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bgj berufsgrundbildungsjahr
bgj berufsbildungsgrundjahr beroepsvoorbereidend jaar

auch die berufsfachschulen und das reguläre berufsgrundbildungsjahr ge rieten in den sog der ausbildungskrise.
met betrekking tot de bedrijfsopleiding (de in de bondsrepubliek meest voorkomende vorm van beroepsopleiding) speelt het opleidings beleid van de centrale overheid slechts een beperkte rol, de overheid werkt mee aan de formulering van minimumcriteria en randvoorwaarden en organiseert onder verantwoordelijkheid van de afzonderlijke deel staten het beroepsonderwijs dat de bedrijfsopleiding begeleidt.

berufsgrundbildungsjahr) rechtfertigt lösungen, die eine stärkere verantwortliche beteiligung von berufsschule und
niet iedereen die bij de beroepsopleiding betrokken is, steunt echter deze ontwikkeling.

vielmehr konnte die erweiterte schulpflicht sogar dem schulischen berufsgrundbildungsjahr in betrieben abgeleistet werden.
de centrale overheid had dus slechts beperkte mogelijkheden om via haar opleidingsbeleid in te grijpen in de opleidingscrisis. dingscrisis.

die arbeitgeberseite sieht im „kooperativen berufsgrundbildungsjahr" durch die einbeziehung der betriebe eine bessere ausbildungsmöglichkeit.
a. hoofdrichting: horeca en huishouding (bv. kelner, kok) b. hoofdrichting: brood­ en suikerbakkerij (bv. bakker, bakkersknecht) c. hoofdrichting: vleesbewerking (bv. slager, slagers­knecht).

die gewerkschaften fordern jedoch ein allgemeinbildendes 10. pflichtschuljahr und für alle schulabgänger das angebot ei­nes 11. schuljahrs als berufsgrundbildungsjahr.
de vakbonden eisen evenwel een leerplichtig algemeen vormend 10e schooljaar en de moge­lijkheid van een 11e schooljaar als beroepsgericht basisop­leidingsjaar voor alle schoolverlaters.

bis mitte der 80er jahre soll das berufsgrundbildungsjahr so weit ausgebaut werden, daß sein besuch den meisten jugendlichen vor dem beginn ihrer betrieblichen aus bildung offensteht.
rond het midden van de jaren '80 dient het beroepsgericht basisopleidingsjaar in die mate te zijn uitgebouwd dat de meeste jongeren het volgen vóór ze aan een opleiding in het bedrijf beginnen.

hat das schulische berufs­grundbildungsjahr einen rückgang von 86 082 schülern im jahre 1983 auf 36 641 schüler im jahre 1990 erfahren müssen, so ist die schülerzahl im koope­rativen berufsgrundbildungsjahr auf immerhin 47 035 angestiegen.
zo daal­de het aantal leerlingen dat het berufsgrundbildungsjahr in schoolverband volg­de van 86 082 in 1983 tot 36 641 in 1990, terwijl het aantal leerlingen in het

arbeitsministeriums 1956 4. lehrlingsausbildungsgesetz 1966 berufsbildungsgesetz 1967 gesetz über gebietsberufsschulen 1968 berufsbildungsgesetz 1970 efg­ausbildung 1975 verlängerung des beruflichen unterrichts von drei auf vier jahre 1978 rahmenvereinbarung der k.m.k. zum berufsgrundbildungsjahr
1921 nijverheidsonderwijswet 1930 wet op de beroepsopleiding 1941 oprichting van het ministerie van onderwijs 1948 wet nr. 264, beroepsopleiding georganiseerd door het ministerie van arbeid 1956 4e wet op opleidingen met leerovereenkomst 1966 wet op de beroepsopleiding 1967 wet op de regionale beroepsscholen 1968 wet op de beroepsopleiding 1970 efg­oplelding (basisvakopleiding) 1975 verlenging van het beroepsonderwijs van drie tot vier jaar 1978 kaderovereenkomst voor het beroepsgericht basisopleidings­jaar

ein sehr großer teil der schüler dieser berufsfachschulen setzt seine ausbildung im rahmen des dualen systems fort, wobei der besuch der berufsfachschule auf der grundlage der berufsgrundbildungsjahr-anrechnungsverordnungen zum teil auf die ausbildungszeit in anerkannten ausbildungsberufen angerechnet wird.
veruit de meeste leerlingen aan dit type berufsfachschulen gaan verder met een opleiding binnen het duale stelsel, waarbij de doorgebrachte tijd aan de berufsfachschule op grond van de berufsgrundbildungsjahr- anrechnungsverordnungen (verordeningen inzake de meetelbaarheid van het beroepsvoorbereidend jaar), gedeeltelijk op de leertijd in het duale stelsel in mindering wordt gebracht.

2. berufsgrundbildungsjahr (bgj): zentrales element der berufsbil­dungsreform mitte der 70er jahre: das erste jahr der berufsausbildung sollte fachlich breiter angelegt wer­den (berufsfeldorientiert), worauf sich dann in der zweiten und dritten stufe die spezifische berufsvermittlung an­schließen soll.
fundamenteel is de vraag, of het pro ject beoogt, om in de toekomst min of meer financieel autonoom te zijn, of naar mogelijkheden zoekt om de aan geboden diensten door de overheid te laten financieren.