검색어: gagal memulai (영어 - 인도네시아어)

컴퓨터 번역

인적 번역의 예문에서 번역 방법 학습 시도.

English

Indonesian

정보

English

gagal memulai

Indonesian

 

부터: 기계 번역
더 나은 번역 제안
품질:

인적 기여

전문 번역가, 번역 회사, 웹 페이지 및 자유롭게 사용할 수 있는 번역 저장소 등을 활용합니다.

번역 추가

영어

인도네시아어

정보

영어

namun sangkuriang gagal

인도네시아어

na

마지막 업데이트: 2024-02-02
사용 빈도: 1
품질:

영어

gagal mencintai seseorang wanita

인도네시아어

gagal mencintai seseorang wanita

마지막 업데이트: 2024-05-16
사용 빈도: 1
품질:

영어

saya kemarin di pagi hari memulai hari dengan

인도네시아어

마지막 업데이트: 2024-02-21
사용 빈도: 1
품질:

영어

memulai kegiatan di pagi hari , aku bangun pada pukul 15

인도네시아어

aku bangun

마지막 업데이트: 2023-07-27
사용 빈도: 1
품질:

영어

kathy berencana pindah ke new york city, mencari pekerjaan, dan memulai hidup baru

인도네시아어

saya pergi liburan ke pantai minggu lalu.lokasinya berada di tulungagung.kita pergi pada sore hari,karena ingin melihat sunset.setelah sampai disana,kita sangat senang karena dapat melihat sunset tersebut

마지막 업데이트: 2022-03-22
사용 빈도: 1
품질:

추천인: 익명

영어

sukses itu banyak depe pengertian, yg satu bilang ini yang laeng bilang itu.pas nganu brenti ba coba, so itu no tu gagal

인도네시아어

sukses itu banyak depe rasa, yg satu bilang ini yang laeng bilang itu.pas nganu brenti ba coba, shingga tidak ada tu gagal

마지막 업데이트: 2021-05-22
사용 빈도: 1
품질:

추천인: 익명

영어

saya bangun jam 9 pagi lalu mencuci muka dan memakai seragam untuk memulai sekolah online yang di mulai dari 9 15 sampai 12:00. setelah selesai ibu saya menyiapkan makan siang untuk saya karena dia tau kalau saya sudah lapar setiap selesai pembelajaran dan setelah itu saya main game atau tidur kembali.

인도네시아어

i wake up at 9, then continue to wash my face and dress up in uniform to start the online school which starts from 9.15 to 12.00. after it has ended, my mother prepares lunch for me, because she knows that i always get hungry after the learning. next, i play games or go back to sleep.

마지막 업데이트: 2021-07-26
사용 빈도: 2
품질:

추천인: 익명

영어

berdasarkan survey lapangan di universitas negeri jakarta pada 50 mahasiswa pendidikan fisika di awal semester 111 bulan september tahun 2019, diperoleh data sebagai berikut : data tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa belum mampu menyelesaikan soal mekanika fluida mengandung indikator-indikator keterampilan berpikir kreatif. skor yang masih di bawah 50% disebabkan mahasiswa kurang terlatih dalam berpikir kreatif, kurang lancar menjawab soal dengan e-learning dan kehabisan waktu ketika menjawab soal di kelas karena soal tidak dapat diulang ataupun dibaca kembali seiring waktu berjalan. dalam menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kefasihan, mahasiswa belum mampu merespon masalah dengan pemikiran yang inisiatif. berkaitan dengan pertanyaan tentang originality, jawaban mahasiswa belum punya keunikan, artinya mahasiswa belum mampu mengeluarkan pemikiran dan ide yang berbeda dari yang lainnya. meskipun jawaban antar mahasiswa sama, tetapi tetap memungkinkan bahwa antar mahasiswa memiliki jalan pemikiran yang berbeda untuk menjawab soal. selain itu, mahasiswa juga belum dapat memberikan rincian detail hasil yang didapat sebagai penyempurnaan penyelesaian soal yang diberikan. pada dasarnya mahasiswa memulai tahap pekerjaan dengan cara meniru (imitasi), kemudian memodifikasi dan melakukan inovasi (sesuatu yang baru). jika permasalahan rendahnya keterampilan berpikir kreatif mahasiswa tidak dicari solusi, maka mahasiswa tidak dapat mengembangkan pola pikir, tidak luwes, tidak punya ide baru, hanya mencontoh yang sudah ada, kaku, dan lambat dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi saat proses pembelajaran berlangsung sehingga tertinggal dengan kemajuan pendidikan di era revolusi 4.0.

인도네시아어

마지막 업데이트: 2020-12-29
사용 빈도: 1
품질:

추천인: 익명

인적 기여로
7,783,257,545 더 나은 번역을 얻을 수 있습니다

사용자가 도움을 필요로 합니다:



당사는 사용자 경험을 향상시키기 위해 쿠키를 사용합니다. 귀하께서 본 사이트를 계속 방문하시는 것은 당사의 쿠키 사용에 동의하시는 것으로 간주됩니다. 자세히 보기. 확인