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a gerar pressure manometer was used to measure maximal respiratory pressures.
a manovacuometria foi realizada para aferir as pressões respiratórias máximas, que foram mensuradas com um manuovacuômetro da marca gerar.
when the land experienced famine, he removed to the philistine land of gerar where his father once lived.
devido a fome no local, retirou-se para o território dos filisteus de gerar, onde seu pai viveu anteriormente.
and abraham journeyed from thence toward the south country, and dwelled between kadesh and shur, and sojourned in gerar.
partiu abraão dali para a terra do negebe, e habitou entre cades e sur; e peregrinou em gerar.
respiratory muscle strength was determined by the maximum pressure generated at the mouth level using a manometer to determine negative and positive pressure gerar .
a força dos músculos respiratórios foi determinada pela pressão máxima gerada em nível da boca com a utilização de manômetro de pressões negativas e positivas gerar.
an analog manometer gerar, são paulo, brazil with an operating range of ± 300 cmh2o was used to measure mip and mep.
as pimáx e pemáx foram mensuradas com um manômetro analógico gerar, são paulo, brasil com intervalo de trabalho de ±300 cmh2o.
and there was a famine in the land, beside the first famine that was in the days of abraham. and isaac went unto abimelech king of the philistines unto gerar.
sobreveio � terra uma fome, além da primeira, que ocorreu nos dias de abraão. por isso foi isaque a abimeleque, rei dos filisteus, em gerar.
there was a famine in the land, besides the first famine that was in the days of abraham. isaac went to abimelech king of the philistines, to gerar.
sobreveio à terra uma fome, além da primeira, que ocorreu nos dias de abraão. por isso foi isaque a abimeleque, rei dos filisteus, em gerar.
1 and there was a famine in the land, besides the former famine which had been in the days of abraham. and isaac went to abimelech the king of the philistines, to gerar.
1 sobreveio à terra uma fome, além da primeira, que ocorreu nos dias de abraão. por isso foi isaque a abimeleque, rei dos filisteus, em gerar.
and they smote all the cities round about gerar, for the terror of jehovah came upon them; and they spoiled all the cities, for there was very much spoil in them.
feriram todas as cidades nos arredores de gerar, porque veio sobre elas o terror da parte do senhor; e saquearam todas as cidades, pois havia nelas muito despojo.
maximal inspiratory and expiratory pressures maxip and maxep, respectively, which are indicators of respiratory muscle strength, were assessed with a manovacuometer gerar, são paulo, sp, brazil.
as pressões inspiratória e expiratória máximas pimáx e pemáx, respectivamente, indicadoras de força muscular respiratória, foram medidas com um manovacuômetro gerar r, são paulo, sp, brasil.
hebron he had abandoned when he gave up the ambition of building a material kingdom; and now, upon the loss of his associate in the building of the spiritual kingdom, he departed from salem, going south to live near his interests at gerar.
ele havia abandonado hebron, quando desistira da ambição de edificar um reino material; e agora, com a perda do seu inspirador, na construção do reino espiritual, ele partiu de salém, indo para o sul, para viver próximo dos seus interesses em gerar.
tetumÉtica profissional e atitudes formação profissional de professores Índice prefácio Índice capÍtulo i introduÇÃo 1.1 antecedentes 1.2 formulação do problema 1.3 propósito de escrever 1,4 benefícios da escrita capÍtulo ii discussÃo 2.1 importÂncia da Ética profissional 2.2 definiÇÃo de Ética 2.3 compreender a profissÃo 2.4 entender a atitude formação profissional de professores 2,5 metas atitude profissional 2.6 atitude desenvolvimento profissional 2.7 profissionalismo do trabalho capÍtulo iii encerramento 3.1 conclusÕes e recomendaÇÕes 3.2 referências capÍtulo 1 introduÇÃo 1.1 antecedentes a educação é essencialmente um esforço civilizatório do homem ou humanizar os seres humanos, a educação é muito estratégico para a vida intelectual da nação e da necessidade de melhorar a qualidade da nação como um todo. pemdidikan é um esforço consciente e deliberado para criar uma atmosfera de aprendizagem e do processo de ensino para que os alunos estão desenvolvendo ativamente o potencial que ele tem o poder espiritual da religião, auto-controle, personalidade, inteligência, caráter nobre, e as habilidades necessárias dele, sociedade, nação e país. o sistema de educação na indonésia é um sistema de pemdidikan nacional organizadas de forma sistemática. educação nacional serve para desenvolver kemempuan e desenvolvimento do caráter, bem como a civilização da dignidade no contexto da vida intelectual da nação, que visa desenvolver o potencial dos alunos para ser de pessoas que acreditam em deus todo-poderoso, nobre, saudável, experiente, capaz, criativo, independente e se tornarem cidadãos democrática e responsabilidade. (lei no.20 de 2003). melhorar a qualidade da educação é determinado pelos recursos humanos kesipan envolvidos no processo educacional. guru é um dos fatores determinantes de alta e baixa qualidade da educação hyang tem uma posição estratégica, em seguida, qualquer tentativa de melhorar a qualidade da educação precisa dar grande atenção à melhoria dos professores, tanto em termos de quantidade e qualidade. o professor é um fator que é muito dominante e mais importante na educação formal em geral por causa do aluno, o professor é frequentemente utilizado como um modelo a seguir até tornar-se uma figura de oferta de educação de identificação diri.keberhasilan é determinada pela disponibilidade dos professores na preparação de seus alunos através de actividades de aprendizagem mengajar.untuk, fatores fatores que afetam o desempenho do professor é considerado necessário para ser estudado, analisado e estudado em profundidade a fim de proporcionar uma imagem clara dos fatores que desempenham um papel e urgentes que afetam o desempenho dos professores 1.2 formulação do problema com base no fundo dos problemas acima referidos podem ser formuladas com os seguintes problemas. 1) qual é a atitude e desempenho profissional dos professores? 2) como é que a atitude profissional dos professores? 3) como é que o desempenho profissional dos professores? 1.3tujuan escrito com base na fórmula acima problemas podem ser formulados vários objetivos deste trabalho é a seguinte. 1) para determinar a atitude e desempenho profissional dos professores 2) para mengeahui atitudes profissionais dos professores 3) para saber o desempenho profissional dos professores 1,4 benefícios da escrita os benefícios deste trabalho é a seguinte. 1) benefícios teóricos este trabalho deverá contribuir melhoria teórica relevante de atitudes e desempenho profissional dos professores e pode ser uma fonte na fabricação de papéis relacionados com a atitude e desempenho profissional dos professores. 2) benefícios práticos um. para os alunos (1) o estudante como candidatos a professores ganhar experiência na fabricação de papel e adicionar atitudes relacionadas introspecção e desempenho profissional dos professores. (2) os alunos podem aprender a atitude e desempenho profissional dos professores que devem ser aplicados em sd. (3) os alunos podem preparar-se como candidatos a professores em atitude profissional menunjujkan e desempenho. b. para os professores (1) o professor pode conhecer melhor a atitude e desempenho profissional que devem ser implementados nas escolas. (2) os professores podem aplicar kenerja atitudes e professor profissão profissional adequada. (3) o professor pode criar uma relação harmoniosa e de melhorar a qualidade da profissão. c. para outros autores este documento deverá ser informação valiosa para os escritores para criar mensagens que são mais úteis, especialmente para a educação. capÍtulo ii discussÃo 2.1 importÂncia da Ética profissional a palavra ética (ou ética) é derivado da palavra ethos (grego), o que significa que o personagem, o personagem de decência ou personalizado. como um assunto, relacionado com o conceito de ética será propriedade de um indivíduo ou grupo para avaliar se as medidas que têm sido dikerjakananya é certo ou errado, bom ou mau. de acordo com martin (1993) a ética como "a disciplina pode atuar como o índice de desempenho ou de referência para iur sistema de controle" definido. assim, a ética vai fornecer algum tipo de limites e normas que irão reger a interação humana em grupos sociais. em um sentido que é especificamente relacionado com a associação de arte de recursos humanos, ética e, em seguida, dirupakan na forma de regras (código) escrito sistematicamente ser feita com base em princípios morais que existem e quando ele precisa ser capaz de funcionar como uma ferramenta para avaliar o tipo de ação geral lógico-racional (senso comum) desviam avaliada a partir do código de ética. assim, a ética é um reflexo do que é chamado de auto-controle, porque tudo foi feito e aplicado para e em benefício de grupos sociais (profissão) em si. além disso, porque o grupo é um grupo de profissionais qualificados e berkemahiran adquiridos através da educação e formação de qualidade e elevados padrões que, ao aplicar todos dankemahirannya alta especialização que só pode ser controlado e avaliado a partir do interior por colegas, companheiro própria profissão. a presença de uma organização profissional com o "mecanismo interno" sob a forma de um código de conduta profissional, neste caso, obviamente, seria necessário para manter a dignidade ea honra da profissão, e por outro lado, proteger o público de qualquer bentukpenyimpangan ou uso indevido kehlian (wignjosoebroto, 1999). por isso, pode-se concluir que uma profissão só pode ganhar a confiança do público, quando dentro da elite profissional não é forte consciência ética profissional a atender quando querem prestar serviços de experiência profissional para as pessoas que dela necessitam. sem ética profissional, o que semual conhecido como uma profissão respeitável vai cair em breve degradado em um meio de subsistência trabalho regular (ocupação) que tenham cometido nenhum colorido com os valores de idealismo e, finalmente, vai acabar com a falta de mais respeito ou confiança merecem ser dada a este elites profissionais. 2.2 definiÇÃo de Ética na comunidade de vida social, o país até níveis internacionais de vida social na necessidade de um sistema que rege a forma como os seres humanos devem se dar bem. o sistema de regime de associação em respeito mútuo e conhecido como boas maneiras, etiqueta, protocolo e outros. não há outras diretrizes da associação intenção de salvaguardar os interesses de cada envolvido professam eles estão felizes, calma, pacífica, sem prejudicar os seus interesses sejam protegidos e garantidos para que as ações estão sendo realizadas de acordo com os costumes vigentes e não entrem em conflito com os direitos humanos em geral. isso é o crescimento subjacente da ética em nossa sociedade. de acordo com a ética wikipédia (em grego antigo: "ethikos", que significa "resultante de hábito") é uma coisa onde e como o principal ramo da filosofia que estuda o valor ou a qualidade dos estudos sobre as normas e julgamento moral. Ética abrange a análise e aplicação de conceitos como certo, errado, bom, mau e responsabilidades. de acordo com a big dicionário indonésio (ministério da educação e cultura, 1988), a ética é explicado por distinguir três seguintes significados. 1. a ciência do que é bom eo que é ruim e os direitos e obrigações da moralidade (moral); 2. o conjunto de princípios ou valores no que diz respeito à moralidade. 3. o valor de certo e errado que adoptou um grupo / comunidade. os valores éticos devem ser estabelecidas como uma fundação ou base em qualquer consideração do comportamento humano, incluindo as actividades no domínio da ciência. de acordo com especialistas, o outro não é regras de comportamento éticos, humanos aduaneiros em associação com o outro e afirmar o que é verdadeiro eo que é ruim. provérbios éticos ou comumente chamados também ética, derivado da palavra grega que significa normas ethos, valores, regras e medidas de bom comportamento humano, formulada por alguns dos seguintes especialistas: • drs. o.p. simorangkir: ética ou ética como um ser humano à vista se comportam de acordo com tamanho e bom valor. • drs. sidi gajalba na filosofia sistemática: a ética é uma teoria sobre o comportamento da atividade humana a partir de seg visto bom e ruim, tanto quanto pode ser determinado pela razão. • drs. h. burhanuddin salam: a ética é um ramo da filosofia que fala dos valores morais e normas que determinam o comportamento humano na vida. Ética em seu desenvolvimento afeta muito a vida das pessoas. Ética dá às pessoas orientação de como ele viveu a sua vida através de uma série de ações cotidianas. isso significa que a ética de ajudar as pessoas a tomar uma posição e agir de forma adequada nesta vida. Ética em última análise, ajuda-nos a tomar decisões sobre quais ações o que precisamos fazer e que pelru entendemos juntos que a ética pode ser aplicado em todos os aspectos ou lados de nossas vidas, por isso esta ética pode ser dividido em várias seções de acordo com o aspecto ou do lado da vida humana , existem dois tipos de ética que devemos entender em conjunto na determinação do comportamento humano bem eo mal; 1. Ética descritivo, ou seja, a ética que visa observar criticamente e atitude racional e comportamento humano eo que é perseguida por seres humanos nesta vida como algo de valor. Ética descritiva fornecer os fatos como base para a tomada de decisões sobre o comportamento ou atitude que não seriam tomadas. 2. Ética normativa, que está tentando estabelecer atitudes e padrões de comportamento ético ideal que deve ser possuído por seres humanos nesta vida como algo de valor. Ética normativa dar uma avaliação e para fornecer normas como a base eo quadro de acção será decidido. Ética pode ser geralmente divididos em: 1. geral de Ética, falar sobre condições básicas como os seres humanos agir de forma ética, como as pessoas tomam decisões éticas, teorias de ética e os princípios morais básicos do punho para o ser humano no ato, bem como um ponto de referência para julgar ação boa ou má. Ética em geral pode analogkan com a ciência, que discutiu a compreensão geral e teorias. 2. Ética especial, é a aplicação de princípios morais básicos em áreas específicas da vida. estas aplicações podem ser tangíveis: como faço para tomar decisões e agir no campo da vida e atividades especiais que eu faço, que é constituído por sinal, teoria e princípios morais básicos. no entanto, a aplicação também pode ser intangível: como posso avaliar o meu comportamento e outros no campo de atividade e vida de especial motivado por condições que permitem que os seres humanos a agir com ética: como os seres humanos tomam uma decisão ou tidanakn, ea teoria e princípios de moral básico por trás deles , Ética especial subdividido em duas partes: um. Ética individual, que envolve obrigações e atitude humana para si mesmo. b. Ética social, que fala da obrigação, atitudes e padrões de comportamento humano como um membro da raça humana. note-se que a ética individual e ética social não podem ser separados um do outro rapidamente, por causa da obrigação do homem de nós mesmos e uns aos outros como membros da berkaitan.etika social humana sobre a relação entre os seres humanos, seja diretamente ou como uma instituição (família, comunidade, país ), crítico atitude terhadpa-pandangana visão de mundo e ideologia ideologia ea responsabilidade dos seres humanos no ambiente. assim, a extensão do âmbito de aplicação da ética social, ética social é então dividido ou dividido em várias partes ou campos. e discussão do campo mais real neste momento é o seguinte: 1. atitude para com os outros família 2. Ética profissão 3. Ética 4. Ética político 5. ambiente ético ideologia 6. Ética sistema de classificaÇÃo de Ética: • o foco do julgamento ético como uma ciência, está em boas ações ou ruim, moral ou não moral. • o ato ou comportamento de uma pessoa que se tornou natureza para ele ou enraizada, que é chamado moral ou boas maneiras. favorecer o crescimento da alma, quando ele nasceu sob a forma de suas ações nome e caráter. assim, um personagem, basear seu julgamento é da alma; semasih forma de wishful thinking, objetivos, intenções do coração, até que ele nasce sob a forma de ação real. burhanuddin salam, drs. explicando que a ação no valor de três (3) níveis: um. o primeiro nível, não semasih nascido em atos, por isso ainda um plano no fígado, a intenção. b. o segundo nível, após o nascimento em acções concretas, nomeadamente a personagem. c. o terceiro nível, as conseqüências ou resultados de tais ações, o que é bom ou ruim. sistemática do acima, podemos ver que a ética profissional ética especiais ou aplicadas, que é um produto da ética social. consciência ou intenção também chamado de intenção ou desejo, vontade, wil. e o conteúdo desta iniciativa está a ser realizada por ações. em termos de perceber isso é não (4) quatro variáveis ocorrer: um. boa causa, mas a maneira de conseguir isso não é bom. b. o objetivo não é bom, como alcançá-lo; parece bom. c. o objetivo não era bom, ea maneira de alcançá-lo também não é bom. d. o objetivo bem, e como alcançá-lo também parece bom. 2.3 compreender a profissÃo a profissão termo tem sido entendida por muitas pessoas de que algumas coisas relacionadas com o campo que é fortemente influenciado pela educação e das competências, de modo que muitas pessoas que trabalham permanecem apropriadas. mas com qualquer experiência adquirida com a educação profissional, também chamado de uma profissão não é suficiente. mas precisa de um domínio sistemática da teoria subjacente a prática de implementação, e da relação entre teoria e aplicação na prática. aqui estão algumas opiniões sobre a definição da profissão: • de george: profissão é um trabalho feito como atividades principais para gerar subsistência e mengaandalkan uma habilidade. • wikipedia: profissão é uma palavra de empréstimo de uma palavra em inglês "professam", que em grego é "Επαγγελια", que significa: "a promessa de cumprir a obrigação de executar uma tarefa específica em fixa / permanente" .profesi é um trabalho que exige formação e domínio de um conhecimento especializado. uma profissão geralmente têm associações profissionais, códigos de conduta, bem como o processo sertifikasidan licenças especiais para o campo profissional. profissão é um emprego, mas não todo o trabalho é uma profissão. profissão tem suas próprias características que o distinguem de outros empregos. as características da lista não contém todas as características que uma vez aplicados na profissão, nem todas estas características aplicam-se em todas as profissões: 1. as habilidades baseadas em conhecimento teórico: professional assumiu ter amplo conhecimento teórico e habilidades que com base neste conhecimento pode ser aplicado na prática. 2. as associações profissionais: profissionais geralmente têm um corpo organizado pelos seus membros, que se destinam a melhorar o estatuto dos seus membros. profesitersebut organizações geralmente têm requisitos especiais para se tornar um membro. 3. ampla educação: profissão prestigiado normalmente exigem um longo educação no ensino superior. 4. o teste de competência: antes de entrar nas organizações profissionais, há geralmente um requisito para passar por um teste que testa o conhecimento principalmente teórica. 5. a formação institucional: além do exame, também são geralmente obrigados a participar na formação istitusional profissional onde os candidatos adquirir experiência prática antes de se tornar um membro pleno da organização. melhoria das capacidades através do desenvolvimento profissional também é necessária. 6. licença: profissão estabelecer requisitos de registo e processo de certificação, de modo que somente aqueles que têm uma licença pode ser considerada confiável. 7. trabalho autónomo: profissionais tendem a controlar o seu trabalho e conhecimento teórico, a fim de evitar a necessidade de uma intervenção externa. 8. código de conduta: profissional organizações geralmente têm um código de ética para os seus membros e de procedimentos disciplinares para aqueles que violam as regras. 9. prepare-se: as organizações profissionais devem ser capazes de organizar suas próprias organizações sem interferência do governo. profissionais sujeitas ao seu mais alto nível, profissionais respeitados, ou seu mais alto qualificada. 10. os serviços públicos e altruísmo: recebimento de rendimentos de profissão trabalho pode ser mantida enquanto relacionado com as necessidades públicas, tais como serviços médicos de contribuir para a saúde pública. 11. o estatuto e recompensar a alta: profissão de maior sucesso vai atingir um alto status, prestígio, e uma compensação razoável para os seus membros. isto pode ser considerado como reconhecimento dos serviços que prestam à sociedade. ao olhar para as características da profissão acima, podemos concluir que os profissionais são aqueles que têm um padrão de comportamento que estão acima da média. por um lado, há as demandas e desafios de uma muito pesada, mas, por outro lado, há uma clareza sobre o padrão de bom comportamento no contexto do interesse público. se todas as esferas da vida e áreas de atividade para implementar uma elevados padrões profissionais, poderia ser prevista a criação de uma sociedade que está cada vez melhor qualidade. princípios de deontologia profissional: 1. responsabilidades o contra a execução do trabalho e os resultados. contra o impacto da profissão para a vida dos outros ou da sociedade em geral. 2. justiça. este princípio obriga-nos a dar a ninguém o que a que têm direito. 3. autonomia. esse princípio exige que todos os profissionais têm e dado liberdade em sua profissão. 2.4 entender a atitude formação profissional de professores professores como educadores profissionais têm uma boa imagem na comunidade, se ele pode mostrar uma boa atitude para que ele possa ser usado como um modelo para o ambiente, ou seja, como os professores melhorar os serviços, aumentar os seus conhecimentos, dar uma orientação e incentivo aos seus alunos e como os professores se vestir, falar, se dão muito bem com os alunos , colegas professores e membros da comunidade. segundo walgito (em deden, 2011), a atitude é uma imagem da personalidade de uma pessoa nascida através do movimento físico e resposta da mente para um estado o
Ética profissional e atitudes formação profissional de professores Índice prefácio Índice capÍtulo i introduÇÃo 1.1 antecedentes 1.2 formulação do problema 1.3 propósito de escrever 1,4 benefícios da escrita capÍtulo ii discussÃo 2.1 importÂncia da Ética profissional 2.2 definiÇÃo de Ética 2.3 compreender a profissÃo 2.4 entender a atitude formação profissional de professores 2,5 metas atitude profissional 2.6 atitude desenvolvimento profissional 2.7 profissionalismo do trabalho capÍtulo iii encerramento 3.1 conclusÕes e recomendaÇÕes 3.2 referências capÍtulo 1 introduÇÃo 1.1 antecedentes a educação é essencialmente um esforço civilizatório do homem ou humanizar os seres humanos, a educação é muito estratégico para a vida intelectual da nação e da necessidade de melhorar a qualidade da nação como um todo. pemdidikan é um esforço consciente e deliberado para criar uma atmosfera de aprendizagem e do processo de ensino para que os alunos estão desenvolvendo ativamente o potencial que ele tem o poder espiritual da religião, auto-controle, personalidade, inteligência, caráter nobre, e as habilidades necessárias dele, sociedade, nação e país. o sistema de educação na indonésia é um sistema de pemdidikan nacional organizadas de forma sistemática. educação nacional serve para desenvolver kemempuan e desenvolvimento do caráter, bem como a civilização da dignidade no contexto da vida intelectual da nação, que visa desenvolver o potencial dos alunos para ser de pessoas que acreditam em deus todo-poderoso, nobre, saudável, experiente, capaz, criativo, independente e se tornarem cidadãos democrática e responsabilidade. (lei no.20 de 2003). melhorar a qualidade da educação é determinado pelos recursos humanos kesipan envolvidos no processo educacional. guru é um dos fatores determinantes de alta e baixa qualidade da educação hyang tem uma posição estratégica, em seguida, qualquer tentativa de melhorar a qualidade da educação precisa dar grande atenção à melhoria dos professores, tanto em termos de quantidade e qualidade. o professor é um fator que é muito dominante e mais importante na educação formal em geral por causa do aluno, o professor é frequentemente utilizado como um modelo a seguir até tornar-se uma figura de oferta de educação de identificação diri.keberhasilan é determinada pela disponibilidade dos professores na preparação de seus alunos através de actividades de aprendizagem mengajar.untuk, fatores fatores que afetam o desempenho do professor é considerado necessário para ser estudado, analisado e estudado em profundidade a fim de proporcionar uma imagem clara dos fatores que desempenham um papel e urgentes que afetam o desempenho dos professores 1.2 formulação do problema com base no fundo dos problemas acima referidos podem ser formuladas com os seguintes problemas. 1) qual é a atitude e desempenho profissional dos professores? 2) como é que a atitude profissional dos professores? 3) como é que o desempenho profissional dos professores? 1.3tujuan escrito com base na fórmula acima problemas podem ser formulados vários objetivos deste trabalho é a seguinte. 1) para determinar a atitude e desempenho profissional dos professores 2) para mengeahui atitudes profissionais dos professores 3) para saber o desempenho profissional dos professores 1,4 benefícios da escrita os benefícios deste trabalho é a seguinte. 1) benefícios teóricos este trabalho deverá contribuir melhoria teórica relevante de atitudes e desempenho profissional dos professores e pode ser uma fonte na fabricação de papéis relacionados com a atitude e desempenho profissional dos professores. 2) benefícios práticos um. para os alunos (1) o estudante como candidatos a professores ganhar experiência na fabricação de papel e adicionar atitudes relacionadas introspecção e desempenho profissional dos professores. (2) os alunos podem aprender a atitude e desempenho profissional dos professores que devem ser aplicados em sd. (3) os alunos podem preparar-se como candidatos a professores em atitude profissional menunjujkan e desempenho. b. para os professores (1) o professor pode conhecer melhor a atitude e desempenho profissional que devem ser implementados nas escolas. (2) os professores podem aplicar kenerja atitudes e professor profissão profissional adequada. (3) o professor pode criar uma relação harmoniosa e de melhorar a qualidade da profissão. c. para outros autores este documento deverá ser informação valiosa para os escritores para criar mensagens que são mais úteis, especialmente para a educação. capÍtulo ii discussÃo 2.1 importÂncia da Ética profissional a palavra ética (ou ética) é derivado da palavra ethos (grego), o que significa que o personagem, o personagem de decência ou personalizado. como um assunto, relacionado com o conceito de ética será propriedade de um indivíduo ou grupo para avaliar se as medidas que têm sido dikerjakananya é certo ou errado, bom ou mau. de acordo com martin (1993) a ética como "a disciplina pode atuar como o índice de desempenho ou de referência para iur sistema de controle" definido. assim, a ética vai fornecer algum tipo de limites e normas que irão reger a interação humana em grupos sociais. em um sentido que é especificamente relacionado com a associação de arte de recursos humanos, ética e, em seguida, dirupakan na forma de regras (código) escrito sistematicamente ser feita com base em princípios morais que existem e quando ele precisa ser capaz de funcionar como uma ferramenta para avaliar o tipo de ação geral lógico-racional (senso comum) desviam avaliada a partir do código de ética. assim, a ética é um reflexo do que é chamado de auto-controle, porque tudo foi feito e aplicado para e em benefício de grupos sociais (profissão) em si. além disso, porque o grupo é um grupo de profissionais qualificados e berkemahiran adquiridos através da educação e formação de qualidade e elevados padrões que, ao aplicar todos dankemahirannya alta especialização que só pode ser controlado e avaliado a partir do interior por colegas, companheiro própria profissão. a presença de uma organização profissional com o "mecanismo interno" sob a forma de um código de conduta profissional, neste caso, obviamente, seria necessário para manter a dignidade ea honra da profissão, e por outro lado, proteger o público de qualquer bentukpenyimpangan ou uso indevido kehlian (wignjosoebroto, 1999). por isso, pode-se concluir que uma profissão só pode ganhar a confiança do público, quando dentro da elite profissional não é forte consciência ética profissional a atender quando querem prestar serviços de experiência profissional para as pessoas que dela necessitam. sem ética profissional, o que semual conhecido como uma profissão respeitável vai cair em breve degradado em um meio de subsistência trabalho regular (ocupação) que tenham cometido nenhum colorido com os valores de idealismo e, finalmente, vai acabar com a falta de mais respeito ou confiança merecem ser dada a este elites profissionais. 2.2 definiÇÃo de Ética na comunidade de vida social, o país até níveis internacionais de vida social na necessidade de um sistema que rege a forma como os seres humanos devem se dar bem. o sistema de regime de associação em respeito mútuo e conhecido como boas maneiras, etiqueta, protocolo e outros. não há outras diretrizes da associação intenção de salvaguardar os interesses de cada envolvido professam eles estão felizes, calma, pacífica, sem prejudicar os seus interesses sejam protegidos e garantidos para que as ações estão sendo realizadas de acordo com os costumes vigentes e não entrem em conflito com os direitos humanos em geral. isso é o crescimento subjacente da ética em nossa sociedade. de acordo com a ética wikipédia (em grego antigo: "ethikos", que significa "resultante de hábito") é uma coisa onde e como o principal ramo da filosofia que estuda o valor ou a qualidade dos estudos sobre as normas e julgamento moral. Ética abrange a análise e aplicação de conceitos como certo, errado, bom, mau e responsabilidades. de acordo com a big dicionário indonésio (ministério da educação e cultura, 1988), a ética é explicado por distinguir três seguintes significados. 1. a ciência do que é bom eo que é ruim e os direitos e obrigações da moralidade (moral); 2. o conjunto de princípios ou valores no que diz respeito à moralidade. 3. o valor de certo e errado que adoptou um grupo / comunidade. os valores éticos devem ser estabelecidas como uma fundação ou base em qualquer consideração do comportamento humano, incluindo as actividades no domínio da ciência. de acordo com especialistas, o outro não é regras de comportamento éticos, humanos aduaneiros em associação com o outro e afirmar o que é verdadeiro eo que é ruim. provérbios éticos ou comumente chamados também ética, derivado da palavra grega que significa normas ethos, valores, regras e medidas de bom comportamento humano, formulada por alguns dos seguintes especialistas: • drs. o.p. simorangkir: ética ou ética como um ser humano à vista se comportam de acordo com tamanho e bom valor. • drs. sidi gajalba na filosofia sistemática: a ética é uma teoria sobre o comportamento da atividade humana a partir de seg visto bom e ruim, tanto quanto pode ser determinado pela razão. • drs. h. burhanuddin salam: a ética é um ramo da filosofia que fala dos valores morais e normas que determinam o comportamento humano na vida. Ética em seu desenvolvimento afeta muito a vida das pessoas. Ética dá às pessoas orientação de como ele viveu a sua vida através de uma série de ações cotidianas. isso significa que a ética de ajudar as pessoas a tomar uma posição e agir de forma adequada nesta vida. Ética em última análise, ajuda-nos a tomar decisões sobre quais ações o que precisamos fazer e que pelru entendemos juntos que a ética pode ser aplicado em todos os aspectos ou lados de nossas vidas, por isso esta ética pode ser dividido em várias seções de acordo com o aspecto ou do lado da vida humana , existem dois tipos de ética que devemos entender em conjunto na determinação do comportamento humano bem eo mal; 1. Ética descritivo, ou seja, a ética que visa observar criticamente e atitude racional e comportamento humano eo que é perseguida por seres humanos nesta vida como algo de valor. Ética descritiva fornecer os fatos como base para a tomada de decisões sobre o comportamento ou atitude que não seriam tomadas. 2. Ética normativa, que está tentando estabelecer atitudes e padrões de comportamento ético ideal que deve ser possuído por seres humanos nesta vida como algo de valor. Ética normativa dar uma avaliação e para fornecer normas como a base eo quadro de acção será decidido. Ética pode ser geralmente divididos em: 1. geral de Ética, falar sobre condições básicas como os seres humanos agir de forma ética, como as pessoas tomam decisões éticas, teorias de ética e os princípios morais básicos do punho para o ser humano no ato, bem como um ponto de referência para julgar ação boa ou má. Ética em geral pode analogkan com a ciência, que discutiu a compreensão geral e teorias. 2. Ética especial, é a aplicação de princípios morais básicos em áreas específicas da vida. estas aplicações podem ser tangíveis: como faço para tomar decisões e agir no campo da vida e atividades especiais que eu faço, que é constituído por sinal, teoria e princípios morais básicos. no entanto, a aplicação também pode ser intangível: como posso avaliar o meu comportamento e outros no campo de atividade e vida de especial motivado por condições que permitem que os seres humanos a agir com ética: como os seres humanos tomam uma decisão ou tidanakn, ea teoria e princípios de moral básico por trás deles , Ética especial subdividido em duas partes: um. Ética individual, que envolve obrigações e atitude humana para si mesmo. b. Ética social, que fala da obrigação, atitudes e padrões de comportamento humano como um membro da raça humana. note-se que a ética individual e ética social não podem ser separados um do outro rapidamente, por causa da obrigação do homem de nós mesmos e uns aos outros como membros da berkaitan.etika social humana sobre a relação entre os seres humanos, seja diretamente ou como uma instituição (família, comunidade, país ), crítico atitude terhadpa-pandangana visão de mundo e ideologia ideologia ea responsabilidade dos seres humanos no ambiente. assim, a extensão do âmbito de aplicação da ética social, ética social é então dividido ou dividido em várias partes ou campos. e discussão do campo mais real neste momento é o seguinte: 1. atitude para com os outros família 2. Ética profissão 3. Ética 4. Ética político 5. ambiente ético ideologia 6. Ética sistema de classificaÇÃo de Ética: • o foco do julgamento ético como uma ciência, está em boas ações ou ruim, moral ou não moral. • o ato ou comportamento de uma pessoa que se tornou natureza para ele ou enraizada, que é chamado moral ou boas maneiras. favorecer o crescimento da alma, quando ele nasceu sob a forma de suas ações nome e caráter. assim, um personagem, basear seu julgamento é da alma; semasih forma de wishful thinking, objetivos, intenções do coração, até que ele nasce sob a forma de ação real. burhanuddin salam, drs. explicando que a ação no valor de três (3) níveis: um. o primeiro nível, não semasih nascido em atos, por isso ainda um plano no fígado, a intenção. b. o segundo nível, após o nascimento em acções concretas, nomeadamente a personagem. c. o terceiro nível, as conseqüências ou resultados de tais ações, o que é bom ou ruim. sistemática do acima, podemos ver que a ética profissional ética especiais ou aplicadas, que é um produto da ética social. consciência ou intenção também chamado de intenção ou desejo, vontade, wil. e o conteúdo desta iniciativa está a ser realizada por ações. em termos de perceber isso é não (4) quatro variáveis ocorrer: um. boa causa, mas a maneira de conseguir isso não é bom. b. o objetivo não é bom, como alcançá-lo; parece bom. c. o objetivo não era bom, ea maneira de alcançá-lo também não é bom. d. o objetivo bem, e como alcançá-lo também parece bom. 2.3 compreender a profissÃo a profissão termo tem sido entendida por muitas pessoas de que algumas coisas relacionadas com o campo que é fortemente influenciado pela educação e das competências, de modo que muitas pessoas que trabalham permanecem apropriadas. mas com qualquer experiência adquirida com a educação profissional, também chamado de uma profissão não é suficiente. mas precisa de um domínio sistemática da teoria subjacente a prática de implementação, e da relação entre teoria e aplicação na prática. aqui estão algumas opiniões sobre a definição da profissão: • de george: profissão é um trabalho feito como atividades principais para gerar subsistência e mengaandalkan uma habilidade. • wikipedia: profissão é uma palavra de empréstimo de uma palavra em inglês "professam", que em grego é "Επαγγελια", que significa: "a promessa de cumprir a obrigação de executar uma tarefa específica em fixa / permanente" .profesi é um trabalho que exige formação e domínio de um conhecimento especializado. uma profissão geralmente têm associações profissionais, códigos de conduta, bem como o processo sertifikasidan licenças especiais para o campo profissional. profissão é um emprego, mas não todo o trabalho é uma profissão. profissão tem suas próprias características que o distinguem de outros empregos. as características da lista não contém todas as características que uma vez aplicados na profissão, nem todas estas características aplicam-se em todas as profissões: 1. as habilidades baseadas em conhecimento teórico: professional assumiu ter amplo conhecimento teórico e habilidades que com base neste conhecimento pode ser aplicado na prática. 2. as associações profissionais: profissionais geralmente têm um corpo organizado pelos seus membros, que se destinam a melhorar o estatuto dos seus membros. profesitersebut organizações geralmente têm requisitos especiais para se tornar um membro. 3. ampla educação: profissão prestigiado normalmente exigem um longo educação no ensino superior. 4. o teste de competência: antes de entrar nas organizações profissionais, há geralmente um requisito para passar por um teste que testa o conhecimento principalmente teórica. 5. a formação institucional: além do exame, também são geralmente obrigados a participar na formação istitusional profissional onde os candidatos adquirir experiência prática antes de se tornar um membro pleno da organização. melhoria das capacidades através do desenvolvimento profissional também é necessária. 6. licença: profissão estabelecer requisitos de registo e processo de certificação, de modo que somente aqueles que têm uma licença pode ser considerada confiável. 7. trabalho autónomo: profissionais tendem a controlar o seu trabalho e conhecimento teórico, a fim de evitar a necessidade de uma intervenção externa. 8. código de conduta: profissional organizações geralmente têm um código de ética para os seus membros e de procedimentos disciplinares para aqueles que violam as regras. 9. prepare-se: as organizações profissionais devem ser capazes de organizar suas próprias organizações sem interferência do governo. profissionais sujeitas ao seu mais alto nível, profissionais respeitados, ou seu mais alto qualificada. 10. os serviços públicos e altruísmo: recebimento de rendimentos de profissão trabalho pode ser mantida enquanto relacionado com as necessidades públicas, tais como serviços médicos de contribuir para a saúde pública. 11. o estatuto e recompensar a alta: profissão de maior sucesso vai atingir um alto status, prestígio, e uma compensação razoável para os seus membros. isto pode ser considerado como reconhecimento dos serviços que prestam à sociedade. ao olhar para as características da profissão acima, podemos concluir que os profissionais são aqueles que têm um padrão de comportamento que estão acima da média. por um lado, há as demandas e desafios de uma muito pesada, mas, por outro lado, há uma clareza sobre o padrão de bom comportamento no contexto do interesse público. se todas as esferas da vida e áreas de atividade para implementar uma elevados padrões profissionais, poderia ser prevista a criação de uma sociedade que está cada vez melhor qualidade. princípios de deontologia profissional: 1. responsabilidades o contra a execução do trabalho e os resultados. contra o impacto da profissão para a vida dos outros ou da sociedade em geral. 2. justiça. este princípio obriga-nos a dar a ninguém o que a que têm direito. 3. autonomia. esse princípio exige que todos os profissionais têm e dado liberdade em sua profissão. 2.4 entender a atitude formação profissional de professores professores como educadores profissionais têm uma boa imagem na comunidade, se ele pode mostrar uma boa atitude para que ele possa ser usado como um modelo para o ambiente, ou seja, como os professores melhorar os serviços, aumentar os seus conhecimentos, dar uma orientação e incentivo aos seus alunos e como os professores se vestir, falar, se dão muito bem com os alunos , colegas professores e membros da comunidade. segundo walgito (em deden, 2011), a atitude é uma imagem da personalidade de uma pessoa nascida através do movimento físico e resposta da mente para um estado ou um
Laatste Update: 2015-11-10
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