검색어: koulutusprosessissa (핀란드어 - 영어)

opettajilla on ilman muuta edelleen koko koulutusprosessissa avainrooli, jota on vahvistettava asianmukaisella koulutuksella ja kannustimilla.
teachers will definitely continue to play a key role throughout the education process by means of adequate training and incentives.

oppisopimuskoulutuksessa opiskelijat tekevät työtä yrityksissä, kun taas ammatillisissa oppilaitoksissa tuotteita ja palveluita tuotetaan ja myydään koulutusprosessissa.
whereas in apprenticeship training, the trainees participate inenterprise production, in vet institutions products and services are made and soldas apart of the training process.

’opettajilla ja opetushenkilöstöllä’ tarkoitetaan henkilöitä, jotka ovat työtehtäviensä kautta suoraan osallisina jäsenvaltioiden koulutusprosessissa
“teachers/educational staff” means persons who, through their duties, are involved directly in the educationaleducation process in the member states;

’opettajilla ja opetushenkilöstöllä’ tarkoitetaan henkilöitä, jotka ovat työtehtäviensä kautta suoraan osallisina jäsenvaltioiden koulutusprosessissa;
“teachers/educational staff” means persons who, through their duties, are involved directly in the educational process in the member states;

4.1.5 opettajat ovat koulutusprosessissa tärkeämpiä kuin luokkahuoneen koko, kurssien kesto, tekniikan käyttö tai puuttuminen ja koulun tai luokkien organisaatio.
4.1.5 teachers are more important in the educative process than classroom size and hours, the presence or absence of technology, and the organisation of schools and classes.

( pt) tuemme ajatusta vuoden 2004 nimeämisestä euroopan liikuntakasvatuksen teemavuodeksi, sillä näin korostetaan liikunnan myönteisiä arvoja yhteiskunnassa ja erityisesti liikunnan osuutta koulutusprosessissa.
( pt) we support the idea of designating 2004 as the european year of education through sport, which matches the need to value the most positive aspects of sport in society and especially its contribution to the educational process.

tähän liittyen on syytä lisäksi todeta, että tiedotusvälineet (arkioppimisresurssina) ovat koulutusprosessissa edelleen suhteellisen merkityksettömässä asemassa huolimatta niiden valtavasta potentiaalista toimia virallisen koulutuksen täydentäjänä ja niiden osuudesta digitaalisten sisältöjen ymmärtämisessä.
in this context, it should also be mentioned that the media (as an informal learning resource) still carries relatively little weight in the educational process despite the considerable potential of their complementarity with formal education and their contribution to understanding digital content.

uskon, että meidän on yritettävä tukea koulutusprosessia sokrates-ohjelman ja muiden ohjelmien kautta.
i believe we have to try to support the educational process through socrates and other programmes.