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kurikulum
curriculum

poglavje: enakost spolov in organiziranost Šol: kurikulum,
4 e 4.5 analizzano il modo in cui i paesi europei si accostano alle questioni relative al clima scolastico e all'inclusione dei genitori nella promozione dell'uguaglianza di genere.

pridobitev medkulturne kompetence se lahko vključi v kurikulum medijskih šol.
le parti attive devono pensare a come sensibilizzare il pubblico sui temi legati all’immigrazione.

v teh državah je nacionalni kurikulum pomemben del zakonodajnega okvira za izobraževanje.
in questi paesi, il curriculum nazionale costituisce una parte importante del quadro normativo per l'istruzione.

podobno je Češka republika v letu 2004 zasnovala dvostopenjski kurikulum, s katerim naj
misure adottate per aumentare l’autonomia didattica n u l l

od izobraževalnega načrtovanja do načrtovanja poučevanja. državne smernice za kurikulum in potrjevanje kompetencanje
dalla progettazione educativa alla programmazione didattica. indicazioni nazionali per il curricolo e certificazione delle competenze

zajeto je tudi vprašanje, ali kurikulum vsebuje predmeta spolna vzgoja in odnosi med spoloma.
come detto nel capitolo 3, in vari paesi quello dell'uguaglianza di genere è un principio sotteso all'intero curriculum.

4. poglavje: enakost spolovin organiziranost šol: kurikulum, usmerjanjein ozračje v šolah
capitolo4: uguaglianzadi generee organizzazionescolastica:curriculum,orientamentoeclimascolastico

leta 2003 so podrobneje opredelili nacionalni jedrni kurikulum, vendar učiteljem še vedno omogoča precejšnjo prožnost.
il curriculum nazionale del 2003, anche se lascia ancora un’ampia flessibilità al personale insegnante, è stato maggiormente dettagliato.

4.4 prikriti kurikulum: politike enakosti spolov v šolskem ozračju, spolno nasilje in nadlegovanje
): le percentuali di partecipazione maschile diminuiscono più rapidamente in gran parte dei paesi, mentre le ragazze rimangono a scuola più a lungo dei ragazzi (eacea/eurydice 209a, p 93).

kurikulum je na madžarskem sestavni del pedagoškega programa šole (ppš), ki ga sprejme pedagoško osebje.
in lussemburgo, gli insegnanti del primario dispongono di poco margine di manovra.

v združenem kraljestvu so bili skupni ukrepi uveljavljeni z zakonom o prenovi izobraževanja iz leta 1988, s katerim je bil prvič vzpostavljen minimalni obvezni kurikulum.
allo stesso modo, nel regno unito (inghilterra e galles), la libertà didattica tradizionale è stata fortemente limitata dalla introduzione nel 1988 del national curriculum, che ha definito per la prima volta un curriculum minimo obbligatorio.

4. poglavje: enakost spolovin organiziranost šol: kurikulum, usmerjanjein ozračje v šolah mentorjem, podpornemu osebju itd.
in svezia, nella scuola secondaria superiore, sono più le femmine ad arrivare in fondo agli studi e in media a ottenere anche voti migliori dei maschi.

v litvi zakon o enakih možnostih opredeljuje dolžnosti izobraževalnih institucij, zato da bi v okviru svojih pristojnosti zagotovile, da kurikulum in učbeniki ne bi širili diskriminacije med ženskami in moškimi..
in lituania, la legge sulle pari opportunità specifica che le istituzioni educative hanno il compito di assicurare, nei limiti della propria competenza, che i curricula e i libri di testo non diffondano la discriminazione fra donne e uomini.

pri odločanju o vključitvi izbirnih predmetov v kurikulum in o ponavljalcih je njihove samostojnosti manj, več svobode pa imajo pri uporabi metod poučevanja, izbiri ustreznih učbenikov ter pri oblikovanju oddelkov in učnih skupin.
in inghilterra e galles, l’orario massimo dedicato all’insegnamento non è specificato formalmente, ma ormai esistono dei regolamenti incentrati sull’equilibrio tra insegnamento e attività raccolte nel modulo ppa.

minimalni obvezni kurikulum so že spreminjali v vseh treh deželah. novi kurikulumi, ki so jih šole na severnem irskem začele izvajati leta 2007, v angliji in walesu pa leta 2008, so že manj predpisovalni.
il curricolo minimo obbligatorio ha subito delle riforme e un nuovo curricolo meno prescrittivo è stato introdotto dal 2007 in irlanda del nord e dal 2008 in inghilterra e nel galles.

v večjem številu držav pa imajo šole pri določanju vsebine kurikuluma precejšnjo svobodo; ta sega tudi čez obvezen minimalni kurikulum ali splošno oblikovane cilje (glej eurydice, 2008b).
nel regno unito (inghilterra), la commissione per la legalità e per i diritti dell’uomo (equality and human rights commission – ehrc) fornisce indicazioni alle scuole su come applicare la legge sull’uguaglianza di genere.

tipični primeri so programi, namenjeni pripravi na študij na stopnji isced 5 za tiste dijake, ki so sicer dokončali stopnjo isced 3, vendar jim opravljeni kurikulum ne omogoča vpisa na stopnjo 5, tj. temeljni programi za pripravo na visokošolsko izobraževanje ali kratki poklicni programi.
ad esempio, sono da classificare a questo livello i corsi destinati a preparare al livello citi 5 studenti che, pur avendo completato il livello citi 3, non hanno compiuto studi che permetterebbero loro di accedere al livello 5. può trattarsi di corsi di base preuniversitari o di brevi programmi di formazione professionale.