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mittelschulen len
ecoles élémentaires

mittelschulen eingeschrieben.
le taux d'encadrement pour l'année scolaire 1981/1982 était de 10,2 è 1 .

die beruflichen mittelschulen
la formation professionnelle

47/ landwirtschaftliche mittelschulen
ingénieur­assistant zhuli gongcheng shi

2) schüler an fach-mittelschulen
2) elèves des écoles tech­ niques secondaires

schweizerischer verband der philosophielehrer an mittelschulen
société suisse des professeurs de philosophie de l'enseignement secondaire

zeugnis für den unterricht an mittelschulen, sonderschulen
brevet d'enseignement moyen, Éducation spéciale

1) schüler an beruflichen und landwirtschaftlichen mittelschulen
chiffres concernant la formation professionnelle scolaire 1983 1984 1) elèves des écoles profes­ 1,22 millions 1,745 millions sionnelles et agricoles secondaires

berufliche mittelschulen (kooperation mit schul verwaltung)
apprentissage (entreprises)

"in einer der vielen mittelschulen war der grosse augenblick des
"dans l'une des nombreuses écoles secondaires, c'était le jour j. les parents et la famille avaient afflué pour apprendre, à chaud, les succès ou les échecs de leurs chers petits.

die ausbildung an den grundschulen, mittelschulen und hochschulen wird ko­stenlos vermittelt.
il est ouvert dans les mêmes con ditions à tous les citoyens.

eine kleinere zahl von beruflichen mittelschulen wird ganz von betrieben oder sektorverwaltungen unterhalten.
un petit nombre d'écoles professionnelles secondaires est totalement entretenu par des entreprises ou des adminis­trations sectorielles.

dies erklärt sich zum teil durch die umwandlung allgemeiner mittelschul­oberstufen in berufliche mittelschulen.
cette évolu­tion tient en partie au fait que certaines écoles de second cycle d'enseignement secondaire général ont été transformées en écoles professionnelles secondaires.

499 741 1 638 2 430 2 576 2 583 davon: berufstechnische voll zeit-mittelschulen
499 741 741 2 430 2 576 2 583 dont:

dies trifft zu für hochschulen, fachhochschulen, fach-mittelschulen und betriebsinterne technische facharbeiterschulen.
c'est le cas des universités,écoles supérieures, écoles supérieures techniques, écoles techniques secondaires et écoles techniques pour ouvriers qualifiés au sein des entreprises.

alle mittelschulen, und daher auch die berufsmittelschulen, vermitteln den schülern sowohl allgemein­ als auch be­rufsbildung.
toutes les écoles moyennes, et donc également les écoles professionnelles moyennes, transmettent à leurs élèves aussi bien une formation générale qu'une formation professionnelle.

das bedeutet, daß zuviele kleine fach-mittelschulen und arbeiter- und angestellten-hochschulen
il en résulte qu'il y a trop de petites écoles techniques secondaires ou écoles supérieures pour ouvriers et employés dont le personnel enseignant est sous-utilisé et souvent pas assez qualifié.

aufgaben regulärer fachhochschulen und fach-mittelschulen, solange deren kapazitäten nicht dazu ausreichen, die planvorgaben der
80 les tâches des écoles techniques supérieures et secondaires, lorsque leur capacité ne suffit pas à atteindre les objec­ tifs et directives dictés par les ministères compétents.

nach dem besuch der grundschule, die acht jahre dauert, müssen die schüler noch zwei anfangsklassen an einer der mittelschulen absolvieren.
a l'issue de l'école pri maire, qui s'étend sur huit ans, les élèves doivent encore fréquenter les deux premières classes de l'une des écoles moyennes.

dies ist um so bemerkenswerter, als die zahl derjenigen, die die mittelschulen mit abschluß der schulpflicht verlassen, unverändert geblieben ist.
elle a pour tâche d'aider à la préparation d'un plan de développement national pour l'éducation des adultes et l'éducation permanente.