검색어: mewujudkan jurang antara kaum malaysia (말레이어 - 영어)

tarian tiga kaum malaysia
malaysia's three main races dance

perpaduan antara kaum dan bangsa
cultivate a spirit of love for the country

rakyat berbilang kaum,malaysia aman damai
i am proud to be a malaysian because. jawapan bahasa inggeris

risiko tertinggi untuk lelaki ialah mereka dalam umur 50an, dengan jurang antara lelaki dan perempuan merapati hanya pada umur 90 tahun.
the highest risk for men is in their 50s, with the gap between men and women closing only at 90.

objektif karya seni ini adalah untuk menyelaraskan jurang antara golongan miskin dan kaya serta menghapuskan scenario yang kaya semakin kaya, manakala yang miskin semakin miskin.
the objective of this artwork is to harmonize the gap between the poor and rich and eliminate scenarios where the rich get richer, while the poor get poorer.

pendapatan negara semakin tinggi jadi ekonomi sesebuah negara tidak dapat pulih dengan pantas daripada krisis sekiranya wujud ketidakseimbangan dan jurang antara golongan kaya dan miskin yang besar.
national income is getting higher so a country's economy cannot recover quickly from the crisis if there is a large imbalance and gap between the rich and the poor.

melalui perkahwinan campur yang berlaku di antara kaum kaum cina dan melayu, adalah punca utama mengapa generasi generasi seterusnya memanggil mereka sebagai baba nyonya
through the intermarriage between the chinese and the malays, it was the main reason why generations of generations later called them baba nyonya

1 malaysia slogan yang telah diperkasa oleh perdana menteri datuk seri najib tun razak membawa seribu erti kepada negara.pengalaman malaysia melakukan formula perpaduan antara kaum dan amalan tolak ansur selama ini selama ini pastinya dapat diperkukuhkan dengan laungan slogan 1 malaysia.
1 malaysia slogan that has been empowered by the prime minister datuk seri najib tun razak took a thousand meanings to make formula negara.pengalaman malaysia national unity and tolerance for these practices during the course can be strengthened by 1 malaysia slogan.

kenyataan masalah mengenal pasti keadaan semasa, keadaan masa depan yang diingini dan sebarang jurang antara kedua-duanya. bagaimana penyelidikan anda menyumbang kepada asas pengetahuan yang sedia ada dalam diri anda
the problem statement identifies the current state, the desired future state and any gaps between the two. how will your research contribute to the existing knowledge base in your

jurang antara jurang digital, akan mewujudkan jurang pendapatan) (masyarakat menjadi lebih kaya kerana memperoleh kemahiran, ibu bapa dan persekitaran yang menggalakkan digital, manakala subkumpulan masyarakat yang lain akan ketinggalan dan menjadi miskin kerana jurang digital
gaps between digital gaps, will create income gaps) (society get richer because of acquire skill, parent and environment that encourage digital, while others sub group of society will fall behind and become poor because digital gaps

dan di antara kaum nabi musa, ada satu golongan yang memberi petunjuk (kepada orang ramai) dengan perkara-perkara yang hak, dan dengannya mereka menjalankan keadilan.
among the people of moses are some whose guidance and judgment are based on the truth.

bahasa melayu memainkan peranan penting bukan sahaja di dalam memenuhi keperluan manusia tetapi juga untuk meningkatkan perpaduan antara kaum. sememangnya tidak dapat dinafikan bahawa perpaduan kaum begitu signifikan untuk menyumbang ke arah sebuah negara maju mengikut acuan sendiri. selain itu juga, pendidikan sebagai alat yang digunakan untuk perpaduan antara kaum jelas dinyatakan di dalam penyata razak 1956. oleh itu, apabila pendidikan dianggap sebagai alat secara automatiknya, bahasa melayu
the malay language plays an important role not only in meeting human needs but also in enhancing inter -racial unity. it is undeniable that racial unity is so significant as to contribute towards a developed nation according to its own mold. in addition, education as a tool used for inter -racial unity is clearly stated in the razak statement 1956. therefore, when education is considered as a tool automatically, the malay language