検索ワード: menyedari bahawa internet (マレー語 - 簡体字中国語)

saya menyedari bahawa, raikes.
我很清楚，蕾克絲

ini maknanya bahawa internet telah di jadikan jenayah.
这意味着互联网是违法的

tapi hari ini saya telah menyedari bahawa dia tidak memikirkan kami sebagai miliknya.
可是现在我意识到，他也许会把我们忘了

- sebuah begitu-i. anda menyedari bahawa anda kehilangan wang, melakukannya, kan?
你失去了很多錢對吧

saya mula menyedari bahawa sebahagian besar tetamu hotel ini yang paling dihargai dan terkemuka datang mengunjungi dia.
我開始明白這間飯店很多客人 很多最重要的貴賓都是為他而來

lihatlah, tidak satu pun daripada anda tampaknya menyedari bahawa mungkin ada letupan fatalistik setiap saat saat itu.
听着 你们大家似乎都没意识到 炸弹随时有可能把我们炸死

jadi tonga menyedari bahawa najis dia dibayar untuk melindungi ... bernilai lebih daripada dia dibayar untuk melindunginya.
没错。 汤加意识到， 狗屎，他支付给保护... 价值超过他 收不回来保护你。

menyedari bahawa keperluan fizikal awak tak dipenuhi, dan berusaha membantu adik perempuan awak, anggaplah saya sebagai pembantu awak.
强烈的兴致发泄出来 我邀请你考虑一下我你的个人开瓶器 哇哦 谢谢

masa kami menyedari bahawa the pirate bay sedang lemah kami mencari di sekeliling, kerana kami selalu ada backup-nya.
海盗湾被关站后 我们四处想办法，因为我们一直有数据备份

anak-anak, aku sudah merenungkan situasi kita, dan aku menyedari bahawa aku sudah sedikit angkuh, akan kami katakan.
多谢法官大人，合作愉快! 我正在思量我们的关系...

anda menyedari bahawa semua orang di sekeliling anda adalah memakai sut hazmat, bukan? kami imun untuk pembinaan senjata nuklear.
你意识到你周围的人 是穿防护服，对不对？

aktivis penyayang binatang, meyakinkan pengurus kebun binatang untuk menghantar para binatang ke afrika, telah menyedari bahawa kapal cargo pengangkut para haiwan dilapurkan hilang hari ini.
动物保护组织曾说服动物园 将动物们送去非洲 他们如今惊讶的获知，运载动物们去非洲的货船

tapi kalau anda fikirkan lebih lanjut, amat mengganggu untuk menyedari, bahawa bangsa yunani, mesir dan india mempunyai pandangan terhadap sel selama berabad-abad sebelum penemuan mikroskop.
但不妨想想看... 我们很难理解为什么许多古文明... 早在显微镜发明以前 就知道细胞的存在

kata-kata hikmat ada menyatakan bahawa “ilmu itu luas dan tiada sempadan”. baru-baru ini, berita di televisyen telah menyiarkan lawatan timbalan perdana menteri yang juga merupakan menteri pelajaran iaitu tan sri muhyiddin yassin ke sebuah sekolah berprestasi tinggi di alabama, amerika syarikat. semasa lawatan beliau ke sekolah tersebut, beliau telah meninjau sebuah kelas yang menggunakan aplikasi internet sebagai sumber pembelajarannya. para pelajar di dalam kelas tersebut hanya perlu mendengar penerangan daripada guru dan mampu mencari maklumat dalam pelbagai laman web yang dipaparkan dengan hanya satu klik sahaja. hal ini menunjukkan bahawa internet mampu menyediakan kepelbagaian maklumat termasuk maklumat yang tidak disediakan dalam buku kepada para pelajar. dengan ini, para pelajar mampu menyediakan bahan berlainan untuk aktiviti pembelajaran di dalam kelas seperti pembentangan dalam masa yang singkat. pada masa dahulu, buku teks dianggap sebagai sumber pembelajaran yang penting di dalam kelas.kini,mentaliti pelajar zaman sekarang amat berbeza jika dibandingkan dengan pelajar zaman dahulu. pelajar zaman sekarang menganggap buku teks menyusahkan mereka kerana mereka terpaksa menjinjing beg sekolah yang sarat dengan buku teks sepanjang sesi persekolahan. keadaan ini menyebabkan terdapat segelintir pelajar lebih rela meninggalkan buku-buku teks mereka di rumah sekali gus menyebabkan mereka melanggar peraturan sekolah yang telah ditetapkan. seperti yang kita tahu,tidak semua pelajar gemar membaca melalui buku kerana masa mereka banyak dihabiskan di hadapan komputer. di samping itu, terdapat pelajar yang menggunakan aplikasi internet seperti e-book sebagai sumber bacaan kerana aplikasi ini menyediakan perkhidmatan yang percuma dan cepat kepada pembaca jika dibandingkan dengan pembaca terpaksa ke kedai buku untuk membeli buku rujukan selain harga buku juga dijual mengikut jenis buku tersebut. selain itu, penggunaan internet memboleh perkongsian maklumat antara pelajar. projek jaringan pendidikan(jp) di bawah kelolaan kementerian pelajaran dan mimos merupakan salah satu aktiviti dalam program komputer dalam pendidikan oleh kementerian pelajaran.projek ini mampu meningkatkan mutu pendidikan di malaysia kepada taraf yang lebih tinggi. di samping itu, penggunaan aplikasi seperti e-mel membolehkan segala maklumat yang ingin dikongsi oleh para pelajar dan guru dapat dikirim dengan lebih cepat dan mudah. menurut kenyataan salah seorang pengkaji penggunaan internet, dr.jane lasarenko, kebaikan utama penggunaan e-mel adalah dapat menanam semangat belajar yang tinggi dalam kalangan pelajar dalam setiap pembelajaran mereka. bukan itu sahaja,para pelajar tidak akan ada alasan lagi untuk tidak menghantar kerja rumah mereka pada hari yang ditetapkan kerana aplikasi e-mel ini memudahkan urusan pembelajaran antara murid dan guru menjadi senang malah hubungan murid dan guru dapat dieratkan. internet juga membolehkan para pelajar dan guru untuk mengetahui dan mengambil bahagian dalam setiap aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah. misalnya pembangunan laman web sekolah mampu dijadikan sebagai alternatif untuk menyalurkan segala maklumat mengenai sekolah kepada semua pihak. selain itu,laman web sekolah juga membolehkan ibu bapa untuk mendapatkan segala maklumat berkaitan dengan anak-anak seperti rekod disiplin, akademik dan juga kokurikulum. ibu bapa hanya perlu melanggan laman web sekolah ataupun menggunakan e-mel untuk berhubung terus dengan guru. secara tidak langsung, hubungan antara ibu bapa dengan pihak sekolah dapat ditingkatkan.ibu bapa tidak akan ada alasan lagi untuk tidak berkunjung ke sekolah dengan alasan sibuk untuk mendapatkan perkembangan anak-anak mereka di sekolah. oleh yang demikian, masalah disiplin pelajar yang memerlukan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa dengan mudahnya dapat ditangani. guru-guru boleh menggunakan internet sebagai bahan bantu mengajar di dalam kelas.internet mempunyai pelbagai komponen pengajaran seperti grafik,animasi atau audio visual.dengan adanya kepelbagaian komponen pengajaran ini,sesi pengajaran dan pembelajaran akan menjadi seronok dan mampu meningkatkan minat belajar yang tinggi dalam diri para pelajar.guru-guru juga mampu mengakses pelbagai jenis bentuk latihan dan soalan untuk para pelajar mereka terutamanya bagi para pelajar yang bakal memduduki peperiksaan awam yang patut didedahkan dengan pelbagai bentuk soalan peperiksaan bagi menyiapkan diri mereka untuk peperiksaan yang bakal dihadapi. maka,guru-guru tidak perlu berjumpa dengan pihak pentadbiran sekolah ataupun pihak penjual buku bagi mendapatkan buku yang diperlukan oleh guru dan para pelajar. kesimpulannya, peranan semua pihak amat penting dalam memastikan bidang pendidikan di malaysia tidak ketinggalan dalam arus pemodenan agar negara kita mampu membangun dengan kemahiran dan ilmu yang dimiliki oleh rakyat kita sendiri. oleh yang demikian,impian kerajaan untuk menjadikan malaysia sebagai negara maju pada tahun 2020 akan tercapai sekali gus mampu melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan tinggi selaras dengan matlamat falsafah pendidikan negara iaitu masyarakat malaysia yang terlatih dalam pelbagai kemahiran bagi melahirkan tenaga manusia yang produktif, berinisiatif dan berinovatif untuk mentadbirkan alam bagi meningkatkan daya pengeluaran ke arah pembangunan negara.
文⁇