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vorschulbildung
educazione prescolare

teilnahme an vorschulbildung
partecipazione pre-scolastica

1) teilnahme an der vorschulbildung
1) partecipazione all'istruzione prescolastica

paket mit anwendungen für die vorschulbildung
pacchetto di applicazioni educative pre-scolastico

vorschulbildung fällt unter kulturelle angelegenheiten
politica della gioventù implementazione dei programmi

außerdem ist der anteil von kindern in der vorschulbildung gestiegen.
È aumentata anche la percentuale dei bambini nell'istruzione pre-primaria.

niedriges niveau (vorschulbildung, primar- oder sekundarstufe i)
livello basso (istruzione pre-primaria, primaria o secondaria inferiore)

vorschulbildung: das lernen vom frühesten kindesalter an in den vordergrund stellen
istruzione preelementare: concentrarsi sull’apprendimento in età precoce

kode 0: die vorschulbildung (isced 0) erfolgt vor dem schulpflichtigen alter.
le persone con questo codice sono considerate come disoccupate. cupate.

anteil der kinder im alter von vier jahren bis zum schulpflichtalter, die eine vorschulbildung erhalten
proporzione di minori tra i 4 anni e l'età di scolarizzazione obbligatoria che beneficiano di un'istruzione prescolare

ort: athen koordinator: universität athen, abteilung für vorschulbildung art: projekt
4. far comprendere ai bambini che le culture ed origini diverse coesistenti nel l'ambiente scolastico - esattamente come nella società - rappresentano i pezzi di un puzzle, far comprendere loro che la differenza non è un ostacolo alla comunicazione o una barriera, bensì un incentivo per avvicinarsi ad altre culture, con le quali interagire;

die vorschulbildung liefert im hinblick auf den bildungserfolg und die soziale eingliederung der kinder die größten erträge.
l’istruzione preelementare presenta il rendimento più elevato in termini di risultati e di adattamento sociale dei bambini.

es sind mehr forschungsarbeiten notwendig, vor allem in derzeit wenig erforschten sektoren wie vorschulbildung, berufsausbildung,
esiste l'esigenza di intensificare la ricerca, particolarmente nei settori che non sono attualmente sufficientemente investigati, come l'istruzione prescolastica, la formazione professionale,

bei der interpretation dieser zahlen muss jedoch auf die landesspezifischen besonderheiten der organisation der vorschulbildung und das vorhandensein von hortangeboten rücksicht genommen werden.
tali cifre devono peraltro essere debitamente interpretate tenendo conto degli aspetti specifici nazionali di organizzazione dell'insegnamento materno e della disponibilità o meno di servizi di custodia dopo-scuola.

um bildungsergebnisse zu verbessern und schulabbruch zu verhindern ist es von grundlegender bedeutung, benachteiligten kindern die teilnahme an der vorschulbildung zu ermöglichen.
rimuovere gli ostacoli alla partecipazione all’istruzione della prima infanzia per i bambini svantaggiati è essenziale per migliorare i risultati scolastici e prevenire l’abbandono.

bei der entwicklung neuer konzepte und strategien wird der tatsache rechnung getragen, dass die vorschulbildung sowohl zur effizienz als auch zur gerechtigkeit der bildung beitragen kann.
la sua capacità di contribuire sia all'efficienza che all'equità si riflette nell'elaborazione di nuove strategie e nuove politiche.

dort, wo es solche umfassenden strategien gibt, sind fortschritte in der vorschulbildung, bei den qualifikationsrahmen und bei der validierung des nichtformalen und informellen lernens festzustellen.
nell'ambito di tali strategie sono evidenti i progressi compiuti nell'istruzione pre-primaria, nei quadri delle qualifiche e nella convalida dell'apprendimento non formale ed informale.

es könnte gute gründe geben, den zugang zur vorschulbildung zu erweitern oder die teilnahme an der sekundarstufe ii zu erhöhen, zumal diese investitionen für die wirtschaft von langfristigem nutzen sind.
sarebbe forse auspicabile un maggiore impegno per aumentare l'affluenza alle scuole materne o la fruizione dell'istruzione secondaria superiore, in particolare perché questi investimenti producono vantaggi economici duraturi.

benchmark 2020: bis 2020 sollten mindestens 95% der kinder im alter zwischen vier jahren und dem beginn des pflichtschulalters in den genuss einer vorschulbildung kommen.
benchmark 2020: entro il 2020 almeno il 95% dei bambini tra i quattro anni e l'età d'inizio dell'istruzione dell'obbligo dovrebbero partecipare all'educazione della prima infanzia.

6. forschungen haben erwiesen, dass die vorschulbildung und frühzeitig ansetzende gezielte programme innerhalb des gesamten lebenslangen lernprozesses langfristig den höchsten ertrag erbringen können, insbesondere für die am stärksten benachteiligten gruppen.
6. i dati della ricerca hanno mostrato che l'istruzione prescolastica a lungo termine e i programmi mirati di intervento precoce possono ottenere i più alti tassi di resa nel processo di apprendimento lungo tutto l'arco della vita, specialmente per i più svantaggiati.