Você procurou por: inquiry based learning strategy (Inglês - Tagalo)

inquiry based learning approach
pakikitungo batay sa pag-aaral

inquiry based
batay sa pagtatanong

active learning strategy
aktibong diskarte sa pag-aaral

research based learning on students academic performance and motivation
the impact of research based learning on students academic performnce and motivation

cooperative learning strategies
cooperative learning

tagalog ng creating learning strategies
creating learning strategies

c/context based learning uses of real life and fictitious examples in teaching and training to help promote learning through the actual, practical experience rather than just engaging with the concepts.
c/context based learning uses of real life and fictitious examples in teaching and training to help promote learning through the actual, practical experience instead of just engaging with the concepts.

cognitive strategies are one type of learning strategy that learners use in order to learn more successfully. these include repetition, organising new language, summarising meaning, guessing meaning from context, using imagery for memorisation.
ang mga estratehiyang nagbibigay - malay ay isang uri ng estratehiya sa pag - aaral na ginagamit ng mga mag - aaral upang matuto nang mas matagumpay. kabilang dito ang pag - uulit, pag - aayos ng bagong wika, pagbubuod ng kahulugan, paghula ng kahulugan mula sa konteksto, paggamit ng imahe para sa pagmemorya.

according to donné & bousquet (2016), it is the political department and policy makers’ responsibility to provide high-quality education, not only for students, but for teachers that will surely answer the call of enhancement and development in academic achievement, behavior, and learning strategy of the students. hence, often times, the activities do not present factors such as the necessity of the learners, learning context, and scenario. through different approaches, the goal of aiming quality education has achieved.
sa umiiral na panahon, ang mga guro ay nagsasagawa ng iba't ibang mga pamamaraan ng pagtuturo upang ma-secure ang kaunlaran ng mga mag-aaral. ang pagbagsak (2011) ay tumutukoy sa diskarte bilang isang paraan ng pagtingin sa pagtuturo at pagkatuto. ang kakayahang magamit ng mga diskarte ay naiuri sa ilalim ng iba't ibang pag-uugali o klase, kung saan hindi ito ginagamit lamang sa pag-aaral, kundi pati na rin sa pagtuturo. bukod dito, sinabi ng kanyang pag-aaral na ang mga diskarte ay nagbibigay ng mga pamamaraan, ang paraan ng pagtuturo ng isang bagay, na ginagamit sa mga aktibidad sa silid-aralan o pamamaraan upang matuto matuto