검색어: wajah bangun pagi (말레이어 - 영어)

bangun pagi
idaho early risers

video lagu “bangun pagi”
video of the song "bangun pagi"

perbuatan yang terdapat dalam lirik lagu “bangun pagi”
the deeds found in the lyrics of the song "bangun pagi"

saya bangun pagi dan dengar bunyi kicauan burung macam ni, alangkah tenangnya perasaan
i wake up in the morning and hear the chirping of birds like this, how quiet it is.

melayari sosial media hingga lewat malam akan menyebabkan badan kita berasa letih dan tidak bermaya untuk bangun pagi
surfing social media until late at night will cause our body to feel tired and lifeless to wake up in the morning

2. menyanyikan lagu “bangun pagi” dengan sebutan yang betul dan jelas dengan iringan muzik berserta pergerakan non lokomotor mengikut lirik dengan betul.
2. sing the song "bangun pagi" with correct and clear pronunciation with musical accompaniment and non -locomotor movements according to the lyrics correctly.

bbm : video lagu “bangun pagi” kb : membuat urutan penerapan nilai : fokus kecerdasan pelbagai : muzik, kinestetik
bbm: video of the song "bangun pagi" kb: making a sequence application of values: focus on multiple intelligences: music, kinesthetics

saqilah bangun pagi jam 8, cuci muka berus gigi,lepas tu serapan,kasih siap kerja sekolah,lepas tu mandi untuk bersiap ke sekolah, jam 10.40 pagi bas sekolah akan datang.
saqilah bangun pagi jam 8,cuci muka berus gigi,lepas tu serapan,kasih siap kerja sekolah,lepas tu mandi untuk bersiap pergi ke sekolah, jam 10.40 pagi bas sekolah akan datang.

1 ) murid membuat rumusan tentang aktiviti yang telah dijalankan pada hari ini dengan bimbingan guru 2 ) murid menyanyikan lagu “bangun pagi” sambil membuat pergerakan non lokomotor mengikut lirik lagu
1) pupils make a summary of the activities that have been carried out today with the guidance of the teacher 2) pupils sing the song "bangun pagi" while making non -locomotor movements according to the lyrics of the song

1 ) guru menayangkan lagu “bangun pagi” kepada murid 2 ) guru dan murid bersoal jawab 3 ) guru mengaitkan jawapan murid dengan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini
1) the teacher shows the song "bangun pagi" to the students 2) the teacher and students ask and answer questions 3) the teacher relates the students' answers to the activities that will be carried out today

1 ) guru memperdengarkan keseluruhan lagu “bangun pagi” kepada murid 2 ) murid menyanyikan lagu “bangun pagi” dengan iringan muzik 4 ) murid membuat pergerakan secara bebas berdasarkan lagu “bangun pagi”
1) the teacher listens to the whole song "bangun pagi" to the students 2) the students sing the song "bangun pagi" with music accompaniment 4) the students move freely based on the song "bangun pagi"