Вы искали: oskusteta (Эстонский - Английский)

võimalus vältida oskusteta tööjõu koolituskulusid
possibility of avoiding training costs for unskilled labour

nimetatud oskusteta täiskasvanutele tuleks ette näha suunatud õppekavad.
for adults that lack these skills, targeted programmes of teaching should be available.

kiired tehnoloogilised muudatused suurendavad erinevusi oskustega ja oskusteta inimeste vahel.
rapid technological change is widening the gap between the skilled and unskilled.

4d) infrastruktuuriettevõtjate kulude kokkuhoid, mis tuleneb oskusteta tööjõu koolituskulude vältimisest
4d) infrastructure managers’ cost savings due to avoidance of training costs for unskilled labour

liiga palju üliõpilasi langeb ülikoolist välja või lõpetab kõrgema õppeasutuse ilma praktiliseks tööks vajalike oskusteta.
too many students drop out from higher education or graduate without employable skills.

romi koolilapsed kalduvad lahkuma koolist vara, ilma tulevikuks kvalifikatsiooni omandamata või oskusteta, millega hoolitseda endi või oma perekondade eest.
roma schoolchildren tend to leave school early without qualifications for the future or skills to care for themselves and their families.

erialaste oskusteta töötajad on tarbijatele probleemiks, kuid seda ei ole kahjuks võimalik ära hoida, kui ei ole võimalik leida oskustöölisi.
the use of unskilled labour is a concern for consumers, but unfortunately this cannot be avoided if skilled workers are not available.

me räägime kõik, et noortel peavad olema kvalifikatsioon ja oskused ning teame ka väga hästi, et tänapäeval on ilma oskusteta noortel vähem võimalusi.
we all say that our young people need to be equipped with qualifications and skills and we also all know full well that, today, young people with no skills have fewer opportunities.

praktikas on see eriti oluline eeldatavasti vähem tööviljakate töötajate (noorte ja oskusteta inimeste, puudega inimeste jne) tööturule integreerimisel.
in practice, it plays a particularly important role in facilitationg the integration into the labour market of supposedly less-productive workers (the young and the un-skilled, people with a disability etc.).

nende jaoks, kes lõpetavad kooli õpipoisiõppeks vajalike oskusteta, on riik loonud noortegarantii süsteemi, mis toetab neid, kellel on raskusi sobiva õpipoisikoha leidmisega.
for those who finish school without the necessary skills to take up an apprenticeship, the country also has a youth guarantee scheme, which provides support for those having difficulty finding suitable placements.

ilma piisavate oskusteta inimestel on raske siseneda tööturule ja leida kvaliteetne töökoht ning on tõenäolisem, et nad on pikka aega ilma tööta, ja kui nad ka töötavad, tegutsevad nad suurema tõenäosusega madalapalgalistel ametikohtadel.
those without adequate skills find it more difficult to enter the labour market and find a quality job, are more likely to spend long periods out of work and, if they do work, are more likely to find themselves in low-paid jobs.

vaatamata sellele, et rasestumisvastaseid vahendeid kasutatakse üha rohkem, sureb igal aastal endiselt palju emasid abortide tõttu, mida tehakse vajalike oskusteta või keskkonnas, kus ei järgita tervishoiu miinimumnõudeid.
despite impressive gains in contraceptive use, a substantial number of mothers still die every year as a result of abortions that are performed without the necessary skills or in an environment lacking minimal medical standards.

minimaalsete oskusteta täiskasvanutel omakorda on probleeme tööhõivega: igas eli liikmesriigis on madala kvalifikatsiooniga täiskasvanute tööhõive määr märkimisväärselt madalam (ning töötuse määr kõrgem) kui keskmise või kõrge kvalifikatsiooniga täiskasvanutel.
adults who lack minimum level of skills in turn face employment challenges: in every single eu member state, employment rates of low-qualified adults are significantly lower (and unemployment rates higher) as compared to medium-qualified or highly-qualified adults.

3.2 komisjoni ametlikud andmed osutavad aga oskuste omandamise valdkonna suurtele kitsaskohtadele, hinnates piisavate e-oskusteta eli tööjõu osakaalu 47%-le – kuigi riikide vahel täheldatakse erinevusi10.
3.2 however, official commission data points to major bottlenecks in the area of skill formation, estimating that 47% of the eu workforce lack sufficient e-skills – although marked differences exist between countries10.