검색어: undervisningsspecifikationen (덴마크어 - 스웨덴어)

undervisningsspecifikationen
utbildningsmanualen

undervisningsspecifikationen er på flere måder et betydeligt fremskridt i forhold til størstedelen af tænkningen om fsa.
• det fanns flera olika discipliner på området, var och en med sina speciella kunskaps- och färdighetsluckor.

næste fase i projektet var formidling af undervisningsspecifikationen med det formål at støtte iværksættelsen af specifikationen på en række læreanstalter.
• de olika kurser som skulle tillhandahållas varierade med avseende på längd, omfattning och djup.

disse brugere har evalueret deres erfaringer med at gennemføre undervisningsspecifikationen. der fremlægges en endelig rapport til evaluering og efterfølgende formidling i foråret 1997.
under många år har fonden varit engagerad i forskning, debatt och spridning av kunskap om nya former för arbetsorganisation.

i skrivende stund har 25 læreanstalter enten allerede iværksat undervisningsspecifikationen (nogle i en række kurser) eller er godt i færd hermed.
• verkställaren, som främst tar hand om det praktiska genomförandet av de hälsofrämjande åtgärderna och fungerar som ett stöd för processen, t.ex. genom att ge utbildning i specifika hälsofrågor, knyta kontakter med organismer utanför företaget, hjälpa till med behovsanalysen och leda grupper.

dette indebar indledningsvis, at der blev afholdt tre europæiske regionale seminarer, hvor de to formål var at forklare undervisningsspecifikationernes karakteristika og forsøge at finde læreanstalter, som måtte være interesseret i at iværksætte specifikationen.
• det rådde stora skillnader mellan länderna med avseende på kännedom om, vilka yrkesgrupper som var inblandade i samt utbildningsinfrastruktur och nationella strategier för främjande av hälsa på arbetsplatsen (i den mån det ens fanns några sådana strategier).