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bacheloropleiding
baccalauréat universitaire

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding bedrijfsverpleegkunde;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « bedrijfsverpleegkunde »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding oncologische zorg;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « oncologische zorg »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding geriatrische gezondheidszorg;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « geriatrische gezondheidszorg »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding accountancy-auditing;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « accountancy-auditing »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding wondzorg en het weefselherstel;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « wondzorg en het weefselherstel »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding financieel beheer en bedrijfsmanagement;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « financieel beheer en bedrijfsmanagement »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding intensieve zorgen en de spoedgevallenzorg;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « intensieve zorgen en de spoedgevallenzorg »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding managementplus en de e-business;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « managementplus en e-business »;

de bacheloropleiding na een bacheloropleiding maternele intensieve zorgen en de neonatale zorg;
la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « maternele intensieve zorgen en de neonatale zorg »;

de studieomvang van een bacheloropleiding bedraagt ten minste 180 studiepunten (artikel 18).
le volume des études d'une formation de bachelier comporte au moins 180 crédits (article 18).

die competenties zijn gedifferentieerd naargelang het een professioneel gerichte bacheloropleiding, een academisch gerichte bacheloropleiding of een masteropleiding betreft.
ces compétences sont différenciées selon qu'il s'agit d'une formation de bachelier à orientation professionnelle, d'une formation de bachelier à orientation académique ou d'une formation de master.

aan de bacheloropleiding na een bacheloropleiding psychodiagnostiek, met zelfevaluatierapport op 15 december 2009, wordt een overgangsaccreditatie verleend tot 30 september 2013.
il est accordé à la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « psychodiagnostiek », avec un rapport d'auto-évaluation le 15 décembre 2009, une accréditation de transition jusqu'au 30 septembre 2013.

aan de bacheloropleiding na een bacheloropleiding landschapsontwikkeling, met zelfevaluatierapport op 1 juli 2009, wordt een overgangsaccreditatie verleend tot 30 september 2013;
il est accordé à la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « landschapsontwikkeling », avec un rapport d'auto-évaluation le 1er juillet 2009, une accréditation de transition jusqu'au 30 septembre 2013;

aan de bacheloropleiding na een bacheloropleiding creatieve therapie, met zelfevaluatierapport op 15 december 2009, wordt een overgangsaccreditatie verleend tot 30 september 2013;
il est accordé à la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « creatieve therapie », avec un rapport d'auto-évaluation le 15 décembre 2009, une accréditation de transition jusqu'au 30 septembre 2013;

aan de bacheloropleiding na een bacheloropleiding european hospitality management, met zelfevaluatierapport op 1 juli 2006, wordt een overgangsaccreditatie verleend tot 30 september 2010;
il est accordé à la formation de bachelor succédant à une formation de bachelor « european hospitality management », avec un rapport d'auto-évaluation le 1er juillet 2006, une accréditation de transition jusqu'au 30 septembre 2010;

aan de academische bacheloropleiding beeldende kunsten en aan de masteropleiding beeldende kunsten, met zelfevaluatierapport op 1 juli 2008, wordt een overgangsaccreditatie verleend tot 30 september 2012;
il est accordé à la formation académique de bachelor « beeldende kunsten » et à la formation de master « beeldende kunsten », avec un rapport d'auto-évaluation le 1er juillet 2008, une accréditation de transition jusqu'au 30 septembre 2012;

de academisch gerichte bacheloropleidingen hebben volgens artikel 12, § 3, als hoofddoelstelling het doorstromen naar een masteropleiding en als aanvullende doelstelling het uitstromen naar de arbeidsmarkt.
en vertu de l'article 12, § 3, les formations de bachelier à orientation académique ont pour objectif principal le passage à une formation de master et pour objectif complémentaire l'intégration au marché du travail.