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as cibercompetências no séc.
des compétences numériques pour le 21ème siècle:

cibercompetÊncias no sÉculo xxi:
des compÉtences numÉriques pour le xxie siÈcle:

agenda de longo prazo em matéria de cibercompetências
programme d’action à long terme pour les compétences numériques

forma de adquirir as cibercompetências: outra forma.
moyen d’acquérir des compétences informatiques: autre moyen.

forma de adquirir as cibercompetências: estabelecimento de ensino formal
moyen d’acquérir des compétences informatiques: établissement d’enseignement formalisé,

pelo contrário, hoje em dia o défice de cibercompetências é cada vez maior.
on assiste aujourd’hui à une résurgence des pénuries de compétences numériques.

forma de adquirir as cibercompetências: autodidactismo no sentido de aprender-fazendo
moyen d’acquérir des compétences informatiques: autoformation en appliquant l’apprentissage par la pratique,

forma de adquirir as cibercompetências: ajuda informal de colegas, parentes, amigos
moyen d’acquérir des compétences informatiques: aide informelle dispensée par des collègues, parents, amis,

forma de adquirir as cibercompetências: autodidactismo utilizando livros, cd-rom, etc.
moyen d’acquérir des compétences informatiques: autoformation à l’aide de livres, de cd-rom, etc.,

forma de adquirir as cibercompetências: cursos de formação profissional (requeridos pelo empregador)
moyen d’acquérir des compétences informatiques: cours de formation professionnelle (à la demande de l’employeur),

as cibercompetências de nível superior não são tão facilmente codificáveis, o que as valoriza fortemente no contexto laboral europeu.
il est plus difficile d’encoder les compétences numériques de plus haut niveau, d’où l’intérêt majeur de ces dernières pour la main-d’œuvre européenne.

as actividades realizadas no seu seguimento permitiram progredir satisfatoriamente no sentido da elaboração de uma agenda de longo prazo em matéria de cibercompetências.
les suites données à ces travaux ont permis de réaliser des progrès constants en vue d’élaborer un programme d’action à long terme pour les compétences numériques.

apoiar a instituição de redes de centros de formação e investigação21 que contribuam para uma melhor compreensão das necessidades futuras em matéria de cibercompetências.
soutenir l’établissement de réseaux de centres de formation et de recherche21 destinés à favoriser une meilleure appréciation des besoins futurs de compétences numériques.

a evolução contínua das tic e a correspondente alteração dos requisitos em matéria de cibercompetências constituem um desafio complexo e em permanente redefinição para os decisores políticos.
le développement continu des tic et l’évolution des besoins en compétences numériques qu’il entraîne constituent une cible mouvante complexe pour les responsables politiques.

forma de adquirir as cibercompetências: cursos de formação num centro de ensino para adultos (mas não por iniciativa do empregador)
moyen d’acquérir des compétences informatiques: cours de formation dans un centre de formation des adultes (mais pas à l’initiative de l’employeur),

a maioria das acções que podem contribuir para a aplicação de uma agenda de longo prazo em matéria de cibercompetências é claramente da responsabilidade dos estados‑membros.
la plupart des mesures relatives à la concrétisation d’un programme d’action à long terme pour les compétences numériques relèvent clairement de la responsabilité des États membres.

esse apoio pode incluir ações destinadas a fomentar o intercâmbio de boas práticas e a identificar os requisitos de competências e de formação das empresas, em especial das pme, nomeadamente cibercompetências.
ce soutien peut inclure des actions visant à promouvoir les échanges de bonnes pratiques et un recensement des besoins des entreprises en termes de compétences et de formation, en particulier des pme, et notamment en matière de compétences numériques.

3.7.1 a parceria entre os representantes das partes interessadas desempenha um papel fundamental nas medidas referentes tanto às cibercompetências como a todas as questões relacionadas com a introdução da aprendizagem ao longo da vida assente nas tic.
3.7.1 dans les activités qui ont trait aux compétences électroniques comme à l'ensemble des questions liées à l'instauration de l'apprentissage tout au long de la vie appuyé sur les technologies de l'information et de la communication, un rôle majeur échoit au partenariat entre les parties concernées:

3.7 a aplicação do programa sobre as cibercompetências (e‑skills18) está a ter uma influência importante nos diferentes aspectos das mutações industriais.
3.7 la concrétisation du programme sur les compétences électroniques ("e-skills")18 exercera une incidence notable sur divers aspects des mutations industrielles.

a cooperação com o cedefop (centro europeu para o desenvolvimento da formação profissional) será reforçada por forma a associar activamente as actividades em matéria de cibercompetências ao ensino e formação profissionais e à aprendizagem ao longo da vida.
la coopération avec le centre européen pour le développement de la formation professionnelle (cedefop) sera également renforcée afin d’établir des connexions actives entre les activités en matière de compétences numériques, l’enseignement et la formation professionnels et l’éducation et la formation tout au long de la vie.