검색어: lärande organisation (스웨덴어 - 영어)

lärande organisation
non-formal learning

organisation
organization

organisation:
time

arbetsgrupperna täcker områden som kalibrering och metrologi samt en "lärande organisation".
the working groups range from calibration and metrology to the “learning organisation”.

den är ett företagande, samtidigt som den är en lärande organisation som ökar medarbetarnas anställbarhet.
it is both a form of entrepreneurship and education, which increases people's employability.

det är uppenbart att europa inte är någon organisation som lär sig.
what is clear is that europe does not seem to be learning from past experience.

former av typen ”lärande organisation”, somsystematiskt kombinerar planerat lärande ochinformellt lärande, och som sträcker sig längreän till arbetsuppgiftens omedelbara krav.
the forms of organisation and learning character istic of modern industrial work processes can be divided into two main categories:

det har blivit en del av modern verksamhetsledning att lägga vikt vid dessa saker , att involvera medarbetarna, att tala om en lärande organisation och på så sätt få till stånd en bättre utveckling av verksamheterna .
it has become a part of modern management to attach importance to these things, to involve employees and to talk about learning organisations, so enabling companies to develop better.

mot bakgrund av den sociala ekonomins särart borde möjligheterna för ledning och medarbetare att införa en lärande organisation, att främja anpassningsförmåga genom flexibilitet och nya modeller för arbetsorganisation samt finna lösningar för att kombinera arbetsliv och familjeliv vara goda.
given the special nature of the social economy, there should be ample scope for management and workers to set up a "learning" organisation, promote adaptability through flexibility and new work organisation patterns, and find ways to make work compatible with family life.

mot bakgrund av den speciella och multifunktionella särart som präglar den sociala ekonomins företag borde möjligheterna för ledning och medarbetare att införa en lärande organisation, att främja anpassningsförmåga genom flexibilitet och nya modeller för arbets­organisation samt finna lösningar för att kombinera arbetsliv och familjeliv vara goda.
given the special and multi-functional character of the social economy firm, there should be ample scope for management and workers to set up a "learning" organisation, promote adaptability through flexibility and new work organisation patterns, and find ways to make work compatible with family life.

sofistikerade metoder för att utvärdera prestationer, vilket gör det möjligt att låta erfarenheter från tidigare politik påverka den nuvarande, för att på så sätt ska pa en 'lärande organisation', som kontinuerligt förbättrar sin strategi.
a key feature is the introduction of sophisticated tools to evaluate performance, enabling lessons from the experience of past oolicies to influence present ones, so creating a 'learning organisation' which continuously improves its strategy.

man har särskild betonat hur viktigt det är med resultatutvärdering. tack vare den kan tidigare lärdomar systematiskt tas till vara när det gäller att fatta beslut för en bättre framtida politik (vilket brukar kallas att skapa en "lärande organisation").
in recent years, there have been significant changes in the principles governing public sector management, a key feature being emphasis on performance evaluation, so that lessons from the past can be systematically fed into decision­making to improve policy in the future (to create a 'learning organisation').

sammanfattningsvis kan man konstatera att den procedurmodell som utarbetades under studien "regionala utvecklingsprocesser i sydeuropa" är en lämplig mall för att analysera och utvärdera regionala utvecklingsprocesser, att den gör det möjligt att upptäcka de faktorer som bestämmer den regionala utvecklingen och därmed kan understödja regionalutvecklingspolitikens aktörer och institutioner på vägen mot en "lärande organisation" (sjätte periodiska rapporten, s. lof).
in general, it may be stated that the procedural model formulated in the present study provides an appropriate framework for analysing and assessing regional development processes. the study makes it possible to identify the factors determining regional development and thus assist regional development players and institutions involved in regional development in the pursuit of their goal of establishing a "learning organisation" (see page 10 et seq of the sixth periodical report).