검색어: utbildningsinriktning (스웨덴어 - 영어)

baserad på isced 1997 – utbildningsinriktning:
based on the isced 1997 — field of education:

eller underavdelningar i isced 1997 – utbildningsinriktning – anges med 3 siffror.
or subdivisions of isced 1997 — field of education — coded on 3 digits.

jag delar föredragandens uppfattning att utarbetandet av riktlinjer för utbildningsinriktning , utbildningens längd och utbildningsort måste förkastas.
i share the report’ s view that the setting of prescriptive criteria for learning pathways or for the duration and location of education and training courses must be rejected.

Även om sverige har en jämn utbildningsnivå mellan könen och en hög kvinnlig förvärvsfrekvens, är valet av utbildningsinriktning och yrke starkt könsbundet.
although sweden has an equal standard of education between the sexes and a high female employment participation rate, educational and vocational choices are very much gender-based.

Även om sverige har en jämn utbildningsnivå mellan könen och en hög andel förvärvsarbetande kvinnor, är valet av utbildningsinriktning och yrke starkt könsbundet.
although sweden has an equal standard of education between the sexes and a high female employment participation rate, educational and vocational choices are very much gender based.

sexistiskt könsrollstänkande påverkar valet av utbildningsinriktning och, som kommissionen har understrukit43, leder också till att kvinnor oftast är överrepresenterade i mindre välbetalda yrken.
sexist stereotypes influence the choice of education pathways and, as the commission has stressed,43 result in women frequently being more represented in lower-paid professions.

dagens snabba ekonomiska och teknologiska utveckling leder också till att fler personer ändrar karriärbana eller utbildningsinriktning flera gånger, studerar eller arbetar över gränserna samt växlar mellan eller kombinerar arbete, utbildning, fortbildning och frivilligarbete.
in the present climate of rapid economic and technological changes, individuals also go through several transitions in their professional and academic life, crossing borders, alternating or combining work, education, further training or volunteering.

därefter bör man göra det mer attraktivt – särskilt för unga kvinnor – att välja vetenskapliga studier och en karriär inom forskningen, och en vetenskapskultur bör ingjutas i alla, oavsett deras val av utbildningsinriktning.
the sciences and scientific careers should then be made more attractive, especially to girls, and a scientific culture should be instilled in everyone, irrespective of their choice of subject streams.

vi bör ha statliga läroinrättningar, men också privata som kan konkurrera om både elever och utbudet av olika utbildningsinriktningar.
we must have educational establishments maintained by the state, but we also need private ones so that a competition situation may develop, based both on the students and the choice of different educational approaches.