Вы искали: मे स्कूल हु (Хинди - Английский)

मे स्कूल जाता हु
i am going to school

अंत मे स्कूल बस पकड़ता हूँ
i w

मै स्कूल जाता हूं
they go to school

मै स्कूल जा चुका u
i have gone to school

क्या मै स्कूल जा सकता हूं
can i help you

मै स्कूल मे अपनी क्लास देता हूँ
i give my class attend in school

मै स्कूल से वापस आकर फ्रेशर्स होती हूँ
have you come back from school?

सूर्योदय होने से पहले मै स्कूल पहुंच चुका था
were the boys not working

मै स्कुल जाता हु
i go to school

लेकिन मैं येही चाहता था , जैसे ही मेने स्कूल छोड़ा
but it ' s what i wanted , and as soon as i left school ,

मै स्कुल जाता तो हु
i go to school

मे स्कुल के लिए चल दिया
आकाश में बादल छा गये

आज मै स्कूल नही आ सकती ट्रांस्पॉट की समस्या के कारण मै चंडीगढ़ से निकल नही पाई
english

मे स्कूल के एक हॅरिस शील्ड मॅच के दौरान साथी बल्लेबाज विनोद कांबली के साथ सचिन ने ऐतिहासिक 664 रनो की अविजित साझेदारी की ।
in 1988 , in school during a harris shield match with friend vinod kambli ; sachin played a historic 664 runs unbeaten partnership . 1988

मैं सभी प्रकार के लोगों से मिलता हूँ जो खुश नहीं है उससे जो वो करते हैं. वे केवल अपने जीवन के साथ चलते रहते हैँ चलते रहते हैँ उन्हें उससे कोई महान सुख नही मिलता हैं जो वे करते हैं । वे इसे सहते है, बजाय आनंद लेने के और सप्ताहांत के लिए प्रतीक्षा करते है लेकिन मैं एसे लोगों से भी मिलता हूँ जो प्यार करते हैं जो वे करते हैं और कल्पना कुछ और करने की नहीं कर सकते है अगर आप उनसे कहो, "ऐसा ओर मत करो है," उन्हे आश्चर्य होता तुम किस बारे में बात कर रहे हो । क्योंकि यह नहीं कि वे क्या करते है, ये वही हैं. वे कहते हैं, लेकिन ये मैं हूँ, आप जानते हैं. यह मूर्खता होगी मुझे इसका परित्याग करना क्योंकि यह मेरी सबसे प्रामाणिक स्वयं है और यह काफी लोगों का सच नहीं है. वास्तव में, इसके विपरीत पर, मुझे लगता है इस तरह के लोग निश्चित रूप से अल्पसंख्यक है । और मुझे लगता है कि इसके लिए कई संभावित व्याख्या कर सकते हैं और उनके बीच उच्च मे शिक्षा है शिक्षा, एक तरह से, क्योंकि बहुत सारे लोगों को स्थानांतरण करती है उनकी प्राकृतिक प्रतिभा से और मानव संसाधन प्राकृतिक संसाधनों के समान हैं वे अक्सर गहरे दफन होते हैं आपको उनकी तलाश में जाना होगा । वे सिर्फ सतह पर चारों ओर नहीं है आपको परिस्थितियों बनानी होगी जहां वे खुद को दिखा सके और आप कल्पना कर सकते हैं. कि शिक्षा का तरीका क्या होता होगा लेकिन अक्सर, यह नहीं है. दुनिया में हर शिक्षा प्रणाली में सुधार किया जा रहा है और यह काफी नहीं है सुधार का अब ओर कोई फायदा नहीं है क्योंकि ये बस एक टूटी हुई मॉडल में सुधार है हमारी जरूरत क्या है और एक शब्द कई बार उपयोग किया गया पिछले कुछ दिनों के दौरान विकास नहीं है किन्तु शिक्षा के क्षेत्र में एक क्रांति यह तब्दील किया जाना चाहिए कुछ ओर में तालियाँ ! एक असली चुनौती है नई खोज करने की मौलिक रूप से शिक्षा के क्षेत्र में नई खोज कठिन है क्योंकि यह करने का मतलब जिसे लोग बहुत आसान नहीं मानते । यह चुनौती है कि हम क्या स्वीकार कर लेते है चीजें जो हमें लगता है कि स्पष्ट हैं सुधार के लिए एक बड़ी समस्या या परिवर्तन के लिए सामान्य ज्ञान का अत्याचार है चीजें हैं जो लोगों को लगता है खैर, यह किसी अन्य तरीके से नहीं किया जा सकता है क्योंकि यही तरीका है इसे करने का मैं हाल ही में अब्राहम लिंकन के एक महान खतन के पार आया ओर मैंने सोचा कि इस बिंदु पर उद्धृत करूँ हंसी ! उन्होने 1862 दिसंबर में यह कहा कांग्रेस की दूसरी वार्षिक बैठक को मुझे नहीं पता कि उस समय पर क्या हो रहा था हम ब्रिटेन में अमेरिकी इतिहास नही सिखाते हंसी ! इसे दबाते है, आप जानते हो, यह हमारी नीति है हंसी ! तो, कोई संदेह नहीं है, कुछ आकर्षक 1862 दिसंबर में हो रहा था जो हमारे बीच में अमेरिकियों को इसके बारे में पता होगा लेकिन उन्होंने यह कहा सिद्धांत स्थिर अतीत के अपर्याप्त हैं वर्तमान तूफानो के लिये अवसर उच्च कठिनाई के ढेर के साथ है और हम इस अवसर के साथ वृद्धि करे मुझे ये अच्हा लगता है इस तक नहीं, इसके साथ वृद्धि करे हमारी स्थिति नई है इसलिए हमें नये सिरे से सोचना चाहिए और नए सिरे से कार्य करना है हमे खुद को असीमित करना चाहिए और फिर हम अपने देश को बचाये मुझे अच्हा लगता है कि शब्द, "असीमित" तुम्हें पता है इसका क्या मतलब है कि यहाँ विचार है जिनके हम सभी आदि हैं हम जो केवल आसानी से अपना लेते है चीजों को प्राकृतिक आदेश के रूप में, जिस तरह से चीजे हैं और हमारे बहुत से विचार गठित नही है, इस सदी की परिस्थितियों को पूरा करने के लिये लेकिन वह पिछले सदियों की परिस्थितियों से निपटने के लिए है लेकिन हमारे मन अभी भी उनके द्वारा सम्मोहित हैं और हम खुद को उनसे से कुछ आजाद करे अब, क्या यह आसान है कि तुलना में कहा और किया यह बहुत मुश्किल है पता लगाना कि आप स्वयं क्या अपना लेते हो और कारण यह है कि आप इसे अपना लेते हो तो मै आपसे कुछ पूछता हूँ जो आप मानते हो आपमे से कितने यहाँ 25 वर्ष की उम्र से ऊपर है मुझे नहीं लगता है कि आप इसको मानते हो मुझे यकीन है कि आप परिचित हो इससे पहले से ही क्या यहाँ 25 वर्ष की उम्र के अंतर्गत लोग है बढ़िया है. अब, 25 से ऊपर के क्या आप हाथ ऊपर कर सकते है अगर आपने घड़ी पहनी हैं अब ये कोई बड़ी बात नहीं है एक किशोरों के पूरे कमरे से ये ही बात पूछो किशोर कलाई घड़िया नहीं पहनते मेरा मतलब नहीं है कि वे नहीं कर सकते या करने की अनुमति नहीं हैं वे अक्सर इसे नहीं चुनते और कारण तुम देखो, कि हम बङे हुये एक पूर्व डिजिटल संस्कृति में 25 से अधिक हम में से और हमारे लिए, इसलिए यदि आप समय जानना चाहता हो आप को यह बताने के लिए कुछ पहनना है बच्चे अब एक डिजीटल दुनिया में रहते हैं और उनके लिए समय हर जगह है वे ऐसा करने का कोई कारण नहीं देखते है और, वैसे, आपको भी ऐसा करने की कोई ज़रूरत नहीं है यह सिर्फ है कि आपने हमेशा इसे किया है, और आप इसे कर रहे है मेरी बेटी घड़ी कभी नहीं पहनती है, मेरी बेटी केट, जो 20 की है वह इस बात मै कोई उपयोगिता नहीं देखती वह कहती हैं, "यह एक कार्य - संबंधी यंत्र है." हंसी ! यह कितना असन्तोषजनक है और मैं कहता हूँ, "नहीं, नहीं, यह तिथि भी अच्छी तरह से बताती है हंसी ! यह कई कार्य करती है लेकिन तुम देखो, यहाँ हम मोहित हैं बहुत सी चीजो से शिक्षा के क्षेत्र में मै तुम्हे कुछ उदाहरण देता हूँ उनमें से एक रैखिक विचार है कि यह शुरू होता है, कि तुम एक ट्रैक के माध्यम से जाना और अगर तुम सब कुछ सही करोगे, तो आप अंत मे पहुँचोगे स्थापित कर लोगे अपने बाकी जीवन के लिए सब लोग जो टेड पर बोले परोक्ष रूप से या कभी कभी स्पष्ट, एक अलग कहानी कि जीवन रैखिक नहीं है, यह जैविक है हम अपनी ज़िन्दगी बनाते है जैसे जैसे हम अपनी प्रतिभा खोजते है संबंधित परिस्थितिया हमारी मदद करती है लेकिन तुम्हें पता है, हम आदि हो गए हैं इस रैखिक भावना के साथ और शायद शिखर के लिए शिक्षा कॉलेज में हो रही है मुझे लगता है हम थक चुके है किसी भी परकार के कॉलेज जाने से मेरा मतलब नहीं है आप कॉलेज नहीं जाये है, लेकिन सभी को जाने की जरूरत नहीं है, और हर किसी को अभी जाने की जरूरत नहीं है शायद वे बाद में जाये , अभी नहीं जाये और मैं एक समय पहले सेन फ्रांसिस्को में था एक किताब पर हस्ताक्षर कर रहा था वहा एक आदमी किताब खरीदने आया , जो अपने 30s में था और मैंने कहा, "तुम क्या करते हो" और उसने कहा, "मैं एक फायरमैन हूँ" और मैंने कहा, "तुम कब से एक फायरमैन हो" उसने कहा, "हमेशा, मैं हमेशा से एक फायरमैन रहा हूँ" और मैंने कहा, "ठीक है, तुमने यह कब तय किया ?" उसने कहा, "एक बच्चे के रूप में." उसने कहा, "दरअसल, स्कूल में मेरे लिए यह एक समस्या थी, क्योंकि स्कूल में, सभी फायरमैन बनना चाहता थे" उसने कहा, "लेकिन मैं एक फायरमैन ही बनना चाहता था." और उसने कहा, "जब मैं स्कूल के वरिष्ठ वर्ष में आया, मेरे शिक्षकों ने इसे गंभीरता से नहीं लिया एक शिक्षक खासकर जिसने इसे गंभीरता से नहीं लिया उसने कहा कि मैं अपना जीवन व्यर्थ कर रहा हूँ अगर मैं इसे ही चुनता हूँ तो कि मुझे कॉलेज जाना चाहिए और एक पेशेवर व्यक्ति बनना चाहिए काफी क्षमता है मेरे मैं और मैं अपनी प्रतिभा को बर्बाद कर रहा हूँ और उसने कहा, "यह अपमानजनक था क्योंकि उसने यह पूरी कक्षा के सामने कहा, और वास्तव मुझे बहुत बुरा लगा लेकिन मैं येही चाहता था, जैसे ही मेने स्कूल छोड़ा मेने अग्निशमन सेवा करने के लिए निवेदन किया और मेरा निवेदन स्वीकार कर लिया गया और उसने कहा, "आप जानते हो, मैं उस आदमी के बारे में सोच रहा था हाल ही में, बस कुछ ही मिनट पहले जब तुम, इस शिक्षक के बारे में बात कर रहे थे, " उसने कहा, "कुछ छह महीने पहले, मेने उसकी जान बचाई " हंसी ! उसने कहा, "वह एक कार मलबे में था, और मेने उसे बाहर खीचा , सांस दिया था, और मेने उसकी पत्नी का भी जीवन बचा लिया " उसने कहा, "मुझे लगता है वह मेरे बारे में अब बेहतर सोचता है." हंसी ! तालियाँ ! आप जानते हो मानव समुदायों निर्भर करता है प्रतिभा की विविधता पर न की एक क्षमता के विलक्षण पर और हमारी चुनौतियों के दिल में तालियाँ ! और हमारी चुनौतियों के दिल में दुबारा से अपनी क्षमता को समझना और बुद्धिमत्ता को ये रैखिक एक समस्या है जब मैं l.a में आया नौ साल पहले मैं एक नीति वक्तव्य के पार आया बहुत अच्छी तरह से प्रायोजित था जिसमे कहा, "कॉलेज बालवाड़ी में शुरू होता है."
i meet all kinds of people who don't enjoy what they do. they simply go through their lives getting on with it. they get no great pleasure from what they do.