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taalvriendelijke scholen
die sprachenfreundliche schule

de taalvriendelijke school
die sprachenfreundliche

taalvriendelijke gemeenschappen creËren
gemeinschaften

een taalvriendelijke omgeving creËren
schaffung eines sprachenfreundlichen umfelds

een taalvriendelijke omgeving creëren.
schaffung eines sprachenfreundlichen umfelds.

werken aan een taalvriendelijke omgeving
schaffung eines sprachenfreundlichen umfelds

strategisch gebied 3: een taalvriendelijke omgeving creëren
strategischer bereich 3: schaffung eines sprachenfreundlichen umfelds

1.een allesomvattende benadering van taalverscheidenheid2.taalvriendelijke gemeenschappen creëren3.
1.ein integrativer ansatz für die sprachenvielfalt2.schaffung sprachenfreundlicher gemeinschaften3.

een sleutelaspect voor het creëren van een taalvriendelijke omgeving is het verwezenlijken van een effectief inclusieve visie op talen.
ein schlüsselelement bei der schaffung eines sprachenfreundlichen umfelds ist die entwicklung einer wirklich integrativen einstellung zu sprachen.

dit initiatief is bedoeld om de taalvriendelijke school te bevorderen via een aantal fundamentele activiteiten waaraan leraren deelnemen en waarbij scholen in een netwerk samenwerken.
mit dieser initiative soll das konzept der sprachenfreundlichen schule durch eine reihe von schulvernetzenden basisprojekten unter beteiligung der lehrkräfte gefördert werden.

de commissie zal de lidstaten blijven ondersteunen bij hun inspanningen om de kwaliteit van het taalonderwijs te vergroten, het taalaanbod te verruimen en taalvriendelijke scholen te promoten.
die kommission wird die mitgliedstaaten auch weiterhin in ihren bemühungen unterstützen, die qualität des sprachunterrichts zu steigern, die palette der unterrichteten sprachen zu erweitern und sprachenfreundliche schulen zu fördern.

hoe kan de europese commissie de lidstaten helpen een meer "taalvriendelijke" omgeving te creëren zoals is beschreven in deel iv?
wie könnte die europäische kommission den mitgliedstaaten helfen, ein „sprachenfreundlicheres“ umfeld zu schaffen, wie es in abschnitt iv beschrieben wurde?

1.de taalvriendelijke school2.de taalklas3.de opleiding van taalleraren4.de beschikbaarheid van taalleraren5.de opleiding van leraren die andere vakken onderwijzen6.taalkennis testen
1.die sprachenfreundliche schule2.der unterricht3.ausbildung der sprachlehrer4.bereitstellung von sprachlehrern5.ausbildung von lehrern anderer fächer6.prüfung der sprachkenntnisse

kortom, taalvriendelijke gemeenschappen kunnen beter gebruik maken van de vele mogelijkheden die andere talen en culturen kunnen hebben om meer zichtbaar en hoorbaar te worden in het dagelijkse leven van de burger, waardoor zij bijdragen tot een verbetering van taalbewustzijn en talen leren.
kurzum: sprachenfreundlichere gemeinschaften können die zahlreichen möglichkeiten besser nutzen, die es für andere sprachen und kulturen gibt, im leben der bürger stärker in erscheinung zu treten, und damit das sprachbewusstsein und das sprachenlernen verbessern.

de lidstaten en de commissie moeten een taalbeleid ontwikkelen dat taaldiversiteit begunstigt en een taalvriendelijke omgeving bevordert door het aantal onderwezen talen uit te breiden, de talenkennis van hun burgers te valoriseren en te onderhouden, en hen te motiveren om meer talen te leren;
die mitgliedstaaten und die kommission sollten eine sprachpolitik entwickeln, die die sprachenvielfalt fördert und ein günstiges umfeld für sprachen schafft, und zwar durch erweiterung des sprachlehrangebots, wertschätzung und erhaltung der vorhandenen sprachkenntnisse ihrer bürger und motivation, weitere sprachen zu lernen.

het actieplan beschrijft de belangrijkste doelstellingen die op drie strategische terreinen moeten worden verwezenlijkt: 1. een leven lang talen leren, 2. beter taalonderwijs, 3. een taalvriendelijke omgeving creëren.
im aktionsplan werden die wichtigsten ziele drei strategischen bereichen zugeordnet: 1. lebenslanges sprachenlernen, 2. besserer sprachunterricht, 3. schaffung eines sprachen­freundlichen umfelds.

de regio’s, steden en dorpen van europa worden aangezet tot meer taalvriendelijkheid. het is in dit verband zaak de behoeften van alle taalgebruikers ten vollete eerbiedigen, de bestaande verscheidenheid van talen en culturen zinvol tebenutten en een gezonde vraag naar en een rijk aanbod aan mogelijkheden omtalen te leren te waarborgen.
die regionen, städte und dörfer europas sind aufgerufen, sich zu sprachenfreundlicheren umfeldern zu entwickeln, in denen die bedürfnisse der vertreter aller sprachen voll berücksichtigt werden, in denen die bestehende vielfalt von sprachenund kulturen sinnvoll genutzt wird, und in denen eine gute nachfrage nach sprachlernmöglichkeiten und ein entsprechendes reichhaltiges angebot besteht.