검색어: förskoleverksamhet (스웨덴어 - 네덜란드어)

förskoleverksamhet
vve

förskoleverksamhet ger små barn de bästa utvecklingsmöjligheterna.
voor- en vroegschoolse educatie biedt de beste ontwikkelingskansen voor jonge kinderen.

barn inom förskoleverksamhet, isced-nivå 0, är inte medräknade.
het voorschools onderwijs — cite 0 — van de internationale onderwijsclassificatie van de unesco is buiten beschouwing gelaten.

andelen barn mellan 4 år och obligatorisk skolålder som deltar i förskoleverksamhet
aandeel kinderen tussen de leeftijd van 4 jaar en het begin van het verplichte onderwijs die aan onderwijs voor jonge kinderen deelnemen

en tidsserie har framställts för att illustrera förändringarna i andelar 4-åringar i förskoleverksamhet sedan 1950.
een tijdreeks voor de periode sinds 1950 illustreert de evolutie van het voorschoolbezoek door vierjarigen.

se till att alla barn får tillgång till bra förskoleverksamhet och barnomsorg till rimlig kostnad och att tjänsterna anpassas till familjernas behov.
toegang bieden tot hoogwaardig, inclusief onderwijs en opvang voor jonge kinderen; de betaalbaarheid ervan waarborgen en het aanbod ervan afstemmen op de behoeften van gezinnen.

a) förskolor eller andra inrättningar där förskoleverksamhet ges och som organiseras eller erkänns av den behöriga myndigheten i medlemsstaten.
a) kleuterscholen en andere instellingen voor door de bevoegde autoriteit van de lidstaat georganiseerde of erkende voorschoolse kinderopvang;

i alla medlemsstater inom europeiska unionen är det mycket vanligt att barn deltar i förskoleverksamhet vid 4 års ålder, med vissa sällsynta undantag.
momenteel is voorschoolbezoek onder de vierjarigen op een klein aantal uitzonderingen na in alle landen van de europese unie verspreid.

detta bör även gälla för veterinärer liksom yrkesutövare som utövar verksamhet som rör undervisning av minderåriga, inklusive yrkesutövare som arbetar inom barnomsorg och förskoleverksamhet.
dit moet ook gelden voor dierenartsen, alsook voor beroepsbeoefenaren die activiteiten uitoefenen in de onderwijssector waar met minderjarigen wordt gewerkt, inclusief medewerkers in de kinderopvang en het voor- en vroegschoolse onderwijs.

göra föräldrarna mer medvetna om vilka fördelar deltagande i förskoleverksamhet och barnomsorg kan ge både dem och barnen. både förskolan och barnomsorgen kan användas som system för tidig varning för att identifiera olika fysiska eller psykologiska problem i skolan eller hemma, särskilda behov samt övergrepp av olika slag.
ouders beter voorlichten over de voordelen die deelneming aan oojk-programma’s oplevert voor hun kinderen en voor henzelf. gebruikmaken van oojk als systeem voor vroegtijdige waarschuwing om te attenderen op gezins- of schoolgerelateerde fysieke of psychologische problemen, speciale behoeften of misbruik.

minska ojämlikheter i tidig ålder genom att investera i förskoleverksamhet och barnomsorg – vidareutveckla de möjligheter till social inkludering och utveckling som förskoleverksamhet och barnomsorg ger och använda dessa tjänster som en social investering för att motverka ojämlikhet och problem för barn med sämre förutsättningar genom tidigare insatser:
ongelijkheid op jonge leeftijd verminderen door te investeren in onderwijs en opvang voor jonge kinderen — de door onderwijs en opvang voor jonge kinderen (oojk) geboden mogelijkheden tot sociale inclusie en ontwikkeling verder uitwerken door er gebruik van te maken als sociale investering om door vroegtijdig optreden ongelijkheid weg te werken en de problemen van kansarme kinderen op te lossen:

1.6 regionkommittén anser att utbudet av offentlig och privat barntillsyn och förskoleverksamhet för barn mellan 0 och 3 år och äldreomsorg samt vård av personer med omsorgsbehov kan förbättras genom att man – om så inte redan är fallet – skapar rättsliga förutsättningar för privata initiativ på detta område, t.ex. genom förmåner för dem som erbjuder och använder dessa tjänster.
1.6 de ontwikkeling van sociaal-educatieve dienstverlening voor baby's en peuters en van zorgvoorzieningen voor ouderen en voor hulpbehoevenden door zowel de overheid als de private sector kan verbeterd worden door de invoering van een wettelijk kader ter stimulering van het particulier initiatief bij dit soort activiteiten — voor zover een dergelijk kader al niet bestaat. men denke hierbij aan tegemoetkomingen voor de aanbieders en de gebruikers van deze diensten.