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die verbindung der lehrer mit dem elternhaus nimmt in der praxis recht unterschiedliche gestalt an.
diversità dei comportamenti pratici degli insegnanti per quanto riguarda il collegamento con le famiglie ;
alljährlich laufen 90 000 bis 100 000 kinder und jugendliche in den mitgliedstaaten aus dem elternhaus davon.
l'accertamento dei risultati della politica di riconversione del settore richiede qualche tempo.
- allen angelegenheiten im zusammenhang mit der verbindung zwischen schule, elternhaus und gemeinwesen;
potere di decisione essi potrebbero agire come organo ese cutivo per quanto riguarda tutte le questioni connesse ai rapporti tra scuola, casa e collettività ; norme scolastiche e forme di intervento in caso di violazione ; contenuto dei pro grammi di studio a carattere integrati vo e complementare "overlap curricula" (educazione morale, sanitaria, civica e sociale, sicurezza stradale, compiti a casa, ecc.).
andererseits bringt die vorstellung besonderer lehrkräfte zur pflege der verbindung elternhaus-schule auch nachteile.
d'altra parte, l'idea di avere degli insegnanti specializzati nei rapporti tra scuola e famiglia presenta alcuni inconvenienti.
es könnte jedoch auch im selbstsüchtigen interesse einer lehrerorganisationen liegen, für eine verstärkte verbindung zwischen elternhaus und schule einzutreten.
va d'altronde rilevato che può rientrare nell'interesse diretto delle organizzazioni di insegnanti il rivendicare un maggiore collegamento casa-scuola.