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estoy en ica
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estoy en monteagudo
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estoy en la escuela
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no estoy en el pueblo
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estoy en la casa de mis papas
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no porque ya estoy en mi cuarto
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hoy lunes me siento feliz en clases
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hola buenos días me llamo erick y tengo 10 años estoy en sexto basica
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hilo me llamo jufith vivo en la ciudad de cuenca tengo 32 años estudio en la unidad educativa turi estoy en tercero de bachillerato
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mi nombre es marjorie y estudio en la escuela san rafael tengo 7 años estoy en tercero de básica mi mamá se llama augusta y mi papá se llama sebastian y soy feliz de tener una hermosa familia
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padre: ¡buenos días! estamos aquí para hablar sobre el progreso de nuestro hijo. secretaria: ¡buenos días! claro, ¿tienen una cita programada con el profesor o el director? madre: no, no teníamos una cita previa, pero nos gustaría saber cómo le está yendo a nuestro hijo en la escuela. secretaria: comprendo, déjenme verificar la disponibilidad del profesor y el director. por favor, siéntense en la sala de espera. profesor: buenos días, soy el profesor xx, el maestro de su hijo. ¿en qué puedo ayudarlos? padre: buenos días, profesor xx. estamos un poco preocupados por el rendimiento de nuestro hijo. ¿cómo va en sus clases? prof: entiendo sus preocupaciones. permítanme consultar su historial académico. (revisa las notas) miren, su hijo ha estado haciendo un buen trabajo en general, pero ha tenido algunos desafíos en matemáticas. hemos estado trabajando en ello en clase. madre: gracias por su honestidad, profesor. ¿qué podemos hacer para ayudarlo en casa? prof: lo más importante es la práctica constante en matemáticas. puedo proporcionarles recursos adicionales para trabajar juntos en casa. además, asegúrense de que su hijo asista regularmente a la escuela y participe en clases. alumno: (aparece) hola, papá, mamá. lo siento por no decirles antes. prometo esforzarme más en matemáticas. padre: (lo abraza) está bien, cariño. lo importante es que estemos aquí para apoyarte. director: (se acerca) buenos días a todos. escuché que estaban teniendo una conversación importante. ¿en qué puedo ayudar? madre: director, el profesor xx ha sido muy amable y nos ha dado algunas recomendaciones para ayudar a nuestro hijo con las matemáticas. apreciamos mucho su apoyo. director: estoy contento de escucharlo. recuerden que estamos aquí para trabajar juntos en el éxito de su hijo. si necesitan más asistencia o tienen alguna otra pregunta, no duden en comunicarse con nosotros. prof: gracias, director. estamos comprometidos con el progreso de nuestro alumno y trabajaremos en ello juntos.
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