검색어: sporditegevus (에스토니아어 - 포르투갈어)

- kultuuri- ja sporditegevus;
- iniciativas culturais e desportivas;

mujal liigitamata sporditegevus
outras actividades desportivas, n.e.

k) kultuuri- ja sporditegevus;
k) iniciativas culturais e desportivas;

sporditegevus ning muud vaba aja tegevused; hasartmängude ja kihlvedude korraldamine
lotarias e outros jogos de apostas; actividades desportivas, de diversão e recreativas

"katsemeetmed" (les actions pilotes) olid kohalikele vajadustele rajanevad eriprojektid. nende raames pakuti õpilastele üldiselt õppetööväliseid tegevusi (nt pärast kooli toimuvad koduste ülesannete lahendamise tunnid, ekskursioonid, kultuuri-, kunsti-ja sporditegevus jne). meetmetega toetati 15–20aastaste noorte karjäärivalikut ning võimaldati neil omandada kohalikes firmades esmane töökogemus. katseprojekti "teise võimaluse kool" eesmärk oli noorte kohandamine majanduseluga, pakkudes erikursusi ja töökogemuse omandamist vanematele õpilastele, kes olid tavakooli pooleli jätnud. rahalist toetust saadi ka kohalikele ettevõtetele kehtestatud ettevõtlusmaksust. kursused kestsid 8–10 kuud.millised aspektid mõjutasid programmi tõhusust? kursuste ja meetmete oluline aspekt oli see, et need olid täpselt mugandatud vastavalt õpilaste erivajadustele. metzi akadeemia mgi-meetme "ametialase integratsiooni tugikursused" näol oli tegemist paindliku meetmega, mille raames toimuvate kursuste sisu ei olnud ette kindlaks määratud, vaid põhines osalejate vajadustel.
a gestão do projecto maximizou o impacto do financiamento?37. no caso do school completion programme irlandês (ver anexo 2 — irlanda), que consistia em fornecer uma série de elementos sucintos de projecto, alguns destes foram abandonados ou alterados sem que se tivesse tomado decisões ao nível adequado, nomeadamente do comité de acompanhamento do programa, ou que se tivesse considerado devidamente o impacto global das alterações introduzidas na acção. contudo, no caso deste programa e de um projecto inspeccionado no reino unido [26], a criação de um grupo de estabelecimentos de ensino locais, que funcionam no âmbito de acordos escritos e com a ajuda de um coordenador, constitui uma prática inovadora e útil que contribui positivamente para a gestão eficaz dos projectos e do programa.