Вы искали: bahan bantu mengajar (Малайский - Английский)

sebagai bahan bantu mengajar akan
bendera malaysia

alat bantu mengajar
teaching aids

pemilihan bahan bantu mengajar sesuai dan kurang menepati sebahagian kriteria.
the selection of teaching aids is appropriate and poorly meets some of the criteria.

pemilihan bahan bantu mengajar betul tetapi kurang menarik dan menepati sebahagian kriteria bahan bantu mengajar
the selection of teaching aids is correct but less interesting and meets some of the criteria of teaching aids

alat bantu mengajar yang menarik dan kreatif menggunakan bahan kitar semula
attractive and creative teaching aids using recycled materials

kajian ini dilakukan bertujuan untuk pembinaan modul pengajaran geografi tingkatan dua. pembinaan modul ini hanya berfokus kepada satu tema dan dua topik sahaja. tema yang dipilih adalah isu dan pengurusan alam sekitar bagi topik pemanasan global dan teknologi hijau. pembinaan modul ini dibina untuk dijadikan salah satu bahan bantu mengajar bagi guru dan pelajar. kaedah kepelbagaian pengajaran merupakan satu inisiatif pembelajaran pada abad ke 21 bagi merangsang pemikiran pelajar. oleh yang demi
this study was conducted aimed at the construction of a second form geographical teaching module. the construction of this module focuses on only one theme and two topics. the chosen theme is environmental issues and management for the topic of global warming and green technology. the construction of this module was built to be one of the teaching aids for teachers and students. the method of teaching diversity is a learning initiative in the 21st century to stimulate students' thinking. by the sake

selain kebimbangan mengenai komitmen pelajar dan ibu bapa, kelayakan guru, dan ketiadaan bahan bantu mengajar (bbm) ketika menyiapkan pdp secara dalam talian berikutan pelaksanaan perintah kawalan pergerakan (pkp) oleh kerajaan malaysia, halangan utama yang dihadapi pelajar oku mp dalam pdp pendidikan islam adalah kemudahan teknologi.
in addition to concerns about student and parent commitment, teacher qualifications, and the absence of teaching aids (bbm) when completing the pdp online due to the malaysian government's implementation of the movement control order (mco), the primary obstacles facing oku mp students in the pdp of islamic education are technological facilities.

pengetahuan sedia ada : murid pernah membuat pergerakan kreatif kemahiran berfikir (kb) : menjana idea, menganalisis, mengikut urutan, membuat kesimpulan penerapan nilai : berani, mendengar arahan, fokus, kerjasama bahan bantu mengajar : video lagu “bangun pagi” , kad bergambar focus mi : kinestetik, verbal linguistik, muzik kosa kata : rutin harian, bangun pagi, gosok gigi, cuci muka, pakai baju, minum susu, makan roti
existing knowledge: pupils have made creative movements thinking skills (kb): generating ideas, analyzing, sequencing, drawing conclusions application of values: brave, listening to instructions, focus, cooperation teaching aids: video of the song "bangun pagi", picture cards focus mi: kinesthetics, verbal linguistics, music vocabulary: daily routine, getting up early, brushing teeth, washing face, wearing clothes, drinking milk, eating bread