Вы искали: kompetenciákat (Венгерский - Мальтийский)

a védelmi tudatosságnövelő képzésnek a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
it-taħriġ ta’ għarfien dwar is-sigurtà għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

a védelmi felelősök speciális képzésének a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
taħriġ speċifiku ta’ maniġers tas-sigurtà għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

a járművek átvizsgálását végző személyek speciális képzésének a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
taħriġ speċifiku ta’ persuni li jwettqu l-eżamijiet tal-vetturi għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

a légi járművek védelmi célú átvizsgálását végző személyek képzésének a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
it-taħriġ tal-persuni li jimplimentaw it-tfittxijiet ta’ sigurtà tal-inġenju tal-ajru għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

az áru és a postai küldemények átvizsgálását végző személyek képzésének a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
it-taħriġ tal-persuni li jimplimentaw l-iskrinjar ta’ merkanzija u posta għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

a konzorciális forma egyesíti az innováció-menedzsmenthez szükséges kompetenciákat, új és hatékony megoldásnak számít.
il-konsorzju jiġbor firxa wiesgħa ta’ kompetenzi ta’ tmexxija innovattiva u meta tnieda pprovda għamla ġdida u eċjenti.

regionális szinten milyen alapvet5 kompetenciákat k ell kifejleszteni ahhoz, hogy a régiók világviszonylatban is versenyképessé váljana k ?
x’inhuma l-kompetenzi kriti�i li g�andhom ji�u gviluppati il-livell re�jonali biex ir-re�juni jsiru kompetittivi globalment?

a hatóságok megvizsgálhatják a felajánlott munkahelyeket vagy gyakornokságokat, és hitelesíthetik az adott feladat ellátásához szükséges alapvető nyelvtudás szintjét vagy a kompetenciákat.
l-awtoritajiet jistgħu jipprovdu skrining ta’ opportunitajiet ta’ impjieg jew apprendistat u jiċċertifikaw il-livell ta’ lingwa bażiku meħtieġ u l-kompetenzi meħtieġa sabiex jeżerċitaw dik il-funzjoni.

a korai munkahelyi tapasztalat elengedhetetlen ahhoz, hogy ažfiatalok ažmunkahelyen szükséges készségeket és kompetenciákat elsajátíthassák (14).
Żgħażagħ mobbli għandha timmira wkoll biex tespandi l-opportunitajiet ta’ karriera uœta’ tagħlim li ttejjeb il-ħajja għal żgħażagħ b’inqas opportunitajiet u/jew f’riskju ta’ esklużjoni soċjali.

a felügyeletet ellátó személyek képzésének – a felügyeletük alá tartozó személyek kompetenciáin túlmenően – a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
it-taħriġ speċifiku tas-superviżuri għandu, minbarra l-kompetenzi tal-persuni li se jiġu ssorveljati, jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

a repülőtéri belépés-ellenőrzést végző, valamint a megfigyelésben és az őrjáratokban közreműködő személyek speciális képzésének a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
taħriġ speċifiku għall-persuni li jimplimentaw il-kontroll fuq l-aċċess f’ajruport kif ukoll is-sorveljanza u l-għassa għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin:

a különféle csapatokat egy földrajzi helyen tömörítették, számos tit-tevékenységet összefogtak, és páneurópai szinten összevonták a különböző szakterületeken kifejlesztett kompetenciákat és készségeket.
li jlaqqgħu flimkien timijiet differenti f’post fiżiku wieħed, li jaġixxu bħala 'clearing house' għal ħafna attivitajiet tal-kgħi, u li jgħaqqdu l-kompetenzi u l-kapaċitajiet żviluppati f’oqsma differenti ta’ speċjalizzazzjoni fuq livell pan-ewropew.

a hálózatépítési és ikerintézményi együttműködési tevékenységek elő fogják segíteni az optimális partnerségi kapcsolatokat a kutatás és az innováció szereplői között mindkét oldalon, és fejleszteni fogják a kompetenciákat és az együttműködési képességet a kevésbé fejlett harmadik országokban.
l-attivitajiet ta’ netwerking u ġemellaġġ ser jiffaċilitaw l-isħubija ottimali bejn l-atturi tar-riċerka u l-innovazzjoni fuq iż-żewġ naħat u jtejbu l-kompetenzi u l-kapaċità ta’ kooperazzjoni f’pajjiżi terzi inqas avvanzati.

belgium, finnország, hollandia, norvégia, portugália és az egyesült királyság például közelebbről meghatározta azokat az interkulturális kompetenciákat, amelyeket a tanároknak el kell sajátítaniuk a képzés végére.
il-belġju, il-finlandja, l-olanda, in-norveġja, il-portugall u r-renju unit, pereżempju, speċifikaw il-kompetenzi interkulturali li l-għalliema għandhom jiksbu sal-aħħar tat-taħriġ tagħhom.

ha valaki a 300/2008/ek rendeletben és a rendeletet végrehajtó jogi aktusokban foglalt követelményeknek való megfelelés érdekében valamely tagállamban kompetenciákat sajátított el, ezeket a kompetenciákat a többi tagállamban is figyelembe kell venni.
kwalunkwe kompetenza miksuba minn persuna sabiex tissodisfa r-rekwiżiti taħt ir-regolament (ke) nru 300/2008 u l-atti tal-implimentazzjoni tiegħu fi stat membru wieħed għandhom jitqiesu fi stat membru ieħor.

a 11.2.3.1., a 11.2.3.4. és a 11.2.3.5. pont, valamint a 11.2.4., a 11.2.5. és a 11.5. pont szerinti feladatokat ellátó személyek alapszintű képzésének a következő kompetenciákat kell kifejlesztenie:
taħriġ bażiku tal-persuni li jwettqu l-ħidmiet elenkati fil-punti 11.2.3.1, 11.2.3.4 u 11.2.3.5 kif ukoll il-punti 11.2.4, 11.2.5 u 11.5 għandu jirriżulta fil-kompetenzi li ġejjin: