz nie oczekiwano od nauczyciela wielkiej inwencji twórczej** ma suchą formę scjentyzmu** nie stanowi istoty życia** dyscyplina nie bierze pod uwagę indywidualności dziecka** praktykowanie zawładnięcia dzieckiem w imię jego "dobra" i pozbawianie go indywidualności, narzucanie dziecku świata dorosłych i ich potrzeb** nadmierne zaufanie do książek – jako drogi do powierzchownego przyswajania idei, pozbawionego niezależnego myślowego wysiłku i wyższej woli== specyfika procesu wychowania według tagorego ==# wysuwanie na pierwszy plan percepcji emocjonalno-estetycznej oraz poznanie intuicyjne, przed poznaniem naukowym.
وكانت لسنوات من الحزن والأسى، جراء موت زوجته واثنين من أولاده، بين العامين 1902 و1907 أثره البين في شعره لاحقا التي عكست تجربة شعرية فريدة من نوعها، تجلت أوضح مايمكن في رائعته "جينجالي" (قربان الأغاني،1912).